《倾斜的伞》课件

课件28张PPT。23、倾斜的伞平字一去上盖人。 猜字谜下雨天，小朋友和他的外公一起走在伞下，小朋友身上一点儿也没淋湿，可外公却总是被淋湿。
这可真是一把奇怪的雨伞啊！同学们，你们想知道这是为什么吗？学习了今天的课文，你一定能找到答案！学习目标：
　　 1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　
2、理解课文内容，读好体现祖孙俩至爱亲情的语句体验情感。
　　 3、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大后“我”对这份爱的回报，体会祖孙间的至爱亲情。 齐读课文，说说课文讲了一
件什么事？ 课文讲了小时候外公为
“我”撑伞，长大后“我”为
外公撑伞的事。 仔细观察，说说雨中撑伞的人是谁？他是如何撑伞的？
（找到相同之处和不同之处）
亮眼睛
相同：同是在雨中；伞都是倾斜的。
　　不同：上图是外公为”我“撑伞；
　　　下图是”我“为外公撑伞。雨中的伞下发生着怎样的故事？
1、什么时候是谁为谁撑伞的？
2、这把伞都是怎样撑的？
找找文中哪几个自然段是围绕下面这
幅图内容写的？ 从这幅图当中，你能看出“我”和外公的心情怎样？ 请大家在文中找一找，从哪些
词语可以看出他们非常高兴？ 一蹦一跳 、笑眯眯 、笑而不语 、
开心地笑了 联系上下文，想想从这些词语中你体
会到了什么？ 体会到外公对丹丹的关爱 可是，老师发现文中的“我”也有 “惊讶” 有“ 困惑”，“困惑”是什么意思？“本来”是什么意思？外公头顶上的天空为什么变了？我“困惑”什么？ 外公头顶上本来应该是墨绿
色的天空却变了，一半是墨绿色，
一半却是灰蒙蒙。 “外公，伞歪
了。”外公抬头望了望,笑眯眯地
说:“没歪呀。”我困惑了:“怎么,
明明是歪向我这边了呀!”外公笑
而不语。 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。外公就这一次为“我”撑伞吗？你是从文中哪句话知道的？　 转眼间，我已长大，而外公却日渐
苍老。他的腰弯了下去，他的背不再那
么直，他的腿脚不灵便了，他的白发稀
稀疏疏。这把倾斜的伞却依然出现在了
雨中…… 默读6—8自然段
边读边思考：看看
多少年过去了什么没
有变？什么变了？并
划出相关的句子。 不变的：仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。 变化的：当年外公为“我”撑伞，如今
“我”为外公撑伞，说“伞歪了”不再是我，
而变成了外公。 一半是墨绿色，一半是 灰蒙蒙”的天空，由外公的头顶转到了我的头顶。 不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。 是那片雨的世界, 是我和外公, 是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。仍然仍然仍然说说“仍然”是什么意思？ 说话训练
1.许多年过去了，我们的校园仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿＿＿。
2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。 美丽 整洁 生机勃勃 善良 温柔 美丽
“丹丹，伞歪了”传来外公微微颤抖的声音。我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。想一想：“我”为什么也会这样做？
回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那外公的感受怎样呢？
　齐读课文第八段。外公为什么会流泪？ 那是把倾斜伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。 雨中的外公用伞、用心在呵护着我，
这不仅仅是一把倾斜的伞，这更是一
份沉甸甸的爱，所以文章的最后作者写到: 在我们身边其实也有一把这样的伞，只是我们常常忽略了它，就让我们打开记忆的大门，去寻找往日中的点点滴滴吧！爱的体验： 请你回忆以下情景：
在我生病时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在我被雨淋时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
当爷爷身体不好，住进了医院＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 雨中有把“倾斜的伞”，这倾斜的伞是温情是关爱，它让我们懂得爱与被爱是那么的幸福！其实这把“倾斜的伞”也在你我身边，可有时我们却视而不见，请再次从记忆里拾捡起这些记忆的碎片。像作者那样做生活的有心人，留意观察生活，用心感悟生活，那么我们就能从平凡中悟出真谛，从点点滴滴中感受亲情。爱是什么爱是默默的关注，
爱是丝丝的牵挂，
爱是远方的惦记，
爱是无边的思念，
爱是生命的流淌，
爱是无私的奉献，
爱是什么？
爱就在你的眼前，
请别对它视而不见……
爱就在你的身边,
请把记忆中的爱拾捡……
作业: 以“爱心充满人间”为主题，把令你感动的一件小事写下来，和同学交流。同学们，再见！