24《“诺曼底号”遇难记》 课件(共26张PPT)

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名称 24《“诺曼底号”遇难记》 课件(共26张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-01-19 22:46:47

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(共26张PPT)
“诺曼底号”遇难记
四年级下册
在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
第七单元
没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。
——[法国]罗曼·罗兰
从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
学习从多个方面写出人物的特点。
回顾情节,聚焦人物
研读场面,感受危机
1870年3月17日夜晚,一场灾难从天而降,“玛丽号”突然冒出来撞向“诺曼底号”,在它的船身上剖开了一个大窟窿。
研读场面,感受危机
女生读:震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
研读场面,感受危机
男生读:大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么不叫人失魂落魄!
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①默读课文描写“遇难情景”的第11、14自然段。
②当时的场面给你怎样的感受?圈画出让你觉得触目惊心的词、句。
研读场面,感受危机
研读场面,感受危机
震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么不叫人失魂落魄!
研读场面,感受危机
震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么不叫人失魂落魄!
研读语言,感悟品质
救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。
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阅读课文12-39自然段,画出描写船长语言的语句,从中你读出了一个怎样的船长?将你的感受写在旁边。
哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
临危不惧、指挥有方……
找到语言关键处
就在这时,船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:
分角色朗读哈尔威船长和洛克、奥克勒福的对话。
洛克机械师在哪儿?
船长叫我吗?
炉子怎么样了?
火呢?
机器怎样?
海水淹了。
灭了。
停了。
在,船长。
够了,让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?
哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。
奥克勒福大副?
二十分钟。
到!
还有多少分钟?
坚毅果断
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阅读描写船长指挥的对话,思考
①这些对话在表达形式上有什么特点?
②作者为什么要这样表达?
哈尔威船长威严地吼道:“洛克机械师,你现在在哪儿?”
洛克立即回答道:“船长,你是在叫我吗?我在这儿呀!”
船长点点头,有力地问道:“轮船里的炉子怎么样了?”
船长眉头一皱,又紧接着问:“炉子被淹了,那么炉子里的火怎么样了?不要掉以轻心哪!”
洛克焦虑地回答:“炉子已经被汹涌的海水淹了。
洛克抢着回答:“船长,怎么办哪?炉子里的火已经灭了。”
过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”
克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底号” 和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。
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默读11-39自然段,对比船长和其他人物的言行,说说你的发现。
对比阅读,体会品质
用人们的惊恐万状对比出船长的
镇定自若
用场面的一片混乱反衬出船长的
用人们的失魂落魄映衬出船长的
用人们的推推搡搡对比出船长的
临危不乱
坚毅果断
舍己为人
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
英雄
走出课文,走进生活——
依然会遇到这位“船长”,
自然灾害来临时,新冠疫情袭来时,
平凡总能与伟大相逢!
我们会看到普通却伟大的灵魂,
那是“人”应有的模样!
在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
一星级:假如你是“诺曼底号”的一名乘客,脱险之后会怎样向家人讲述这段经历?注意把故事的过程、人物的言行讲清楚。
二星级:阅读雨果的名著《悲惨世界》,关注人物的语言、动作描写,体会人物的品质。
生命只有一次,生命非常宝贵。但是,我们应该让我们的生命有意义、有价值。白求恩大夫阵地坚守手术台,哈尔威船长和船共存亡,他们的生命都是有意义、有价值的。
哈尔威船长的英雄壮举,让你对生命有了怎样的体会?