2 腊八粥同步练习（有答案）

2 腊八粥
月 日 评价：A+ A B+ B C
腊八粥的味道真是让人回味无穷，让我们一起跟随沈从文先生去品尝
一碗令八儿朝思暮想的腊八粥吧。
[必做题]
一、读拼音写词语。
nóng chóu áo zhōu kū qì ji o bàn
二、给多音字注音。
（1）小明咽________喉肿痛,什么食物都难以下咽________。
（2）球场遇到劲________敌，反倒使他干劲________更足了。
（3）他圈________十亩地作为牧场，准备用来圈________养牛群。
（4）塞________外并不闭塞________。
三、辨字组词。
褐（ ） 脏（ ） 醋（ ） 熬（ ） 稠（ ）
竭（ ） 赃（ ） 腊（ ） 傲（ ） 绸（ ）
四、写出下列语句运用的描写人物的方法。
（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”。（ ）
（2） 锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（ ）
（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。（ ）
五、阅读下面文段，完成练习。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候.....”
“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了!”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗 并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房， 就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
1.用小标题概括文段的内容： 。
2.“看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？” 这是一个 句，改成陈述句： 。
3.“妈，妈，要到什么时候才......” 这句话是对八儿的 的描写,表现了八儿 的心情。
4.“锅中的粥有声无力的叹气还在继续。”这句话运用了 的修辞手法，一方面写出了粥 的样子，另一方面写出了八儿 。
5.《腊八粥》主要写了 和 两部分内容，其中 部分详写， 部分略写，这样写的好是 。
六、阅读短文,完成练习。
走进徽州古城，处处可见卖毛豆腐的小摊,游人们三五成群地聚在一起吃刚刚煎好的毛豆腐。毛豆腐刚一下锅，便会发出一阵阵“滋”声,溅起阵阵油花，毛豆腐的毛，也会在下油锅的一瞬间萎缩,与豆腐合二为一,但味道却是大不相同。豆腐是清爽干脆而又十分单调的,而毛豆腐是外脆里嫩。脆，是“咔嚓——”的脆，嫩，则又是有些粉粉的,有一些说不出的味道,但是香的,外边是金黄色的,还有一些糊糊的,并不能吃出有焦味儿。
徽州的男女老少都爱吃这个毛豆腐,每逄过年过节,饭桌,上可绝对少不了这道菜。在原来毛豆腐的基础上，再撒上一点点葱花和辣椒,最后，再抹上一层厚厚的辣椒酱，那可谓是色、香、味俱全!把盘子凑到鼻子前面,闭上眼睛,深深地吸一口气儿,让香味冲进鼻腔中,再从肺,传到身体的每一个部位，这既不是沁人心脾的香,也不是那种“热火朝天”的香,而是那种让人难以忘怀的香味.....
1.给短文拟个恰当的题目:_________________
2.短文描写了毛豆腐的做法和它的色、香、味,其中作者重点详写的是毛豆腐的______________和___________, 这样写的好处是___________________。
3.从最后一句话的省略号中,我们感受到：________________________.
[选做题] 沈从文先生笔下的腊八粥让人垂涎欲滴，请仿照课文第一自然段，照样子写一种你喜欢的食物。
作业完成了！请你进行自我评价吧：书写工整 正确率高
参考答案：
浓稠 熬粥 哭泣 搅拌
yān yàn jìng jìn quān juàn sài sè
褐色 心脏 吃醋 熬夜 粘稠
枯竭 赃物 腊肉 高傲 丝绸
语言描写 心理描写 动作描写
1.八儿想喝粥 2.反问 看羊还不够资格的八儿，不能相处办法来反抗。3.语言 急切想喝粥 4.拟人 已经快煮好了 急切想喝粥。
等粥 喝粥 等粥 喝粥 详略得当，突出中心
六、1.徽州毛豆腐 2.做法 味道 重点突出，详略得当，给人留下深刻的印象 3.作者对徽州毛豆腐由衷的喜爱、赞美之情。
选做：只要是到了夏天,谁不想在骄阳似火的天气里,吃上几口冰激凌呢。把糖果、巧克力棒、饼干等小零食往各式各样的冰激凌上一撒,单看那个样子,一种清凉的感觉扑面而来。更何况是,将柔软、冰凉的冰激凌狼吞虎咽般地送入火辣辣的喉咙里呢!