2祖父的园子 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
祖父的园子
检查生字
蚂蚱
蝴蝶
蜻蜓
蚯蚓
榆树
倭瓜
谷穗
锄头
腻，肥也。——《说文》
复习
祖父的园子里有哪些事物？
样样都有
快速默读课文，边读边画，想想小萧红跟随祖父在园子里做了哪些事情？
栽花、拔草、种菜、铲地、辨认谷子、浇菜、追蜻蜓、捉蚂蚱……
浏览课文第4～16段，想一想“我”和祖父在园子做的哪件事最有趣，从中你体会到了作者怎样的情感？请你和小组内同学说一说，并在关键词句旁作批注，最后再有感情地读一读。
祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
哪几个词让你感到特别有趣？
东一脚西一脚
瞎闹
踢飞了
01
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
02
想象一下，“我”是怎样铲地的？从文中找出描写作者铲地动作的句子。
其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。
玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰！下雨啰！”
03
玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰！下雨啰！”
03
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
倭瓜真的愿意爬上房就爬上房吗？玉米真的能长到天上去吗？
寄情于景
“我”在这园子里拥有的快乐和自由，都是源自祖父对我无尽的宠爱。
萧红一生悲苦，8岁丧母，父亲因她是女孩歧视她，继母更不喜欢她，对她恶言恶色，祖母爱清洁，不喜欢小孩子闹腾，唯一疼爱、呵护她的，只有祖父。
她曾写到：无论呼兰河有多少人，我都已经淡忘了，唯一记得的只有祖父。只要回忆起祖父，我就回忆起快乐、自由和有祖父疼爱的童年生活，我的心中就充满了温馨、幸福。于是作者写下了一部伟大的作品《呼兰河传》。
阅读链接：
呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。
我出生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。
我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了八十就死了。
从前那后花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃荒去了。
那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了
小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。
那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，
那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出一匹马来，一会儿工夫变出一条狗来，
那么变着。
这一些不能想象了。
……
以上我写的并没有什么优美的故事，只因它们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。
太阳光芒四射，亮的使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。
作者为什么着重描写太阳？太阳有什么隐藏含义？
对祖父、对童年生活的深深怀念。
祖父就像太阳一般，照耀着作者黑暗的童年，温暖了作者的生活。
小练笔
请你带着这份怀念，学习作者寄情于景的手法，具体写一写你的童年往事。