六年级语文《木兰诗》学案

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六年级语文《木兰诗》学案
课型：新授课（复习课） 主备人 审核人 （教研组）
班级 姓名 学习组长
学习目标：（教师确定）
1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。
2、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。
3、学习本文详细得当的叙事方法。
学习重点：赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。
学习难点：详略得当的写作特点。
学习过程：
一、预习·导学（教师根据目标，将课本知识通过填空或简单解答题的形式呈现，学生在家通过预习完成）
1.给下列加线字注音。
可汗（ ）（ ）机杼（ ）军贴（ ）燕山（ ）
朔气（ ）金柝（ ）红妆（ ）胡骑（ ）傍地走（ ）
2.找出并解释句中的通假字。
1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（ ）通（ ），＿＿＿＿＿＿＿
2)出门看火伴，火伴皆惊忙。
（ ）通（ ），＿＿＿＿＿＿＿
家长签名
二、预习·疑问（通过认真预习，请你写下疑惑摘要，在预习准备课上与组员交流）
星级评定 （由学习组长评定，对完成预习任务并积极讨论疑惑的组员给予一颗星）
三、学习·研讨
（根据教学目标与学生共同完成教学过程，同时解决学生的疑问）
1、人物赏析：
你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？
2、品读探究：（小组合作探究）
①第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？
②第5段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？
③第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？
④结尾附文在文中起什么作用？
⑤这首诗的中心思想是什么呢？
星级评定 （由教师评定，上课态度认真的给予一颗星，认真完成学习稿中的学习任务的再给予一颗星）21教育网
四、巩固·延伸
[课堂评价练习]（根据教学目标，在课堂安排学生完成，教师可根据教学实际进行当堂评价）
1．写出下面诗句的大意。
①．爷娘问女来，出郭相将

②．双兔傍地走，安能辨我是雄？

2．根据课文内容填空。
1)写木兰深明大义，代父从军的句子是：_________________________ 21世纪教育网版权所有
2)写木兰出征前紧张周密准备的句子是：_________________________ 21cnjy.com
3)写战争激烈紧张的句子是：______________________________________
4)诗中描写边塞战地夜景的两句是：_____________________________
5)突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：______________________________ 21·cn·jy·com
6)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：_______________________ www.21-cn-jy.com
星级评定 （由教师评定，认真完成学习稿中的评价练习并订正好的给予一颗星）
[课后拓展练习]（教师根据学生的实际安排 ( http: / / www.21cnjy.com )分层练习，根据知识点和考点，确定A类题为必做题，要求所有学生完成；结合知识点确定综合性强的B类题为选做题，要求学有余力的学生完成）【来源：21·世纪·教育·网】
A类题：
解释下列句中加点的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )字词。
木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ）
旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ）
著我旧时裳（ ） 安能辨我是雌雄（ ）（ ）
B类题：
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精 ( http: / / www.21cnjy.com )。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。21·世纪*教育网
1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（ ）
A．少习射（少年时） B．市鞍马（买）
C．长而益精（更加） D．易男装（穿）
2．给下列加点字注音。
皆次当行（ ） 数（ ）建奇功
3．区别一词多义
因其父以老病不能行（因： ）
余观夫木兰从军之事因益信（因： ）
4．用现代汉语翻译下列句子。
①．木兰者，古时一民间女子也： 2·1·c·n·j·y
②．男子可为之事女子未必不可为： 2-1-c-n-j-y
5．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（ ）
A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。
B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。
D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。
6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：
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星级评定 （由教师评定，态度端正并认真完成学习稿中的拓展练习并订正好的给予一颗星）
注：学习稿要求学生在学校利 ( http: / / www.21cnjy.com )用作业整理课完成并上交，教师发放第二天的学习稿，教师完成五星评定后将教学稿返还给学生，并定期进行装订成册，作为复习资料
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