华侨中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题
时间：150分钟 分数：150分
一、现代文阅读(32分)
（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，回答后面的问题。
游记散文古已有之，《洛阳伽蓝记》和徐霞客游记可为代表。近现代尤其是改革开放以来，国门大开，许多人从乡村走向都市，从国内走到国外，游记散文更是逐渐多起来，几乎每个作家都写过这一文体。然而，长期以来，游记散文却备受学界冷落，沈从文在《谈“写游记”》中感叹：“游记文学历来不列入文章正宗，只当成杂著小品看种，在旧文学史中位置并不怎么重要。近三十年很有些好游记，写现代文学史的，也不过聊备一格，有的且根本不提。”另外，当下的游记散文众多，但普遍缺乏文体的自觉意识，可谓佳作难觅。因之，在游记散文的双重困境中，应找到它的发展和提升之路。
游记散文须先有“游踪”，这似乎是常识，也是“游”之要件。然而，许多游记散文淡化了“游”，有的则有“游”无“踪”，亦无移步景之妙，更无游之奇变。如不能很好地展示“游踪”，就很难写好游记。不少现代游记过于强调社会思想意识，往往流化了游踪。苏东坡、徐霞客游记常有游之奇谲，郁达夫、艾芜、沈从文的游记亦不乏“行”之曲折，但到当下游记则游踪不显，常被各种风景遮蔽和覆盖，使游记变得平淡无奇。某种程度上说，游踪不是可有可无，也非草蛇灰线，而是除了导游之功，更是故事、情绪、意趣和审美的牵引，就如小说的故事和悬念一样，具有重要的价值功能。如苏东坡《石钟山记》以夜游之行踪统摄作品，颇得奇幻和神妙。当然，游踪除了实游，还有虚游，朱德发教授在《中国现代纪游文学史》中曾将后者概括为情感游历、精神游历、梦中游、忆中游等，即所谓“神游”。
游记散文最不能无“我”。时下，游记散文的最大问题是充斥着各种风景、人情、世态甚至乱象，但唯独无“我”，缺乏由作家眼里、心中透射出来的思想和生命之光。郁达夫曾说：现代文学的最大特点是，几乎每个作家的每篇作品都包含个性，都离不开由作家生发的独特的“这一个”，即现代的人格与精神。时至今日，游记散文可谓多矣，但其中往往无“我”或“少我”，无独特的这一个“我”，缺乏由“我”呈现的时代、社会、思想、文化，更少有特现代与传统的思想文化进行融通后再造的“我”。在这些游记散文中，我们往往看不到瞿秋白《饿乡纪程》和《赤都心史》中那种大写的“我”，也不易见到郁达夫《还乡记》中“我”对世道人心的体悟，更难见沈从文《湘行散记》中“我”对包括水手和妓女在内的底层人生的心领神会，更不要说对天地道心的参悟。于是，许多游记散文没有个性、灵魂和精神，在《一九三四年一月十八日》中，沈从文写道：“望着汤汤的流水，我心中好像忽然彻悟了一点人生，同时又好像从这条河上，新得了一点智慧。的的确确，这河水过去给我的是‘知识’如今给我的却是‘智慧’。山头一抹淡淡的午后阳光感动我，水底各色圆如棋子的石头也感动我。我心中似乎毫无渣滓，透明烛照，对万汇百物，对拉船人与小小船只，一切都那么爱着，十分温暖的爱着！我的感情早已融入这第二故乡一切光景声色里了。我仿佛很渺小很谦卑，对一切有生无生似乎都在伸手，且微笑着轻轻地说：‘我来了’。”这是由“我”之心底升华出的仁慈与智慧，也是进入天地大道后的感知，使沈从文游记散文独具魅力。这种由“我”获得的大道，值得当下的游记散文学习借鉴。
（摘编自王兆胜《游记散文的困境与出路》）
1．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．文章开篇便将古代游记散文与近现代尤其是当下游记散文对举，意在为下文张本。
B．当下游记散文题材广泛、作者云集、作品数量剧增，但质量却普遍难以恭维。
C．“游”和“踪”是游记散文里截然不同的两个方面，当前的游记散文有“游”无“踪”。
D．当下的游记散文的双重困境：一是备受学界冷落；二是普遍缺乏文体自觉意识。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．文章在提出问题后，论证了游记散文须先有“游踪”和最不能无“我”的观点。
B．文章多次提到沈从文，虽然引用的例子在论证过程中有所区别，但仍暴露了论据的单一这缺点。
C．文章论据典型丰富，综合使用了例证、对比和引证的论证方法，极具说服力。
D．文章论证部分采用了并列式结构，从两个方面论证了游记散文的发展和提升之路。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A．文章所讲的“游踪”强调移步换景之妙，游踪之奇变，是故事、情绪、意趣和审美的牵引，甚至是神游”。
B．文章大量援引中国现代文学史上郁达夫、瞿秋白甚至古代苏东坡的事例，意在通过对比强调当今游记散文发展形势严峻。
C．沈从文游记的魅力来自他的心底升华出的仁慈与智慧、进入天地大道后的感知、独具个性的“我”等。
D．文章所讲的游记散文里的“我”是指作品包含的个性、由作家生发的独特的“这一个”，与他人以及时代没有关系。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
2019年11月19日，《长三角生态绿色一体化发展示范区总体方案》（以下简称《总体方案》）出台，这一示范区横跨沪苏浙，涵盖上海青浦区、江苏苏州吴江区和浙江嘉兴嘉善县。
青浦、吴江、嘉善三地地缘接近、人文相亲，不管从历史文化、经济发展还是生活习惯上看，都十分相近。“长三角生态绿色一体化发展示范区”概念的提出，更使三地“亲上加亲”。其实，在《总体方案》发布前，青、吴、嘉三地的互动已经十分热络。这种互动，不仅有党建层面的区域党建联盟，还有涉及生态环境的区域治水联盟，此外，类似示范区区域公交开通等，都为示范区的全面一体化奠定了基础。未来，示范区生态绿色一体化发展，还需要青、吴、嘉三地联合发力，蹚出一条新路来。
青、吴、嘉三地，湖泊密布，河港纵横，是典型的江南水乡。以其中区域面积最大的吴江区为例，该区近1180平方千米，湖泊众多，水域面积占全区面积两成以上。水是江南的灵魂，也是示范区独特的资源之一。如何落实“绿水青山就是金山银山”的理念，应当是示范区首要考虑的问题。即将深入实施的太浦河“沪湖蓝带”计划，结合示范区“蓝色创新珠链”建设，大力推进“一河三湖”（太浦河、淀山湖、元荡、汾湖）周边及沿岸地区的综合整治，保护河湖生态系统，全力打造出“水乡客厅”和“最美太湖岸线”。
青、吴、嘉三地2018年GDP总和超过3500亿元，世界500强、中国500强企业聚集，有着强大的辐射效应。这一地区产业发展的走向，应当成为经济转型升级、迈向高质量发展的风向标。注重产业发展的生态绿色，要做好“加法”和“减法”，加速形成一批具有示范性、引领性的新兴产业，以市场化手段倒逼企业转型，淘汰一批落后产能。
（摘编自沈振亚《以“生态绿色”助力一体化》）
材料二：
浩瀚长江汇入东海，在入海口形成了一片冲积平原。这就是地理、气候、物产等自然条件得天独厚的长江三角洲。改革开放以来上海的发展始终与长三角同步。无论是苏南模式还是温州模式，都同上海的技术扩散和市场扩散有很大的关系。浦东的开发开放更是发挥了促进长江流域发展的龙头作用，而其中苏、浙、皖三省经济则是首先得到了拉动，所以上海同长三角各地的互动关系必然是最为密切的。
上海与苏、浙、皖三省人文相近，更便于交流。所谓南方人，首先就是指长三角地区的居民。这一地区的居民因为移民、通婚、经商、务工等原因，内部的融合度一直比较高。据不同历史时期的多次统计，上海城市常住人口的籍贯，有85%以上为客籍。而客籍居民的祖籍地大多是江苏、浙江、安徽三省。所谓海派文化，追根溯源可以从春秋时期的吴越文化、明清时期的江南文化找到源头。甚至徽州文化、江淮文化也是海派文化吸收的营养。
值此新技术革命和互联网时代，经济全球化和世界经济一体化的趋势越来越明显。在这样的时代背景下，国内区域经济的整合和一体化发展显得尤为迫切。
所谓区域经济一体化，往往是通过对特定地理空间的行政规划来推进的。区域有地理界线，行政权力也有辖区范围。长三角涉及三省一市，这就要求在中央指导下，四地协调，勤力同心。要打破长三角区域内部的行政隔阂，拆除各种政策藩篱，高标准地统一规划，把原来在各自行政区划内的一套规定、做法加以改进和提高，真正实现“与国际接轨”。
长三角一体化是一项庞大的系统工程，如交通、信息的互联互通，市场、资源的共享共荣，产业布局的合理分工，各级行政部门的协同配合，政策法规的衔接统一等。除此之外，区域一体化离不开区域内人群的“共同体”意识。一群人如果拥有共同的记忆就会形成一定的同一性，如长三角地区的历史、文化、经济纽带，确实可以让人们产生更多的亲情。但是要让大家真正凝聚在一起，并且起而行之，就需要培养三省一市的“认同感”。当人民大众被一个共同的区域规划激励时，那就会形成一股面向未来的强大力量。
（摘编自沈祖炜《长三角一体化：历史与时代》）
材料三：
长江三角洲是我国经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一，在国家现代化建设大局和全方位开放格局中具有举足轻重的战略地位，最有条件率先实现区域一体化。而当前的一项重要工作，就是将顶层设计与基层实践相结合，围绕《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》确定的各项任务，有力有序、有效推进，一步一个脚印地将长三角打造成为全国高质量发展样板区、率先基本实现现代化引领区、区域一体化发展示范区，对于实现全国东、中、西部协调发展，促进城乡一体化进步，都会起到积极的推动作用。
各地需摒弃过去以我为主、各自为政的思维惯性，真正在推动协调发展、共同发展上下功夫，通过深化改革和持续创新打破行政壁垒、消除发展症结、完善区域政策。特别是要在建立规则统一的制度体系、促进要素市场一体化、完善多层次、多领域的合作机制等方面做好可持续的制度安排，促进各种要素在区域内顺畅流动，全面提升资源配置效率和一体化发展水平。
无论是谋划整个区域的一体化建设，还是着眼解决一时一地的具体问题，都要坚持质量第一、效益优先，顺应规律、稳中求进。既要着眼“有没有”“够不够”，又要研判“好不好优不优”，向高质量发展这个方向持续推进，强化创新驱动，建设现代化经济体系，提升产业链水平，更好地释放区域强劲且持久的发展动力。
应该看到，在推动一体化发展的进程中，我们不是追求某个领域的“单兵突进”，而是追求区域内各个领域的整体性提升。各领域的改革发展紧密联系、相互交融，亦必须密切配合、统筹推进，避免陷入顾此失彼、相互掣肘的怪圈。
（摘编自《做好长三角一体化发展大文章》）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A．长三角一体化发展是一项庞大的系统工程，一体化发展中的地域要注重在物质制度以及心理等层面的建设。
B．青、吴、嘉三地发展一体化要注重用市场化手段淘汰一批落后产能，以促进有示范性、引领性的新兴产业加速形成。
C．改革开放以后，上海的技术扩散和市场扩散让长三角得到发展，所以如今的长三角一体化示范区要以发展上海为先。
D．长三角一体化的区域经济发展水平高，所以在一体化发展上不是注重区域中产业的有无，而是研判其质量。
5．根据三则材料，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A．一体化发展示范区的长三角，从地理区域看指长江三角洲区域，从行政区域看指苏、浙、皖、沪这三省一市。
B．青、吴、嘉三地的生态绿色一体化主要指三地联合发力来促进自然环境的生态绿化以及产业发展的生态绿化。
C．青、吴、嘉三地有着一体化的良好基础，在《总体方案》发布前就有区域党建联盟、区域治水联盟以及区域公交开通等。
D．材料二第一段介绍长三角得天独厚的条件和上海在长三角发展中的作用，与材料三第一段的关注重点相同。
6．国家设置长三角一体化示范区的具体原因有哪些？请结合材料简要概括。（5分）
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
大漠人家
红柯
老汉一大早就带着孙子上路了。老汉扛一把铁锹，孙子拎一个“鲜橙多”瓶子。两年前孩子的父亲从一百多里外的镇上带回一瓶真正的“鲜橙汁”，瓶口扎着尼龙绳子，爷爷连剪子都不用，爷爷的手跟熊爪一样轻轻一扒拉，就把尼龙绳子撕掉了，爷爷换上牛皮绳子。家里的牛呀狗呀都拴了一根皮绳子，牲畜和动物都挺喜欢这些皮绳子。有了皮绳子，它们就属于村子了，不用人看着，它们自己会回到村子里来。
爸爸妈妈从镇上回来看孩子。妈妈嘀咕：“该让他上学了，该让他用脑子了。”
“不是明年才上学吗？”爷爷的声音一下子就冷淡下来了。
“明年上小学，今年上学前班呀，都六岁了，城里的小孩两三岁就搞学前教育了。”
“我的孙子嘛，我也要搞学前教育。”
第二天一大早，爷爷带着孙子走出村子。
田野空荡荡的，玉米收了，棉花收了，葵花也收了，该翻的地翻过了，还有少量的玉米秆葵花杆孤零零地立在那里。土地的前方出现沙丘。太阳慢慢升起来，没有光，好像没有睡醒。爷爷去年就告诉过孩子，那是太阳离得太远。孩子一点也不觉得太阳远，孩子一直对爷爷的话保持怀疑。孩子好几次都在嘀咕；“明明是个窗户嘛。”沙丘上的太阳就像刚刚打开的窗户，好像是两个离开村庄穿过田野奔向沙丘的人打开的。他们家的麦地、玉米地、葵花地都在村庄周围，只有土豆远离田野。村庄和大地都还沉睡着，爷爷就把他喊醒了。
好多年以后孩子还能想起来一老一少在黎明的苍穹下奔向太阳的情景，也就是在那天早晨，一双神奇的眼睛从孩子心灵深处一下子跃上苍穹之顶，俯视着大地上匆匆而过的老人和孩子。好多年以后，孩子才知道这是一个多么好的习惯。只有在苍穹之上往下看的时候，沙丘上的太阳就成了一扇打开的窗户。
爷爷说：“太阳离我们还远着呢。”
天亮了，他们到了地头。爷爷在地上挖一个坑，点上火，两三根干梭梭轰轰喷射火焰，驱赶寒气。梭梭是没有烟的，纯一色的火焰，就像地底下奔出的一股子岩浆。孩子守着火。爷爷开始挖土豆。轻轻一刨，沙土底下就滚出结实浑圆的土豆。孩子还记得第一颗土豆露出来时所散发的凉飕飕的带着土腥味的湿漉漉的芳香。爷爷是一把好手，不会伤着土豆的，可孩子还是强烈地感觉到土豆饱满的汁液。孩子被火烤得热烘烘的，鼻梁上都冒汗了，孩子的热手捉住一颗正在滚动的土豆，两只手才能抓住的一个大土豆，刚刚从土里挖出来还带着大地的野性，紧绷绷的，稍一松手它就会跑掉。孩子站在爷爷旁边，眼睛睁得大大的，看着爷爷把这些骄横无比的土豆一个个从大地深处牵出来，一堆一堆的，那种凉飕飕湿漉漉带着土腥味的芳香冲天而起，直上云霄。孩子连打几个喷嚏。爷爷让他去烤火。他蹲在火边。据说动物都怕火，包括狼虫虎豹这些猛畜都怕火，土豆也不例外。在爷爷的侧面，太阳一点点亮起来，那是一支一支从远方射来的箭，一下子扎在爷爷的背上，很快就扎满了爷爷的前胸后背，爷爷就像传说中的英雄，万箭穿身还在挥动手臂，躬着腰，毫不退让，太阳的金箭越来越密，快扎不进去了。爷爷还不住手，土豆一个一个滚出来，大地被掏空了。最后一颗土豆被掏出来的时候，大地长长嘘了一声就瘪下去了，彻底地松弛了。梭梭也燃尽了，没有火焰了，红彤彤的灰烬格铮铮响着一下子碎了，成了松软的火灰。爷爷把土豆埋进火灰里，一共埋了五个。土豆开始吱吱叫，土豆在使它的力气呢。土豆劲大着呢。火灰开始变暗。另一种芳香被唤醒了。孩子呀叫了一声，就朝沙丘奔去。烤熟了的土豆的芳香远远超过它们被挖出来的时候。孩子跑着跑着就停下来了，再怎么跑也跑不过眼睛。远方，天地相交的地方，土豆的芳香跟随潮水般的鸟群一样飞翔着呼啸着。
他们离开的时候又点一堆火，在火灰里埋了五个土豆。他们就回去了。
三天后，爷爷赶着车子运回了土豆。孩子一声不响地帮爷爷干活。孩子还检查了那个火堆，那些烤熟的土豆已经让人掏走了，换句话说已经让人吃掉了，再换句话说，已经到远方去了。孩子真希望大地上最遥远的人到这里来。这个大胆的想法让孩子难以自持，孩子跟发射火箭一样朝远方扔了一个土豆，扔出去以后，还傻傻地保持着投掷的动作，好像他就是一个威力无比的发射架，从准噶尔盆地深处向宇宙向太空发送最了不起的飞行器。
暮色逐渐笼盖大漠，孩子自己挖了一个坑，孩子自己捡柴火点了一堆火。不是爷爷用的干梭梭，是干牛粪。谁都知道牛粪是大漠最好的柴火，过冬的大部分燃料靠干牛粪。孩子把土豆埋进牛粪的火灰里，孩子知道这是比火箭更遥远的一种发射，孩子完全跟一个大人一样从容自如地做这件事。做完了，拍拍手。
第二年秋天，也就是八月底吧，孩子离开爷爷去镇上上学。
爷爷——
村庄消失的时候孩子流泪了，到底是个孩子，绷不住了。
在学校，孩子跟一个真正的男子汉一样谁都不会轻视他，甚至包括老师。而且不是一般的老师，是北京来的大学生，正确的说法是来西部支援教育事业的志愿者。课讲得好，课外活动的时候还放电视，是大学生们带来的光碟。大漠深处的孩子们看到了故宫，看到了圆明园和长城。这些内容在课堂上要提问的。孩子第一个被叫起来了，事后想起来这个孩子是整个学校第一个回答北京老师提问的学生。孩子声音不大，但很清晰。
“北京太好了，就是太偏僻了。”
老师不敢相信，又问了一遍，学生们也瞪大眼睛，都以为答错了，可孩子清清楚楚地告诉大家。
“北京好，就是太偏僻。”
（有删节）
7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．大漠人家的牛、狗等都拴着皮绳子，爷爷也给“鲜橙多”换上牛皮绳子，这表明他对城市文明的拒绝与反感。
B．“好多年以后孩子还能想起……”的写法，可能是作者受到《百年孤独》“多年以后，面对行刑队……”的影响。
C．爷爷把土豆埋进梭梭火灰堆里，孩子把土豆埋进牛粪火灰里，虽然行为有差异，但体现了大漠人家的精神传承。
D．小说结尾写孩子离开爷爷去镇上上学，并详述了在学校上课的情形，这和前文大漠人家的家庭争论形成照应。
8．关于文中挖土豆的部分，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A．土豆结实浑圆，散发着“凉飕飕的带着土腥味的湿漉漉的芳香”，作者从外形、气味等方面展示了土豆蓬勃的生命力。
B．朝阳如箭，扎满了爷爷的前胸后背，而他毫不退让，挥动着手臂继续劳动，作者用浪漫主义的笔法讴歌了劳动英雄。
C．所有土豆被挖出来后，大地“长长嘘了一声就瘪下去了”，彻底松弛，作者用比拟的手法写出大漠的无私奉献。
D．土豆的芳香跟随鸟群飞翔呼啸，而孩子“跑着跑着就停下来”，发现“跑不过眼睛”，暗示着他即将离开大漠。
9．“北京好，就是太偏僻”，富含深意。请结合文本，谈谈你的理解。（6分）
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，17分)
宜阳之役，冯章谓秦王曰：“不拔宜阳，韩、楚乘吾弊，国必危矣！不如许楚汉中以欢之。楚欢而不进，韩必孤，无奈秦何矣！”王曰：“善。”果使冯章许楚汉中，而拔宜阳。楚王以其言责汉中于冯章。冯章谓秦王曰：“王遂亡臣，因谓楚王曰：‘寡人固无地而许楚王。’”
（或）谓秦王曰：“臣窃惑王之轻齐、易楚，而卑畜韩也。臣闻，王兵胜而不骄，伯王约而不忿。胜而不骄，故能服世；约而不忿，故能从邻。今王广德魏、赵，而轻失齐，骄也；战胜宜阳，不恤楚交，忿也。骄、忿非伯王之业也。臣窃为大王虑之而不取也。”
“《诗》云：‘靡不有初，鲜克有终。’故先王之所重者，唯始与终。何以知其然？昔智伯瑶残范、中行，围逼晋阳，卒为三家笑；吴王夫差栖越于会稽，胜齐于艾陵，为黄池之遇，无礼于宋，遂与勾践禽，死于干隧。二者非无功也，能始而不能终也。”
“今王破宜阳残三川而使天下之士不敢言雍天下之国徙两周之疆而世主不敢交塞阳侯取黄棘而韩楚之兵不敢进王若能为此尾，则三王不足四，五伯不足六。王若不能为此尾，而有后患，则臣恐诸侯之君，河、济之士，以王为吴、智之事也。”
“语云：‘行百里者，半于九十。’此言末路之难。今大王皆有骄色，以臣之心观之，天下之事，依世主之心，非楚受兵，必秦也。何以知其然也？秦人援魏以拒楚，楚人援韩以拒秦，四国之兵敌而未能复战也。齐、宋在绳墨之外以为权。秦先得齐、宋，则韩氏铄，韩氏铄，则楚孤而受兵也；楚先得之，则魏氏铄，魏氏铄，则秦孤而受兵矣。若随此计而行之，则两国者必为天下笑矣。”
（选自《战国策·秦策》，有删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A．今王破宜阳/残三川而使天下之士不敢言雍/天下之国徙两周之疆/而世主不敢交/塞阳侯/取黄棘/而韩楚之兵不敢进/
B．今王破宜阳/残三川而使天下之士不敢言/雍天下之国/徙两周之疆而世主不敢交塞/阳侯取黄棘/而韩楚之兵不敢进/
C．今王破宜阳/残三川/而使天下之士不敢言/雍天下之国/徙两周之疆/而世主不敢交/塞阳侯/取黄棘/而韩楚之兵不敢进/
D．今王破宜阳/残三川/而使天下之士不敢言雍/天下之国徙两周之疆/而世主不敢交塞/阳侯取黄棘/而韩楚之兵不敢进/
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，全都正确的一项是(3分)
A． 韩、楚乘吾弊 弊：疲敝 山不厌高 厌：满足
我欲因之梦吴越 因：依据 浪遏飞舟 遏：阻止
王遂亡臣 亡：通“无”，没有 六艺经传皆通习之 通：全面
凌万顷之茫然 凌：乘 永保无疆之休 休：喜庆，福禄
C．遂与勾践禽 与：和、同 稍见云中白若摴蒱数十立者 稍：不久
故不战而强弱胜负已 判矣 判：决定，确定 其制稍异于前 制：形制，规制
D．齐、宋在绳墨之外以为权 权：权力 如其礼乐，以俟君子 如：至于
则固前知其如此也 前：先前 讲信修睦 修：培养
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A．宜阳之战中，为避免韩楚结盟使秦国陷入危机之中，冯章向秦王进言，若拉拢楚国，韩国便对秦国没有威胁了。
B．宜阳之战达到目的后，秦王再次按照冯章的建议，以“冯章已死、秦无地”为由，拒绝履行“许楚汉中”的诺言。
C．谏者进言既肯定了秦王已取得的成就，也表达了对诸侯之君、河济之士会让秦王步智伯、夫差后尘的担忧。
D．谏者认为，秦国应改变援魏抗楚的策略，与楚国交好，否则楚国、秦国都可能遭受兵祸，最终沦为天下笑柄。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
（1）果使冯章许楚汉中，而拔宜阳。楚王以其言责汉中于冯章。(4分)
（2）今王广德魏、赵，而轻失齐，骄也；战胜宜阳，不恤楚交，忿也。(4分)
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首词，完成下列小题。
踏莎行·春尽作
（清）沈传桂
细绿迷鸦，疏红醉蝶，一腔愁倩①啼莺说。东风吹泪过江城，黄昏细雨孤灯灭。
中酒②心情，嫩寒时节，踏青人又销魂别。碧烟如梦不开门，门前千点梨花雪。
注：①倩：请，央求。②中酒：酒醉后身体不爽。
14.下列对本词内容的理解和分析，错误的一项是（3分）
A. 上阕前两句的“绿”和“红”本是展示春天生机的颜色，但词人用“细”和“疏”来形容，照应题目中“春尽”一词，表现出春光将逝的景象。
B. “一腔愁倩啼莺说”意思是满腹愁肠请啼莺代为诉说，因为鸦蝶— “迷”—“醉”，皆不可与言愁，只有莺啼声声似乎懂得词人的心意。
C. “东风吹泪过江城”运用夸张手法，表现词人眼泪之多，思念之重。词人透过泪眼，仿佛看见所思之人独处于黄昏细雨中，有着同样的落寞愁情。
D. 由“中酒”可见词人想要借酒浇愁，却让自己更为痛苦，而暮春的微寒天气和让人神伤的离别又在酒醉的心情中融入更多的凄凉。
15.这首词表现了词人的哪些感情？请结合原词简要分析。（6分）
(三)名篇名句默写(本题共1小题，8分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《虞美人》一词中作者李煜将抽象的“愁思”形象化、具体化的词句是： 。
（2）《荀子·劝学》中“____________，____________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。
（3）秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋的句子是：____________，____________”。
（4）苏轼在《赤壁赋》中主客在对话时化用《论语》中名句表达万物看似流逝却并未真正逝去的两句是“___________________，___________________”。
三、语言文字运用(24分)
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，6分）
家常菜才代表平民的生活，跟我们成长的 有一定关系。
“是这些无名英雄在求生存的同时，延续着饮食文化的香火。”张北海在为王宣一《国宴与家宴》写的序中说，1974年，在北京吃到发黑的面做的烙饼，咬起来有点牙碜，味道仍然地道。他对创意菜的轻蔑，虽然只是 ，却大对我心。我知道在那烟火气中，是顽强的生存意志，延续着真正属于我们生活的香火。
我喜欢去小馆子。小馆子里通常比较喧闹，喧闹才是中国式餐饮的标配。我既可以在小馆子里和同伴撸起袖子放肆漫谈，不必 ，仿佛戴着面具，吃顿饭都要隔几米远，生怕沾染别人身上的味道；我也可以在小馆子里一个人安静地独酌，看烟雾腾腾，耳闻目睹飘过的各种世相故事，上演了各种商业传奇。这种烟火气，在 里是不可能存在的。但这种生活，有人气的生活，不就是我们普通人所能拥有的吗？
17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A. 底色 寥寥数语 衣冠楚楚 高堂大屋
B. 底色 只言片语 衣冠楚楚 高楼大厦
C. 本色 寥寥数语 正襟危坐 高堂大屋
D. 本色 只言片语 正襟危坐 高楼大厦
18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A. 我也可以在小馆子里一个人安静地独酌，看烟雾腾腾，耳闻飘过的各种世相故事，上演的各种商业传奇。
B. 我也可以在小馆子里安静地独酌，看烟雾腾腾，耳闻目睹飘过的各种世相故事，听到各种商业传奇。
C. 我也可以在小馆子里安静的一个人独酌，看烟雾腾腾，耳闻目睹飘过的各种世相故事，上演了各种商业传奇。
D. 我也可以在小馆子里安静地独酌，看烟雾腾腾，耳闻飘过的各种世相故事，听到各种商业传奇。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，6分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
郭老头、耿老头，俩老头，这两个老头，从前面看，像五十岁；从后面看，像三十岁，他们今年都已经做过七十整寿了，身体真好！郭老头能吃饭，斤半烙饼卷成一卷，攥在手里，蘸一点汁，几口就下去了。他这辈子没有牙疼过。耿老头能喝酒。他拿了茶碗上供销社去打酒，一手接酒，一手交钱，售货员找了钱给他，他亮着个空碗：“酒呢？”售货员有点忧伤：记得是打给他了呀！——售货员低头数钱的功夫，二两酒已经进了他的肚了，俩老头非常“要好”——这地方的方言，“要好”是爱干净爱整齐的意思，不论什么时候，上唇的胡子平崭乌黑，下巴的胡子刮得溜光。浑身的衣服，袖子是袖子，领子是领子，一个纽扣也不短。俩老头还都爱穿靸鞋，斜十字实纳帮，皮梁、荡底，是托人在北京步云斋买的。这种鞋过去是专门卖给抬轿的轿夫穿的，后来拉包月车的车夫也爱穿，抱脚，精神！
俩老头焦不离孟，孟不离焦。年下办年货，一起去；四月十八奶奶庙庙会，一起去；开会，一起到场；送人情出份子，一起进门。生产队有事找他们，队长总是说：“去！找找俩老头！”“俩老头”不是“两个老头”的意思，是说他们特别亲密的关系。类似“哥俩”、“姐俩”，按说应该叫他们“老头俩”，不过没有这么说话的，所以人们只能叫他们“俩老头”。
19. 下列句子中的“能”与文中加点的“能”，意义和用法相同的一项是（3分）（ ）
A. 她尽量高高地跳起脚尖，希望车厢里的人能看见她的脸。
B. 我们班同学就数他能说，讲起话来口若悬河滔滔不绝。
C. 新颁布的控烟条例规定，绝大多数公共场所都不能吸烟。
D. 以前这条小河上没有桥，人们只能涉水而过，非常不便。
20. 下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是（3分）（ ）
A. 稗子的叶很像稻叶。但稻子是稻子，稗子是稗子，要分清楚。
B. 说话办事一定要公私分明，公是公，私是私，不能公器私用。
C. 从今以后，你的是你的，我的是我的，咱们俩井水不犯河。
D. 瞧那个小姑娘，眼睛是眼睛，鼻子是鼻子，真是个美人胚子。
（三）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
至于辣椒对健康的影响， ① 。目前，有相当一部分人认为（ ），“忌辛辣”这一描述也经常出现在一些医生的医嘱中。实际上，除了辣椒素以外，辣椒果实中还富含抗氧化剂、维生素和类黄酮等对人体健康十分有益的物质。
近年来，随着国内食物的极大丰富，我国超重和肥胖人群的比例逐年上升。如何有效控制体重已经成为困扰现代人的最大问题之一。2017年的一项研究表明， ② 。其主要原因在于辣椒素造成的心跳加速、汗液分泌能够使身体能量更快地以热能形式散发出去。而辣椒素在刺激脂肪代谢方面似乎也有令人意想不到的效果。此外，在摄入辣椒素后，人们对脂肪、甜味和咸味食物的食欲也会降低，会变得更加具有饱腹感。所以说，辣椒在瘦身产品开发中的潜在作用不可小觑。除了 ③ ，辣椒在人体健康的其他方面似乎也有一定的作用。意大利科学家通过对该国居民长期的追踪调查，发现每周吃辣椒4次以上的人，死亡风险降低了23%，其中心血管疾病死亡风险降低31%，缺血性心脏病死亡风险则降低了近一半。
21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A. 辣椒对健康有着较大的负面影响
B. 吃辣椒对健康有较大的负面影响
C. 吃辣椒对健康有着一定的负面影响
D. 辣椒对健康有着一定的负面影响
22.下列句子中的引号与文中“忌辛辣”的引号，用法相同的一项是（3分）（ ）
A.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢
B.“莫道不销魂，帘卷西风,人比黄花瘦”出自李清照的《醉花阴》。
C.“戊成变法”是我国历史上第一次带有资产阶级改良性质的变法运动。
D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
23. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）
四．写作(60分)
24．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
1.英国诗人瓦特兰德说：我和谁都不争，和谁争我都不屑。
2.印度小说家普列姆昌德说：在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。
3.英国经济学家马歇尔说：竞争可能是建设性的，也可以是破坏性的。
以上文字引发了你怎样的思考？请根据要求写一篇文章。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。华侨中学2023-2024学年高二上学期12月月考参考答案
1．C 【解析】C项，选项中的“当前的游记散文“有‘游’无‘踪’”说法绝对。原文，“许多游记散文淡化了‘游’，有的则有‘游’无‘踪’，亦无移步景之妙，更无游之奇变。如不能很好地展示‘游踪’，就很难写好游记”，可见，原文只是说“许多散文”，并不是选项说的“，当前的游记散文”；且“截然不同”在文中没有提及。
2．B【解析】B项，“但仍暴露了论据的单一这一缺点”说法错误，文章虽然多处以沈从文的话和作品为论据，但其论据性质或具体内容是不一样的。
3．D【解析】D项，“与他人以及时代没有关系”说法错误。由原文“缺乏由‘我’呈现的时代……融通后再造的‘我’”可知，文章所讲的游记散文里的“我”与时代有关系。
A【解析】B项，强加因果。原文是“加速形成一批……淘汰批落后产能”，二者是并列关系，不是因果关系。C项，主观臆断。既然是“一体化”就应齐头并进，而不是先发展和后发展的关系。D项，曲解文意。原文是“既要着眼‘有没有’‘够不够’，又要研判‘好不好’‘优不优’”，这是并列关系，既要注重有无，又要注重质量。
5．D【解析】 D项，“相同”错误，材料三第一段主要是介绍实施长三角一体化的原因和其成功后体现的意义。
6．（1）现实状况：①地理位置相连，文化同根同源，容易形成合力；②经济发达地区，有条件率先实现区域一体化。（2）时代要求：①经济全球化背景下，国内区域经济一体化发展很迫切；②示范区成功后有利于推广经验。
7．A【解析】 A．“这表明他对城市文明的拒绝与反感”错误，结合“就把尼龙绳子撕掉了，爷爷换上牛皮绳子。家里的牛呀狗呀都拴了一根皮绳子，牲畜和动物都挺喜欢这些皮绳子。有了皮绳子，它们就属于村子了，不用人看着，它们自己会回到村子里来”分析，爷爷也给“鲜橙多”换上牛皮绳子，牛皮绳子比尼龙绳子结实，他想让“鲜橙多”属于村子，并不是排斥城市文明。
8．D【解析】D．“暗示着他即将离开大漠”错误。结合“孩子跑着跑着就停下来了……远方，天地相交的地方，土豆的芳香跟随潮水般的鸟群一样飞翔着呼啸着”分析，土豆的芳香冲天而起，弥漫在天地之间。孩子追寻着香味，发现眼睛所见范围更广，激发孩子亲近自然，热爱土地等。无法推断出“他即将离开大漠”。
9．①“北京好”，主要是指北京有宏伟建筑（故宫、圆明园），先进教育（支援西部教育），发达物质（光碟等），这是大漠缺少的事物。
②“太偏僻”，主要是指孩子的认知中，准噶尔盆地才是世界的中心；广阔的大漠，爷爷的教育引导，丰富的物产等，是北京所缺少的。
③作品通过极度矛盾的话语，赞扬了以爷爷为代表的大漠劳动人民的原始生活样态对孩子成长的影响。
C
11．A【解析】B.亡，使……逃走；C.与：于，被D权：秤锤（调节双方力量）
12．B
13．（1）（武王）果然让冯章前往楚国，许诺给楚王汉中之地，于是秦国攻下了宜阳。楚怀王根据冯章所说，向冯章索要汉中之地。
（2）如今，大王对赵、魏广施恩德，却对失去齐国不以为意，这是骄傲自满的表现；取得宜阳大捷，不顾虑与楚国的交情，这是盛气凌人的表现。
14.C（泪指雨水；仿佛看见所思之人错，应该是诗人自己。）
15.①对春光易逝的感慨,词人看着花疏叶残的暮春景象，听着莺啼声声，不由得生起伤春的愁情;（结合词中内容分析）
②独处时的寂寞伤感，黄昏时候，东风吹过，细雨飘落，词人独守孤灯，透出说不尽的凄凉；
③离别的伤感和思念，词人用“销魂”来形容与人离别的伤感，用“梨花雪”营造清幽凄婉的意境，表现思念之情。
（1）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 （2）驽马十驾，功在不舍
（3）两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（4）逝者如斯,而未尝往也
17.A【解析】（底色：打底子的颜色。本色：本来面目。根据语境“家常菜才代表平民的生活，跟我们成长有一定关系”，家常菜是我们生活的底子，可知应该用“底色”。寥寥数语：非常简洁概括地说。只言片语：个别的词句和片段的话语。语境是对这些话表示赞赏，所以应该用“寥寥数语”。“只言片语”有“不完整”的意思，不符合语境。衣冠楚楚：形容衣帽穿戴整齐漂亮。正襟危坐：正一正衣襟，端端正正坐着。形容恭敬严肃或拘谨的样子。下文语境是“仿佛戴着面具”。侧重指穿着方面，所以选“衣冠楚楚”合适。高堂大屋：高大的房屋。高楼大厦：高大的楼房。根据前文内容，小馆子，烟火气，主要是指和小酒馆相反的高大的房子，所以选“高堂大屋”合适。故选A）
18.D（文中画波浪线的句子有三处语病，一是“一个人安静地独酌”中，“一个人”和“独”成分赘余，可改为“安静地独酌”;二是“耳闻目睹飘过的各种世相故事”搭配不当，“世相故事”不能目睹，可改为“耳闻飘过的各种世相故事”;三是“上演了各种商业传奇”，成分残缺，表意不明，哪里上演的？还是应该听到了各种商业传奇。）
19.B【解析】文中的“能”含义是“擅长”。A.“能”，动词，“能够，可以”；B.“能”，动词，“擅长，善于”；C.“能”，动词，“能够，可以”；D.“能”，动词，“能够，可以”。
20. D 【解析】文中画横线部分的语句属于描写性语句，突出强调描写对象“俩老头”穿的衣服干净整齐的特点；A.“稻子是稻子，稗子是稗子”属于说明性语言，突出强调“稻子和稗子”是有本质区别的，应该分清楚；B.“公是公，私是私”属于议论性语言，突出强调应公私分明的观点；C.“你的是你的，我的是我的”属于人物语言描写，突出强调与对方划清界限；D.“眼睛是眼睛，鼻子是鼻子”属于描写性语句，突出强调描写对象“小姑娘”长得漂亮的特点。
21.C（根据文章上下文，文章谈论的话题虽然是“辣椒”，但是如果你不吃，辣椒就和你没有关系，对你的健康没有影响，所以应该选“吃辣椒”;另外选项的上文是“有相当一部分人认为”，用词严谨，注意语言的分寸，同时根据生活常识，可以推知下一句应该是“一定的负面影响”，不是“较大的负面影响”。所以应该选C）
22.A【解析】A是特殊含义；B直接引用；C.特定称谓；D.否定和反讽
23.①众说纷纭（得分点：说法不一，众说纷纭等等;意思对即可）②吃辣椒能够帮助控制体重（得分点：吃辣椒，控制体重等，意思对即可）③能起到瘦身的作用以外；（超然客公众号提醒意思对即可。）
24.作文
这是一道名言类的材料作文，三条名言围绕“争与不争”指向三个写作角度：
第一，竞争的进步意义。①竞争不可避免、竞争无所不在，若我们消极懈怠，不思进取，必将被时代抛弃。②竞争对个人的意义：竞争源于压力，产生动力，竞争对个人的激励鞭策作用，让人不在懈怠;竞争能让我们更加努力拼搏进步;竞争使人更勇敢;竞争能增强人的自信心;竞争激发个人潜力;③竞争对社会家国的意义：竞争使大家各呈奇技，各出精品，给各行各业带来活力，让国家在竞争中不断强大，落后就要挨打，只有敢于竞争，直面竞争，在竞争中赢得先机，占据优势，国家与民族才能兴旺发达。
第二，理性竞争。竞争的本质是输赢，竞争的精神是参与，竞争的条件是平等，竞争的旗帜是光明正大，竞争的本身是提高，竞争的过程是丰富。竞争中要尊重对手，遵守规则，做到正当竞争、高尚竞争、快乐竞争、良性竞争。要与强者争，与自己争，要追求竞争的双赢。竞争中不乏温情与关爱，竞争不乏互相提携、互相促进、互相欣赏、互相进步。同时，竞争不排斥合作。
第三，不争是一种态度。不争的背后是一种自在，一种坦然，是懂得生活真谛之后毅然决然的放下与洒脱。不争是万千阅历后的看破，饱经沧桑后的睿智，无数沉浮后的淡泊。不争是一种转向，由外在转向内在，由关注金钱名利转向精神心灵。不争还是一种清醒，一种达观，一种自信，是内心的不执不迷，不贪不念。
立意角度：
平和淡然些，不要竞争。
要有要强心，勇于竞争。
辩证而论，该争则争，尽力后而不得便平和面对。
范文
在竞争中收获
印度小说家普列姆昌德曾说：“在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。”竞争，在社会生活中是不可避免的，因为竞争，让我们拥有、收获更多。
竞争，给了我们前进的动力，让我们在人生的岔路口遇见更好的自己。于我们自身，感受最深刻最直接的竞争当属高考了吧。多少莘莘学子为了人的理想高远的目标而不懈努力，拼搏进取，废寝忘食，不舍昼夜。在如此激烈的竞争环境下，一丝都不容得松懈，一毫都来不得马虎。正是高考让我们具有了挥汗如雨的动力，正是竞争让我们懂得了付出便有收成的道理。
竞争，使得各行业、各领域不断推陈出新，与时俱进。像我们熟知的网购企业：淘宝、天猫、京东、聚美优品、拼多多等。这些商家之间的良性竞争，让消费者有了更多选择的余地，也让行业自身不敢抱残守缺、因循守旧，从而互相促进，带动了整个国民经济的发展。竞争，让生活更丰富多彩，让社会得以进步，国家得以繁盛。
由此可见，在生活中处处有竞争，竞争的作用是不可小觑的。正是因为有了竞争，才让个人有了美好的前程；正是因为有了竞争，才让企业得以整合发展；正是因为有了竞争，才让国民经济更加的蓬勃向上欣欣向荣。
但是，如今社会中有一些人并不认同竞争。他们美其名曰：淡定处世，与世无争，并自诩为“佛系青年”。我认为这种所谓的“佛系观”不过是一种逃避现实，不追求上进而为自己开脱的理由罢了。
李诞曾在一档脱口秀节目中说：“因为社会存在这样的竞争，发展的如此之快，我才能站在这和你们阔谈诗和远方。”是啊，不通过竞争怎么能让人生处于一个充实的状态？怎么会有机会实现自己的理想，从而彰显生命的意义和价值？
在竞争中收获的远不只金钱、地位、权力这些外在物质的东西，它更多改变的是人的精神世界。竞争，激发了人的潜能，让人在竞争中正确地认识自己，充实自己，提高自己，让那颗原本沉寂的心脏得以重新跳动起来。
其实，竞争没有那么可怕，它给予了多少人公平的上升通道，赋予了多少人前进的力量。竞争，消耗了我们的能量，却给我们带来了希望！
我们收获的点点滴滴，都要感谢曾经那个在竞争中不断努力的自己！
轻视俗利，看淡竞争
英国诗人瓦特兰德曾言：“我和谁都不争，和谁争都不屑。”在如今物欲纵横的时代，竞争早已根植于每个人的心里，真正能独守内心一方净土的总是寥寥。因而我更钦羡于不与百花争艳、看淡竞争的人生态度。
淡泊随性并不意味着碌碌无为和自甘堕落，“不竞争”也不意味着不思进取，更不是道家倡导的生与死等同的消极待世观。“不竞争”，更多的是回归本我，为内心留得一方净土，这样的人生态度就能不被物欲遮蔽双眼，不为俗世所累心。
人生本过客，何必千千结；快乐活在当下，尽心就是完美。别让职场竞争的压力摧毁自己的身体，占据灵魂的全部；别让金钱和名誉成为你终生的追求和奋斗目标，因为我们不仅有眼前的苟且，更有诗和远方。
陶渊明看淡竞争，注重本心，便有了“采菊东篱下”的闲逸；海子看淡竞争，才有了“面朝大海，春暖花开”的憧憬；杨绛看淡竞争，恬然一世，便有了“和谁都不争”的洒脱。
正是他们不与桃李争繁华，也不与柳絮争飞扬，轻视俗名浮利，看淡竞争，甘守一方净土，他们才为世人所尊崇，走出自己的一世芳华。
而当今世界，因为过于注重竞争而产生的不利现象比比皆是。有多少人因为竞争，精神压力过大而疾病缠身，甚至英年早逝。前几年我们为央视主持人罗京的去世而扼腕叹息，今年我们又不得不遗憾送走所喜爱的央视主持人李咏。这些公众人物给我们带来喜悦赢得赞誉的同时也承受着生活的高压，正是这竞争的压力过早的夺去了他们的健康和生命。所以啊，我们宁愿生活慢一个节拍，宁愿生活的味道淡一些，还生活以平淡，也不要透支自己。
一花一世界，一叶一如来，一砂一极乐，一笑一尘埃。让我们停下盲目竞争的脚步，倾听陌上花的低诉，与江南的一程烟雨相遇见。放下竞争，享受生活中的小美好，让心灵得到洗涤，让灵魂得到升华。
看淡竞争，让心灵飞扬；看淡竞争，宁静致远！
参考译文：
宜阳之战中，冯章对秦武王说：“如果不攻下宜阳，韩、楚两国趁我国兵力疲敝（前来进犯），秦国就危险了！不如答应把汉中之地割让给楚国，让楚国高兴。楚国一高兴，就不会进兵，韩国一定会孤立无援，（这样），韩国对秦国就没有办法了！”武王说：“好。”（武王）果然派冯章出使楚国，许诺把汉中之地割让给楚国，于是秦国攻下了宜阳。楚怀王根据冯章所说，向他索要汉中之地。冯章对秦武王说：“大王您就让我逃走，然后对楚王说：‘我本来就没有答应割让土地给楚王。””
（有人）对秦武王说：“我私下感到疑惑，大王您轻视齐国，看不起楚国，用鄙视的态度对待韩国。我听说，王者取胜也不骄傲，霸主与人定约而不盛气凌人。取胜了也不骄傲，所以能使世人诚服；与人订约而不盛气凌人，所以能使邻国顺从。如今，大王对赵、魏广施恩德，却对失去齐国不以为意，这是骄傲自满的表现；取得宜阳大捷，不顾虑与楚国的交情，这是盛气凌人的表现。骄、忿不是取得王者和霸主功业（应有的风范），我私下为大王考虑，认为这种做法不可取。”
“《诗经》说：‘万事都有一个（良好的）开端，但很少能够有（良好的）结果。’因此先王所看重的，是善始善终。怎么知道是这样呢？过去智伯瑶灭掉了范氏、中行氏，（又）围攻晋阳（以求灭赵），最终被韩、赵、魏三家耻笑；吴王夫差让越王勾践退守至会稽山，又在艾陵打败齐国，主持黄池会盟，对宋无礼，最后被勾践所擒获，死在干隧。这二人并不是（最初）没有战功，但都只有（好的）开始而不能有（好的）结局。”
“如今大王您攻破宜阳，横扫三川，使得天下的士人不敢开口议论；切断诸侯之间的联系，改变二周的疆界，使得国君之间不敢往来；堵塞阳侯隘口，夺取黄棘，使得韩、楚之兵不敢西进。大王如果能保持这种好势头到最后，三王不难成为四王（武王成为夏禹、商汤、周武之后的第四位开国之王），五霸也不难成为六霸（武王成为五霸之后的第六个霸主）。大王如果不能保持这种好势头到最后，以后就会有大的祸患，那么我担心各国的君主和河、济一带的谋士会让大王步夫差、智伯的后尘。”
“古语说：‘走百里的路程，走了九十里，还只算到了一半。”这是说走完最后一程的艰难。如今大王常常有骄傲的神色，以我的见解来看，天下的事情，根据国君的想法，不是楚国遭受兵祸，就一定是秦国遭受兵祸。怎么知道是这样的呢？秦人援助魏国抵抗楚国，楚人援助韩国抵抗秦国。四国的兵力相当，不能再开战。齐、宋在四国框架法度之外，把它们当作秤锤（调节双方力量）。秦国先拉拢到齐、宋，韩国就会被削弱，韩国削弱了，楚国就会被孤立而遭受兵祸；楚国先拉拢到齐、宋，魏国就会被削弱，魏国削弱了，那么秦国就会被孤立而遭受兵祸。如果照这样行事，秦、楚两国定会被天下人所嘲笑。”
