六年级语文上册 19 莺导学案 鲁教版五四制

19 莺
课题 备课人 案序
学习目 标 1、掌握两篇文章的字词、基本说明方法。2、体会打比方、分类别等说明方法在小品文中的作用，品味优美的语言。
一.选择恰当的词填空。①这歌声仿佛______(a.加入 b.含蓄 c.涵养)了树林的清新，描绘了______(a.幽静 b.恬静 c.平静)的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之______(a.动情 b.高兴 c.赞叹) 呢 ②《莺》的语言特点是_______，作者以博大的胞襟关注大自然中的生命 ，喜爱莺，实际上暗含了作者对__________的热爱。二.阅读下面的文段，完成练习。在莺类，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它妙美的歌声，甚至在春天的唱诗在销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头鸯的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听、谈转而富有层次。这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动拨动情呢？
1.本文选自_______，作者是法国博物学家、作家_______所写，属于__________文.2.给划线字注音并解释词语。①销声匿（）迹②涵（）养③恬（）静
3“在莺类，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。”一句运用了________、_________的说明方法。
4.最后一句运用了什么修辞方法？有什么表达作用？
三、积累 运用
1．给下面加线的字注音。
峰峦( ) 绫( ) 纱 弥( )漫　 冰雹()一霎 () 间粼 ()波　晕( ) 虹( ) 匀称（）崩（）塌
2．仿照下面的示例造句。 示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……
①夜幕四合，周围的群山， ， ， ， ……3判断题，正确的画“√”，错误的画“×”。
①这是一篇介绍识别天气的方法的说明文。( )
②“云就像是天气的‘招牌’”一句话运用了拟人的修辞方法，说云是天气变化的标志。( )
③文章运用比喻和排比把云的万千姿态描绘得非常生动形象，能够激发读者的想像。( )
④卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
这句话的“一般”表明了说明文语言的准确性。( )
⑤按照云的不同形态，作者把云分为四种：晕、华、虹、霞。( )⑥“华”的颜色的排列是里紫外红，华环由小变大，天气趋向晴好。( )
四、阅读 感悟
天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
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反思重 建
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