(共21张PPT)
4.1我们的水资源
第2课时
鲁滨逊流落在荒岛上,他只能从池塘中取得一些泥水。
这些泥水可饮用吗?他能否从中提取洁净的饮用水?
学习目标
1.能说出硬水与软水的区别。
2.能说出常见的净水方法,并能根据杂质选择净水方法。
3.能说出净水过程中每步操作的作用。
学习目标
重点探究
任务一:水的净化和纯化
观察【实验4-1】,回答问题。
[活动1]
①静置沉淀
沉淀物
②吸附沉淀
1.你能描述出这个实验的现象吗?并解释相关原因。
[问题]
重点探究
现象:
烧杯中出现絮状沉淀,静置后,烧杯下层沉降物更多,上部水更澄清。
明矾溶于水后生成胶状物,对杂质有吸附作用,使悬浮颗粒物沉降。
解释:
现象:
烧杯内的水逐渐分层,下层的沉降物较多,上部的水比下层的更澄清。
解释:
静置沉淀,可使大颗粒固体沉降。
①静置沉淀
②吸附沉淀
重点探究
观察【实验4-2】,回答问题。
[活动2]
过滤后得到澄清的滤液。
过滤
1.你能描述出这个实验的现象吗?
[问题]
重点探究
3.过滤器中活性炭的作用是什么?
4.过滤后的水是纯净物吗?
活性炭具有疏松多孔的结构,有吸附作用,可除去水中的色素和异味,以及水中部分杂质(这一过程是物理变化)。
经过过滤得到的水还不是纯净物,其中常含有可溶性杂质。
2.纱布、小卵石、石英沙和膨松棉的作用是什么?
起过滤作用。
重点探究
观察【实验4-3】,回答问题。
[活动3]
1.请你描述这个实验的现象,以及你据此得出的结论。
[问题]
现象:蒸发皿中有白色固体析出。
结论:过滤后的水中含有可溶性杂质。
2.该操作中玻璃棒的作用是什么?
不断搅拌,使液体均匀受热,防止液体因局部过热而导致液滴飞溅。
重点探究
观察【实验4-4】,回答问题。
[活动4]
[问题]
1.制取蒸馏水的原理是?
利用各物质的沸点不同,利用水受热汽化,遇冷液化的状态变化。
重点探究
2.冷却管的水应该怎么进出?
冷却管的水应下进上出,有利于水蒸气的冷却
3.蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片?
防止加热时,出现液体暴沸。
滴一滴水在表面皿上蒸干,看有没有残余物。有残留物则是自来水,没有残留物为蒸馏水。
4.用什么方法可区分蒸馏水和自来水
重点探究
任务二:生活所需的净水
自来水生产过程
加入氯气(Cl2)、臭氧(O3)或二氧化氯(ClO2)
曝气
根据自来水厂的净水过程,回答问题
[活动]
重点探究
[问题]
你能用自己的话描述净水过程吗?其中每个步骤分别属于化学变化还是物理变化?
1.絮凝:使水中难溶性的杂质沉淀下来。
2.过滤:除去不溶性杂质
3.曝气:空气氧化
4.杀菌消毒:通入氯气(Cl2)或臭氧(O3),杀死残存的细菌
化学变化
化学变化
重点探究
任务三:硬水及其软化
[活动1]
肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净。
[问题]
1.为什么会产生这种现象呢?
根据下列生活情景回答问题
开水壶长期使用后壶底产生水垢
重点探究
自来水中含有较多可溶性钙、镁化合物,白色水垢就是硬水加热后形成的沉淀物;这些可溶性的钙、镁矿物质和肥皂反应时产生不溶性的沉淀,形成浮渣。
天然水根据钙、镁矿物质含量的多少分为软水和硬水。
含有较多可溶性钙、镁物质的水叫做硬水。
不含或含有少量可溶性钙、镁物质的水叫做软水。
2.那么如何分辨软水和硬水呢?
重点探究
现象:盛硬水的烧杯泡沫很少,有沉淀析出,盛软水的烧杯泡沫较多。
可以用肥皂水检验硬水和软水,泡沫少有浮渣的是硬水,泡沫多的是软水。
[活动2]
观察【实验4-5】,回答问题。
1.你能描述出这个实验的现象吗?
[问题]
2.你知道如何区分硬水和软水了吗?
重点探究
3.结合生活常识,说一说硬水在生产生活中有什么危害?
①生活中的危害:用硬水洗衣服既浪费肥皂,也洗不净衣物,时间长了会使衣物变硬;长期饮硬水有害人体健康 。
②生产中的危害:烧锅炉,用硬水易使锅炉内结水垢,不仅浪费燃料,严重时可能引起爆炸。
重点探究
4. 硬水危害很大,你知道如何将其软化吗?
①生活中:常用煮沸的方法
②实验室:常用蒸馏的方法
③工业上:常用蒸馏法或者化学法
硬水
软水
除去硬水中可溶性钙、镁化合物
当堂检测
1.下列说法正确的是( )
A.凡是无色透明的水都能够饮用 B.水是无尽的自然资源 C.水是人类宝贵的自然资源 D.没有水人类依然可以生存
C
2.下列物质属于纯净物的是( )
A.自来水 B.纯净水 C.矿泉水 D.蒸馏水
D
当堂检测
3.下列区别硬水和软水的方法正确的是( )
A.用加热的方法区分,不生成水垢或不易生成水垢的为软水,反之为硬水
B.观察是否澄清、透明。澄清透明的水为软水,反之为硬水
C.品尝是否有异味,无异味的是软水,有异味的是硬水
D.用肥皂水区别,容易起泡沫的为软水,不易起泡沫的为硬水
D
当堂检测
4.水是人类生活中不可缺少的物质。日常生活中有人喜欢喝纯净水,市售纯净水中有一些是蒸馏水,有关这类纯净水的下列说法中,正确的是( )
A.它是纯天然饮品,不含任何化学物质
B.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素
C.它清洁、纯净,但长期饮用对健康无益
D.用催化剂可将它转化为汽油
C
课堂小结
爱护水资源
人类拥有的水资源:
节约用水
防止污染
总储水量大,淡水资源少
工业污染:减少污染物产生和进 行达标处理
农业污染:使用农家肥和合理使用农药、化肥
生活污染:生活污水处理后再排放
工业:工业用水循环利用
农业:喷灌、滴灌
生活:一水多用,随时关水龙头