2.2 享受学习 课件（19张幻灯片）

(共19张PPT)
第二课 学习新天地
第二框 享受学习
阅读教材，思考下列问题：
1.你对学习的感受？
2.学会学习该如何做？
vs
第一目：体味学习
小
小
辩
论
赛
学习太苦了，比如……
探究一：学之苦
你觉得学习的苦有哪些呢？
早起晚归,睡眠时间不足;
课后作业较多,考试也较频繁;
努力学习后,学习成绩仍然不理想;
课余时间较少,学习压力较大……
学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，都需要我们凭借坚强的意志做出努力。
学习苦的表现：
探究二：学之乐
你觉得学习的乐有哪些呢？
学习有快乐，比如……
学之有乐
当我们对某方面的知识有强烈的的兴趣，
自己解决某个问题，
学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己潜能时......都能体味到学习带来的快乐。
学习快乐的表现
学习的感受
一.1学习中有快乐。当我们对某方面的知识有强烈的的兴趣，自己解决某个问题，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己潜能时......都能体味到学习带来的快乐。
一.2学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中的辛苦和困难，都需要我们凭借坚强的意志做出努力。
一.3当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。
探究三：学之法
你觉得学习的方法有哪些呢？
学习有方法，比如……
第二目：学会学习
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
学贵有趣
二.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
三、学习兴趣与个人学习目的的关系
三.1学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久；
三。2即便对某些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
工欲善其事，必先利其器
学贵有法
二.学会学习，需要掌握科学的学习方法。
四、科学的学习方法有哪些
四.1掌握一些基本的学习策略；
四.2合理安排学习时间
四.3养成良好的学习习惯
四.4做好课堂笔记
独学而无友，则孤陋而寡闻
学会学习，善于运用不同的学习方式。合作学习，独立学习，探究学习。
学之方法
二、1学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
二、2学会学习，需要掌握科学的学习方法。
二、3学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
—韩愈
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈
勤奋
刻苦
恒心
惜时
多思
认真
1、“学习苦，寒窗苦读十几年；学习乐，捧起书本喜难言”，这句话告诉我们（ ）
A.学习是每个人都要经历的酷刑，是逃不过的劫难
B.学习是一件十分快乐的事情，充满乐趣，没有苦恼
C.学习是苦乐交织的，我们要刻苦努力，充分享受其中的乐趣
D.学习对于有些人来说，只有痛苦，对于有些人来说，只有快乐
C
2、面对学习中的辛苦，下面做法错误的是( )
A．仍保持对学习的兴趣和探索愿望
B．集中注意力和精力解决问题
C．遇到困难和阻挠时，调节不良情绪
D．不能浪费过多的精力在困难上面
D
爱因斯坦成功的秘诀：
成功=勤奋+正确的方法+少说空话
希望同学们能够享受学习，在掌握科学方法的同时，通过艰苦奋斗，创造性地总结和运用适合自己的学习方法，从而获得成功。