三年级下册1 古诗三首惠崇春江晚景课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
1.古诗三首（其二）
惠崇春江晚景 【宋】苏轼
课程导入：
惠崇春江晚景是苏轼写在惠崇画作上的诗。
题画诗在我国有着悠久的历史。它可以把无声的画和有声的诗巧妙地融为一体，从而使画意与诗情相映成趣，相得益彰，可以说题画诗是中国传统书画的特征之一。
惠崇的画作虽然没有流传下来，但是苏轼的题画诗却流传了下来，而且成为传诵千年，脍炙人口的名诗。今天就让我们一起来学习下吧
课程目标：
1，熟悉诗人苏轼、惠崇和尚。
2，练习诗词中出现的字词，会读会写。
3，能够背诵并且学会翻译这首诗词，体会作者表达的思想感情。
4，学习惠崇春江晚景描写大雁的诗词。
1，熟悉诗人苏轼、惠崇和尚。
苏轼，字子瞻，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡，眉州眉山人，北宋文学家，书法家、画家，历史治水名人。与父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏”。他是北宋中期文坛领袖（老大），在诗、词、文、书、画等方面取得很高成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。
惠崇，福建建阳人，北宋僧人，擅诗、画。作为诗人，他专精五律，多写自然小景，不喜欢运用典故、崇尚白描手法，力求精工莹洁，颇为欧阳修等大家称道；作为画家，他“工画鹅雁鹭鸶（Lù sī），尤工小景，善为潇洒虚旷之象，人所难以达到的高度。《沙汀烟树图》流传于世，是国宝级藏品。
2，练习诗词中出现的字词，会读会写。
惠
拼音：huì
1，恩，好处
2,给人财物或好处
3,敬辞，用于对方对待自己的行动
崇
拼音：róng
1，固体受热变软或化为流体
2,调合，和谐
3,流通
蒌
拼音：lóu
1，多年生草本植物，多生于水滨。
2,常绿木本植物，果实有辣味，可制酱。
蒿
拼音：hāo
1，二年生草本植物，叶如丝状，有特殊的气味，开黄绿色小花，可入药
2,气蒸出的样子。
豚
拼音：tún
1，哺乳动物，亦称“荷兰猪”、“天竺鼠”。2,小猪，亦泛指猪
3，赏析、翻译诗词。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
lóu hāo
tún
竹外桃花三两枝，
竹林外两三枝桃花初放，
春江水暖鸭先知。
鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
蒌蒿满地芦芽短，
河滩上已经满是蒌蒿，是芦苇也开始抽芽，
正是河豚欲上时。
而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
竹外桃花三两枝，
三两枝写出竹林的稀疏，因为要是细密，就无法见到桃花了。同时，它表明早春时节，春寒刚过，还不是桃花怒放之时，但春天的无限生机和潜力，却已经透露出来。
春江水暖鸭先知。
江中自由嬉戏的鸭子最先感受到春水温度的回升，用触觉印象“暖”补充画中春水潋滟的视觉印象。与上文早春时间想对照。同时表明这样一个哲理：凡事都要亲历其境，才会有真实的感受。
蒌蒿满地芦芽短，
那满地蒌蒿、短短的芦芽，黄绿相间、艳丽迷人，呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象，用视觉描写写早春。
正是河豚欲上时。
而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。诗人借助想象，写出了对早春美食的期待，把无声的、静止的画面，转化为有声的、活动的诗境。
主旨分析：
这一首诗成功地写出了早春时节的春江景色，诗人借助季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。全诗春意浓郁、生机蓬勃，给人以清新，舒畅之感。
4，学习惠崇春江晚景其二。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
两两归鸿欲破群，
依依还似北归人。
遥知朔漠多风雪，
更待江南半月春。
大雁北飞，就像要回到北方家乡的人那样，
但是由于依恋，差一点掉了队。
还没有飞到北方时，就已经知道北方的沙漠多风雪了，
还是再在江南渡过半月的春光时节吧。
诗人运用比喻的修辞手法，把大雁当作人来写，写出了诗人对南方美景的留恋之情。