课件16张PPT。声音的特性 义务教育教科书 物理 八年级 上册一、音调---声音的高低 音调高低是由什么因素决定的?
频率
物理意义:描述物体振动快慢
定义:物体每秒内振动的次数
字母:f
单位:赫兹 Hz
频率越高,音调越高;
频率越低,音调越低。动手试一试:
怎么改变尺子发声的音调?音调的应用 不同音调的声音波形有什么区别? 音调低的声音音调高的声音不同音调的声音波形有什么区别? 音调低的声音有2个半波形音调高的声音有3个半波形二、响度 震耳欲聋 低声细语 响度尺子音调不变,发出的声音是完全相同的吗?
怎么让尺子发出的声音更大?
振幅:物体振动的幅度 再看看音叉的波形,声音越来越小的时候,波形有什么变化?响度的应用 扩音器 听诊器 喇叭 三、音色不同的发声体,音色不同小结声音的特征 音调:声音的高低 响度:声音的强弱 音色:声音的品质 频率 振幅
及远近 材质、结构等 “震耳欲聋”是指声音的___大
“脆如银铃”是指声音的___高
“悦耳动听”是指声音的___好响度音调音色课堂练习课后作业2.动手动脑学物理:1、2、3、4。1.自制一件乐器,尝试改变它发声的音调和响度,并和同学一起交流对比它们的音色;