第6课 菜园小记
【文本导读】
“自己动手，丰衣足食。”在大生产运动中， ( http: / / www.21cnjy.com )种田、纺车纺线、种菜成为每一位战士的必备的功课。且不说纺线，单就这菜园里，就有很大的学问。“种花好，种菜更好。”作者简短的一句话，就把我们的思维拉入了那个热火朝天的时代，于是，我们跟着吴伯箫来到延安蓝家坪，来到他的菜园里，去跟他学一手种菜的技艺吧！
【作者卡片】
吴伯箫，现代散文家，山东莱芜人。著有《烟尘 ( http: / / www.21cnjy.com )集》《北极星》等散文集。1938年4月到延安，曾参加1941年到1942年的“大生产”运动。这篇文章写于1961年。当时由于严重的自然灾害和苏联的背信弃义，国家处于经济严重困难时期。作者认为自己是一个在延安生活了8年的人，“有责任介绍延安的革命传统，宣传延安的革命精神”。他应《人民日报》的要求，先后写了包括《记一辆纺车》《菜园小记》《窑洞风景》《歌声》在内的一组散文，满怀激情地歌颂了延安军民艰苦奋斗的革命精神，激励人民战胜困难，夺取胜利，给我们留下了永恒的纪念。
【基础荟萃】
1．为下列加点的字注音
①肥硕( ) ②多浆( ) ③姹紫嫣红( )
④菜畦( ) ⑤宿根( ) ⑥涔涔( )
⑦濯( ) ⑧腌渍( ) ⑨沁人心脾( )
⑩芫荽( ) 抽薹( ) 三茬( )
宿 脉 浆
2．为下列各组字组词
① ② ③
④ ⑤ ⑥
3．近义词辨析
①繁茂·繁盛
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②开辟·开拓
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
③五彩斑斓·五彩缤纷
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【要点突破】
1．贯穿全文的线索是什么？文章围绕这条线索写了哪些事？可以分为哪几个部分？
点拨 文章以菜园为线索，把与菜园有关的事情贯穿起来，条理清楚，层次分明。全文可分为三个部分：
第一部分(第1、2段)，是文章的引子。由议论“种花好，种菜更好”很自然地引出对延安蓝家坪菜园的回忆。
第二部分(第3～6段)，写菜园的概貌。
第三部分(第7段至篇末)，写种菜的乐趣。
2．课文是从哪些方面来写菜园概貌的？作者在文中提到的种菜乐趣体现在哪些方面？重点写了哪些乐趣？
点拨 作者抓住菜园是果园又 ( http: / / www.21cnjy.com )是花园的特点，运用铺陈的手法，先果园，次花园，最后落笔到菜园。作者在文中告诉读者，“种菜的乐趣不只是在吃菜的时候”，“施肥，松土，整畦，下种”，“种菜的整个过程，随时都有乐趣”，重点写了播种、管理与丰收的乐趣。
3．文中对果园与花园美景的描写以及对延安军民开荒种菜背景的介绍是否偏离了中心？作者这样写的意图是什么？
点拨 课文关于菜园面貌的 ( http: / / www.21cnjy.com )描写、开荒种地背景的介绍都表现了延安军民的精神面貌，并没有偏离中心。本文着力写菜园，旁及果园和花园以及开荒种地的大生产背景，粗看似乎有点散，但从整体来看，所有这些都是围绕菜园这条主线来写的。作者极力渲染环境是为了渲染心境。繁茂热闹、花团锦簇的菜园美景既烘托了劳动的乐趣，又表现了艰苦年代里解放区军民奋发向上的精神面貌。第7段中对开荒种菜的描述，介绍了当时“大生产”运动的背景，这样由点到面，延安军民自力更生、艰苦奋斗的精神面貌可见一斑。本文题为“菜园小记”，写的也只是一个小小的菜园及自己动手开荒种菜的几件小事与个人的劳动感受，但是作者把它放到当时延安的“大生产”运动中来写，这就从一个侧面反映了延安军民开展“大生产”运动的火热的斗争生活，表现了延安军民“自己动手，丰衣足食”的艰苦奋斗的精神。这种“大处着眼，小处落笔”的写作方法是极其可贵的。
4．课文第3、4段，作者笔下的果园与花园各有什么特点？哪些词句最能表现中心？
点拨 作者笔下的果园“热闹”“繁盛”； ( http: / / www.21cnjy.com )花园中的草花品种繁多，长得“繁茂泼辣”，显得生气蓬勃。其中“热闹”“繁盛”“草花不名贵，但是长得繁茂泼辣……到处都是”等词句以及描写波斯菊的句子最能表现解放区军民不怕困难、奋发向上的精神面貌。
5．课文第三部分，最能体现劳动乐趣的语句有哪些？并说明理由。
点拨 这几段融记叙、描写、抒情为一体，语句亲切自然，充满生活气息，带着泥土芬芳。
(1)“……就算种的只是希望，那希望也给人很大的鼓舞。”
这话闪烁着哲理的光辉，种下的不只是种子 ( http: / / www.21cnjy.com )，更是希望，有希望就受鼓舞，有希望就有克服困难的力量。也是这永不熄灭的希望之火，鼓舞着边区军民战胜了重重困难，夺取了抗战的最后胜利。
(2)“那些新芽……带着笑，发着光，充满了无限生机。”
这里运用拟人与排比的修辞手法，生动传神地写出了瓜菜新芽的姿态，“我”对瓜菜新芽的喜爱之情充溢在字里行间。
(3)“一边人声咯咯罗罗……使人感到一种真正的田园乐趣。”
前两句从听觉、视觉、嗅觉等不同的角度写出了充满诗情画意的田园美景，令人陶醉。第三句直接抒发了作者对田园生活的热爱之情。
6．作者写蔬菜、花果、树叶时，抓住了事物色香的特点，试找出几个有关的词语，体会作者用词的精当。
点拨 例：“粉红”的桃杏花，“绿叶 ( http: / / www.21cnjy.com )衬托的艳丽”的海棠花，“绛紫的”“银白的”波斯菊，“鲜绿肥嫩”的韭菜，“青”萝卜，“紫”茄子，“红”辣椒，“又红又黄”的西红柿，这些色彩搭配得非常和谐，构成了一幅鲜艳夺目、五彩斑斓的画面。再如写波斯菊“散发着浓郁的异香”，“芫荽散发脉脉香气”，这里有浓郁醉人之香，也有清淡幽雅之香。它们之间不可对换，也不能混杂，可见用词精当。
【课堂小结】
一、中心主旨
这篇记叙抒情散文回忆了抗日战争时期，延安 ( http: / / www.21cnjy.com )“大生产”运动中的一些动人的往事。文章从表现延安精神这个大处着眼，从一小片菜园落笔，着重写种菜中的田园乐趣，以此反映延安军民艰苦奋斗中的乐观精神。
二、结构图解
三、写作特色
1．以小见大的写法。
题为小记，写的只是菜园，写了种菜的感 ( http: / / www.21cnjy.com )受和体会，却放在了大生产运动的背景下，反映了“自己动手，丰衣足食”伟大号召的巨大作用，表现了延安军民热爱劳动的崇高品质和乐观向上的精神面貌。
2．抒发了浓烈的思想感情。
直接抒发的不多，作者善于把感情融会在记叙描写之中。如菜园的环境描写及种菜的各个环节的记叙和描写中都透露出无限喜爱的感情。
3．语言富有特色。
(1)准确生动，绚丽多彩。“花种得好”——姹紫嫣红，“茎叶”——嫩绿，“块根”——肥硕，“果实”——多浆。十分准确。
(2)动词叠用，生动形象，读来十分亲切。施施肥、培培土、浇浇水、抬抬手、吸吸烟、谈谈话。
(3)富有色彩美。青萝卜、紫茄子、红辣椒、又红又黄的西红柿。
(4)多种修辞手法拟人、比喻、排比、引用、反问的使用。如“童话里的宝瓶”“一首更清新的诗”。
(5)使用农谚俗语。“瓜菜半年粮”“一亩园十亩田”具有生动性和表现力。
【文苑天地】
不经意间的美
有一种美，她叫邂逅；有一种美，她叫偶然 ( http: / / www.21cnjy.com )。有些美好的东西，强求反而是徒劳，或许仅仅在那不经意的一瞬，那擦肩而过的一秒，我们品味到了美妙的滋味。
“举杯邀明月，对影成三人”中的 ( http: / / www.21cnjy.com )孤单与宁静，“举头望明月，低头思故乡”中的愁思与静谧，似乎只能借着自己干瘪的想象去体会，至于什么神韵，什么魅力，只能用几张可以想得到的图片去描绘。然而那天晚上，疲惫的我刚刚钻进被窝，灯“刷”的一灭，就在这一刹那，一缕月光射进我的眼帘。不经意的，我把头探过去，没想到，真的没想到，我被眼前的一切深深地迷住了。
皎洁的明月发散出素雅的光辉，夜空中照不 ( http: / / www.21cnjy.com )出一抹云彩。一切的一切，都在安静中熟睡。“太美了！”可是当时我连这句最起码的赞美都想不起来，更不要说李白的诗歌，贝多芬的音乐。不经意间，我忘却了一切，我的大脑一片空白。我只是这样呆呆地享受幸福。——高考作文《不经意间的美》
【素材积累】
难 题
一道小学奥数题难住国际著名数学家？听起来是奇闻，看起来是笑谈，但实实在在发生了。
安德烈·奥昆科夫，一个足够有名的数学家。2 ( http: / / www.21cnjy.com )006年，他因为“将概率论、表示论和代数几何联系起来所作出的贡献”而获得菲尔兹奖。这个奖项，一向被视为数学界的诺贝尔奖。可是，这个足够聪明的伙计，日前在南京大学访问时，面对记者事先准备好的小学奥数题，却“抿着嘴”“低着头把题目仔细看了几遍”，迟迟没有动笔解答。几分钟过后，这位大师还是没能给出答案。
“我能不能不做这道题，感觉我现在的思路比较混乱……”奥昆科夫有些不好意思地说道。
感悟 一个“从来没有上过奥数，也没有参加过数学方面的奥林匹克竞赛”的数学家，却完全可以赢得菲尔兹奖；而一个赢得了菲尔兹奖的数学大师，却解不出一道专为中国小学生预备的竞赛题。那么，是我国的数学教育太先进了吗？是我国小学生太牛了吗？这看起来也是一道难题。
适用范围 1.教育 2.应试 3.难题 4.创造力
【美文珍藏】
歌 声
吴伯箫
感人的歌声留给人的记忆是长远 ( http: / / www.21cnjy.com )的。无论哪一首激动人心的歌，最初在哪里听过，那里的情景就会深深地留在记忆里。环境，天气，人物，色彩，甚至连听歌时的感触，都会烙印在记忆的深处，像在记忆里摄下了声音的影片一样。那影片纯粹是用声音绘制的，声音绘制色彩，声音绘制形象，声音绘制感情。只要在什么时候再听到那种歌声，那声音的影片便一幕幕放映起来。“云霞灿烂如堆锦，桃李兼红杏”，《春之花》那样一首并不高明的歌，带来一整套辛亥革命以后启蒙学堂的生活。“我们是开路先锋”，反映出一个暴风雨来临的时代。“我的家在东北松花江上”，描绘出抗日战争初期一幅动乱的景象……
我以无限恋念的心情，想起延安的歌声来了。
延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声， ( http: / / www.21cnjy.com )劳动的歌声，极为广泛的群众的歌声。列宁在纪念《国际歌》的作者欧仁·鲍狄埃的文章里说：“一个有觉悟的工人，不管他来到哪个国家，不管命运把他抛到哪里，不管他怎样感到自己是异邦人，言语不通，举目无亲，远离祖国，——他都可以凭《国际歌》的熟悉的曲调，给自己找到同志和朋友。”我们可以这样理解：《国际歌》是全世界无产阶级的共同的声音，共同的语言。我们也可以这样看延安的歌。在延安，《国际歌》就是被最庄严最普遍地歌唱的。
回想从冼星海同志指挥的《生产大合唱》开 ( http: / / www.21cnjy.com )始吧。那是一九三九年夏初一个晚上，在延安城北门外西山脚下的坪坝上。煤气灯照得通亮。以煤气灯为中心，聚集了上万的人。印象中仿佛都是青年人。少数中年以上的人，也是青年人的心情，青年人的襟怀和气魄。记得那时候我刚刚从前方回到延安，虽然只出去四五个月，也像久别回家那样，心里热呼呼的，见到每个人都感到亲热。不管认识不认识，见到谁都打招呼。会场上那些男的，女的，都一律穿着灰布军装，朴素整洁，打扮得都那样漂亮。大家说说笑笑，熙熙攘攘，像欢度快乐的节日一样。是的，正是欢乐的节日，是第一个五四青年节。就是在那天晚上，我们听了伟大的领袖毛泽东同志那篇有名的报告：《青年运动的方向》。
说的这时候，是报告完了，热烈的鼓掌、欢呼 ( http: / / www.21cnjy.com )以后，大家正极兴奋的时候。那真是“意气风发，斗志昂扬”；只是大家酣醉的幸福里，那里还想不出这样恰当的形容文字。每个人都咀嚼、回味报告里的深刻意义和警辟的语句：“革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后的分界，看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。”“今天到会的人，大多数来自千里万里之外，不论姓张姓李，是男是女，作工务农，大家都是一条心。”咀嚼着，回味着这些语句，同时等候大合唱开始。
露天会场。西边是黑黝黝的群山，东边是流水汤汤 ( http: / / www.21cnjy.com )的延河，隔河是青凉山。南边是隐隐约约的古城和城上的女墙。北边是一条路，沿了延河，蜿蜒过蓝家坪，狄青牢，直通去三边的阳关大道。合唱开始，大概已经是夜里十一点了。
就在那样不平凡的时刻，在那个可纪念的地方，我第一次听见唱：
二月里来，好风光，
家家户户种田忙。……
冼星海同志指挥得那样有气派，姿势优美 ( http: / / www.21cnjy.com )，大方；动作有节奏，有感情。随着指挥棍的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。歌声悠扬，淳朴，像谆谆的教诲，又像娓娓的谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏；几翻回荡往复，一直辐散到遥远的地方。抗日战争的前线后方，有谁没有听过，没有唱过那种从延安唱出来的歌呢？
延安唱歌，成为一种风气。部队里唱歌，学 ( http: / / www.21cnjy.com )校里唱歌，工厂、农村、机关里也唱歌。每逢开会，各路队伍都是踏着歌走来，踏着歌回去。往往开会以前唱歌，休息的时候还是唱歌。没有歌声的集会几乎是没有的。列宁记十九世纪七十年代德国工人歌咏团，说他们是“在法兰克福一家小酒馆的一间黑暗的、充满了油烟的里屋集会，房子里是用脂油做的蜡烛照明的”。在黑暗的时代里，唱唱歌该是多么困难啊。在延安，大家是在解放了的自由的土地上，为什么不随时随地集体地，大声地歌唱呢？每次唱歌，都有唱有合，互相鼓舞着唱，互相竞赛着唱。有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未平，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情地歌唱哩！(有删改)
赏析 文章由歌声写起，重点写的是延安的歌声。延安的歌声里充满着自由和快乐，这歌声是力量和团结向上的象征。
答案
基础荟萃
1．①shuò ②jiānɡ ③chà ( http: / / www.21cnjy.com )yān ④qí ⑤sù ⑥cén cén ⑦zhuó ⑧zì ⑨qìn ⑩yán sui tái chá sù xiǔ xiù mài mò jiānɡ jiànɡ
2．①木槿花、谨慎 ②投降、绛紫 ③开辟、偏僻 ④沁人心脾、分泌 ⑤岑寂、汗涔涔 ⑥腌萝卜、俺们
3．①二者作繁密茂盛时可以通用，用来指花木、枝叶、花草的长势兴盛，但“繁盛”还有繁荣兴盛之意，指经济发达，这层意思“繁茂”则无。
②二者都可指开拓扩展，但“开拓”一般指市场，“开辟”一般指线路或土地边疆。
③二者都可指色彩多而艳丽，但稍有区别。“五彩斑斓”强调色彩鲜艳，“五彩缤纷”强调色彩多而繁乱。
散文鉴赏与考点突破(二)
如何保证概括要点齐全
归纳中心，概括文意是现代文阅读的一 ( http: / / www.21cnjy.com )种重要能力，也是高考必考查的能力之一。考生答这类概括题感觉很容易，但就是要点概括不全，因而得不了满分。如何保证概括时把重点答全呢？让我们结合实例来分析为什么会概括不全，进而寻找要点齐全的方法。
保证要点齐全，首先必须掌握概括文章，加工信息的基本方法：摘录，转述，提炼。
对文句、文段进行逐句逐层地分析，也是要点齐全的重要保证。答题时之所以丢掉要点，是因为不会对信息句、段进行分层。
在题干出现的段落(或上下段)的基础上适当扩大提取、概括的范围，或者，对信息点分布较密集的句或段进行精细分析，是要点齐全的最后保证。
演练体悟
阅读下面的文字，完成文后题目。
造 心
毕淑敏
蜜蜂会造蜂巢。蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋，机器，造美丽的艺术品和动听的歌。但是，对于我们最重要最宝贵的东西——自己的心，谁是它的建造者？
我们的心，是长久地不知不觉地以自己的双手，塑造而成。
造心先得有材料。有的心是用钢铁造的， ( http: / / www.21cnjy.com )沉黑无比。有的心是用冰雪造的，高洁酷寒。有的心是用玻璃造的，晶莹脆薄。有的心是用木头造的，安稳麻木。有的心是用垃圾造的，面目可憎。有的心是用谎言造的，百孔千疮。
造心要有手艺。一只灵巧的心，缝制得如同 ( http: / / www.21cnjy.com )金丝荷包。一罐古朴的心，淳厚得好似百年老酒。一枚机敏的心，感应快捷电光石火。一颗潦草的心，门可罗雀疏可走马。一滩胡乱堆就的心，乏善可陈杂乱无章。一片编织荆棘的心，暗设机关处处陷阱。一道半是细腻半是马虎的心，好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虚空的心，是假冒伪劣心界的水货。
心的边疆，可以造得很大很大， ( http: / / www.21cnjy.com )像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵。没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域。没有哪次地震火山，可以彻底颠覆心灵的宏伟建筑。没有任何风暴，可以冻结心灵深处喷涌的温泉。没有某种天灾人祸，可以在秋天，让心的田野颗粒无收。
心的规模，也可能缩得很小很 ( http: / / www.21cnjy.com )小，只能容纳一个家，一个人，一粒芝麻，一滴病毒。一丝雨，就把它淹没了。一缕风，就把它粉碎了。一句流言，就让它痛不欲生。一个阴谋，就置它万劫不复。
心可以很硬，超过人世间已知的任何一种金属。 ( http: / / www.21cnjy.com )心可以很软，如泣如诉如绢如帛。心可以很韧，千百次的折损委曲，依旧平整如初。心可以很脆，一个不小心，顿时香消玉碎。
优等的心，不必华丽，但必须坚固，因为人生有太 ( http: / / www.21cnjy.com )多的压榨和当头一击，会与独行的心灵，在暗夜狭路相逢。如果没有精心的特别设计，简陋的心，很易横遭伤害一蹶不振，也许从此破罐破摔，再无生机。没有自我康复本领的心灵，是不设防的大门。一汪小伤，便漏尽全身膏血。一星火药，烧毁绵延的城堡。
心为血之海，那里汇聚着每个人的品格智慧精力情 ( http: / / www.21cnjy.com )操，心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心，会爱世界爱人爱生活，爱自身也爱大家。有一颗自强之心，会勤学苦练百折不挠，宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心，会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心，会乘上幻想的航天飞机，抚摸月亮的肩膀。
当以我手塑我心的时候，一定要 ( http: / / www.21cnjy.com )找好样板，郑重设计，万不可草率行事。造心当然免不了失败，也很可能会推倒重来。不必气馁，但也不可过于大意。因为心灵的本质，是一种缓慢而精细的物体，太多的揉搓，会破坏它的灵性与感动。
造好的心，如同造好的船。当它下水 ( http: / / www.21cnjy.com )远航时，蓝天在头上飘荡，海鸥在前面飞翔，那是一个神圣的时刻。会有台风，会有巨涛。但一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中，无畏而快乐地燃烧。
(选自《百年中国性灵散文》，有删节)
用自己的话概括第三、四段主要内容及作者所要表达的意思。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案
第三段：材料不同，心就不同；造心应选好的材料。
第四段：方法、态度不同，造就不同的心；造心应有好的方法和正确的态度。第6课 菜园小记
一、基础知识
1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A．茎叶(jīnɡ) 肥硕(shuò) 多浆(jiānɡ) 木槿(jīn)
B．篱笆(bɑ) 矍铄(jué) 煦暖(xù) 韭菜(jiǔ)
C．沧浪(cānɡ) 窖藏(yáo) 菜羹(ɡēnɡ) 自给(jǐ)
D．石窠(kē) 老圃(pǔ) 芫荽(yán sui) 拈轻(zhān)
2．下列各项书写无误的一项是( )
A．菜畦 降紫 篱笆 姹紫嫣红
B．开辟 繁茂 蔷薇 沁人心脾
C．木槿 三茬 淹渍 五彩斑斓
D．宿根 石窠 沧浪 竟肥争绿
3．下面各句中加点的词语，使用恰当的一句是( )
A．不久前，中国银监会主席刘明康公开 ( http: / / www.21cnjy.com )呼吁干涉市场。刘明康是中国金融业监管层第一个表态呼吁“救市”的高官，因此吹响了政府“救市”的“集结号”。
B．最令人错愕和震惊的是，和正常的反映相反，西方政府和民间社会组织竭力迎合“藏独”分子的行为。
C．漫长的许霆案已经落下帷幕，但是对许 ( http: / / www.21cnjy.com )霆案的社会意义窥一斑而知全豹；有人借此看见人性中德性的薄弱，有人欢呼公众舆论的强大，还有人试图用它来惊醒法律的疲惫。
D．当下，整个神州大地正在掀起一股公祭大 ( http: / / www.21cnjy.com )潮，炎帝、黄帝、大禹、孔子、老子……纷纷被抬出来供顶礼膜拜。老祖宗们不再是躺在博物馆里睡大觉的老古董，而是成了人们争相抢夺的香饽饽。
4．下列句子中没有语病的一项是( )
A．《炼金术士》是一部以事件辅佐人物成 ( http: / / www.21cnjy.com )长的小说，它讲述的是西班牙少年圣地亚哥梦见在埃及金字塔附近埋着一批宝藏，在吉卜赛老妇人和撒冷之王麦基洗德的引导下踏上寻梦之旅和抵达梦想。
B．米兰·昆德拉说过，如果小说有某种功能，那 ( http: / / www.21cnjy.com )就是让人发现事物的模糊性。这说明小说这个文体，不是要将世界简单化，而是将看似简单平凡的事物复杂化。
C．我国煤炭生产的宏观调控，不仅有助于我国的煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措，起到极好的推动作用。
D．近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
二、精品阅读
(一)散文阅读
阅读下面的文字，完成5～8题。
藏在草间
耿 立
(1)乡村是藏在草里的。是啊， ( http: / / www.21cnjy.com )没有草的乡村是什么乡村！不管我从外回来，是在什么时候，也不管时令节气，一踏到木镇的泥土，鼻翼里呼吸的就是草的味道。
(2)黄昏牛羊回圈，你看到它们的毛 ( http: / / www.21cnjy.com )发上或皱褶里，不是草籽，就是苍耳子的那种带刺的颗粒。草是不用播种的，有时坐在满是草的田埂上，随手抓一根草，用它剔牙，或者就拿在手里，用眼睛瞄，看汁液一点点渗出，那是草提炼的雨水的留存，还是它们自己的血液和灵魂？草们要做牛羊的饲料，草们要做房屋的顶盖。但它们与农人很亲昵，父亲常说：老百姓和草一个姓，叫草民。
(3)草是修饰乡村和庄稼的。 ( http: / / www.21cnjy.com )也许庄稼太实用，人们对庄稼多的是感恩，是庄稼养活了一个生命，又一个生命。草也养活了一个又一个生命，比如牛，比如羊。这又是低一个档次的，因此，草在乡村也是低眉顺眼，不声不张。即使春天，那些草尖从土里探出脑壳，也是怯怯的，你凑近了，草尖就接近于乌有，草色只可遥看，距离产生美感。但是一场雨后，你到了地里，不知你有没有这样的体验：草是那样的热烈，满地的青，草尖和草籽都张开了小嘴，那些封闭了一冬的小生灵们，仿佛与节气与雨水有过契约，击过掌，它们在雨水的搀扶下，都站立起来了。
(4)木镇的草，应该登记成册，我想没有一个人 ( http: / / www.21cnjy.com )能全部说出那些草的名字：醉草、兔子酸、益母草、节节草……父亲说醉草最好，羊要是吃了，就如农人抓起小酒壶仰脖喝透了壶里的东西，那羊也醉眼矇眬地踉跄回家。有时我就乱想，草是农人的兄弟吧，他们都来自泥土，终归于泥土，如《圣经》上说的。人间有许多的无名氏，草也有，草的家族有叫得出名字的，有叫不出名字的，有妖冶的、朴素的、秀美的、绮丽的。有时，它们像与泥土和农人有和约，庄稼占据多少地方，草占据多少地方，草总是先长出迎接庄稼，然后相伴着走一程。
(5)我曾思索过父亲对草的情感，也许深层来 ( http: / / www.21cnjy.com )说就是对土地和庄稼的情感，父亲苍老如残照，脸与手粗糙得像龟裂的枣树的干，黑糊、扭曲，骨节粗大如枣树的树瘤。他的肩上四季有一个杞柳编的粪箕子，那里总是装着一些草或者干柴，喂养生灵或烧火。他中风后恢复得不是十分理想，步履蹒跚，手指不能灵活转动，但他却急着要下地。他最后还是没有把自己的一亩地交出去，他说，这地就是一个根，空闲的时候到地里走一走，听听庄稼拔节的声音，即使不干活，蹲在地头弯腰拽几把草，也比坐在床上好。
(6)木镇的人对草做成的吓唬鸟雀的小人，是刻 ( http: / / www.21cnjy.com )意打扮的，常是把自己的破旧的褂子和草和木棒横竖一捆，就出来一个草人，用锅底灰描出眉眼，红纸做嘴，于是，一个草人，就活在了大地之上。
(7)秋天来后，草开始在风中东 ( http: / / www.21cnjy.com )倒西斜，再也挺不直。那草都斜向有许多坟茔的木镇的墓地。木镇有许多家族的坟茔，在阳间，大家聚族而居，死后也爷爷奶奶叔叔大爷的辈分不乱。但草是一视同仁，该绿的时候绿，该黄的时候黄。经常有人给添土的坟茔，上面草就少些，每年的清明，后人把草芽拔去，七月十五再把开始结籽的老草拔去。如果墓草覆盖了整个坟茔，那就是这家的人最后没有抗拒过草。
(8)人生一世，草木一秋，谁比谁久远？只有土 ( http: / / www.21cnjy.com )地知道。人走了，有时在地上堆一抔土，草也许笑话呢，那土最终被草统治。我听到了草在草间的咯咯坏笑，毕竟笑在最后的是它们啊！ (选自《散文》，有改动)
5．结合全文，说说本文中的“草”有哪些特点。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6．文章中，作者写到了草和农人，请归纳文中有关内容，说明草和农人有怎样的联系。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．文章以“藏在草间”为题，简要回答作者为什么这样命题。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．文章最后说：“人走了，有时在 ( http: / / www.21cnjy.com )地上堆一抔土，草也许笑话呢，那土最终被草统治。我听到了草在草间的咯咯坏笑，毕竟笑在最后的是它们啊！”请探究这句话的深刻含意。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(二)触摸高考
(2010·重庆卷)阅读下文，完成9～12题。
在春天里观察两只鸟
陈峻峰
不是一棵，也不是两棵，而是一排水杉，在我居住的城市的东南，向天空高高地直立着，高过了那些栗树、梧桐、刺槐和雪松。
两只鸟，我们权且可以称它们为山喜鹊吧 ( http: / / www.21cnjy.com )，在早春里飞来。我以为我认识它们，我以为它们是去年的那一对。它们的巢还在，也就是说它们原来的家还在，经过了去冬的那场大雪，看上去好像依然完好无损。而且，就一只鸟巢而言，它的高度、支点、造型，都大抵可以称得上经典。
两只鸟飞来，先在空中盘查了一会，停 ( http: / / www.21cnjy.com )留在附近的一棵树上，对去年的那只鸟巢进行确认。我不知道上帝赋予它们怎样的心灵提醒和暗示，也不知道它们依循了怎样的信息和气息，能够从浩渺的远方，准确地找到这一排杉树，找到它们的巢穴。我猜它们一定会先检查它们一冬没有居住的房子，然后进行外墙的修补，并且把卧室装饰一新。它们要在那里缠绵相拥、谈论天气和诗歌、生儿育女，当然也要在那里抵御今年的飓风、雷电和大雨。
很快，我发现我错了。那两 ( http: / / www.21cnjy.com )只鸟并未干这些事情，它们选择了另一棵树，开始建造一个新的巢。循着我的目光从左到右看过去，如果去年的那个巢在第三棵水杉上，那么，它们选择的就是第五棵。
现在我似乎知道了，这两只鸟 ( http: / / www.21cnjy.com )不是去年的那两只鸟，而应该是去年那两只鸟的儿女吧。年轻的一代，风华正茂，奋发有为，热爱生活，富于幻想，它们怎肯居住父母的旧巢呢。它们的家族不遗传依赖和懒惰，这是天然的风范；只有人类才会有不肖子孙，好吃懒做，在父辈的财富中坐享其成坐吃山空。鸟类不会。它们担当不起上帝的指责和同类的嘲笑。
当然，建造一个家是复杂的、艰难的 ( http: / / www.21cnjy.com )。我无法知道那两只鸟整个春天的辛勤和劳苦，我只能通过它们飞翔忙碌的身影对它们进行判断和猜想。就这样，有一天，我像是突然发现，它们的家建好了。一只巨大的鸟巢也像是突然从枝头上长出来，和树完美地融成一体。我能感觉到巢的坚固和安稳，也能想象那卧室的簇新和舒适。
那天，让我觉得仿佛整个春天里，我都 ( http: / / www.21cnjy.com )在向它们仰着脸。年轻人的新巢建在第五棵树上，父母的旧居建在第三棵树上；父母亲不在了，高高树顶的旧居空着，仿佛一个家族的图腾和标志；从我的角度看去，直立的杉树举着那只旧巢，更像是举着一个祖宗的牌位。那么，这两只鸟选择在第五棵树建造自己的新家，是想虔诚守着父母的遗址和祖宗的牌位。那么，与之间隔一棵树的距离，是不是想和旧时的文化传统既不挨得太远，又不挨得太近。它们在生命的繁衍和承续中，需要有自己年轻独立的思想，需要创造一种完全属于自己的信心、锐气和生活。
而我必须自觉离开了，我要做的不是对两 ( http: / / www.21cnjy.com )只鸟进行观察和猜测，而是能否进行自身的反省，包括我们对待美妙自然和可爱生灵的态度和行为。旧巢和新巢都建在树的高处，那几乎是树的梢顶了。它们未必不知道这要担当多么大的风险，但它们更知道这世上真正的风险，来自人类。因此它们把巢尽可能地建在高处，建在梢顶，那是对人类最明白无误的拒绝、痛斥和对峙。
那个悬在高空的巢穴，高高悬在我们的 ( http: / / www.21cnjy.com )头顶之上的巢穴，不知是鸟类的天性不安，还是人类的巨大痛苦。 (有删改)
9．“那天，让我觉得仿佛整个春天里，我都在向它们仰着脸。”这句话在文中的含义是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10．文章是围绕“我观察两只鸟”展开的，请梳理作者的思路。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11．根据文意，请简析两只鸟把巢筑在第五棵树梢顶的原因。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12．文章最后写道：“那个悬在高空的巢穴 ( http: / / www.21cnjy.com )，高高悬在我们的头顶之上的巢穴，不知是鸟类的天性不安，还是人类的巨大痛苦。”请结合全文，分析这句话所体现的作者的观点。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、语言运用
13．外来工是广东建设的 ( http: / / www.21cnjy.com )“脚手架”和生力军，他们为广东的建设贡献出了才智和心血。请拟一条以“关心外来工”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(20字以内)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14．从A句或B句中任选一句，仿照例句完成喻体部分。要求：两个喻体的内容构成对比关系。
例句：济南与青岛有什么不相同的地方呢？假若济南是穿肥袖马褂的老先生，那么青岛便是着摩登时装的美少女。
A句：现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢？假若现实世界是_________，那么网络世界便是________________。
B句：语文与数学有什么不相同的地方呢？ ( http: / / www.21cnjy.com )假若语文是________________________，那么数学便是________________________________。
1．B [A项“槿”读jǐn。C项“窖”读jiào。D项“拈”读niān。]
2．B [A项绛紫。C项腌渍。D项竞肥争绿。]
3．D [A项中分句间不表因果关 ( http: / / www.21cnjy.com )系，此处应为“从而”。B项应为“反应”。C项窥一斑而知全豹：比喻看到的只是一部分，或比喻可以从观察的部分推测到全貌。D项香饽饽：非常热门、很受欢迎的人或事物。]
4．B [A项缺少宾语“的故事”。C项语序不当。D项“意识”不能“提高”，搭配不当。成分残缺，应为“专利申请的数量”持续快速增长。]
5．①普通、平凡，②谦恭、卑微，③富有生命力，④具有奉献精神，⑤平等。
解析 本题考查考生欣赏作品 ( http: / / www.21cnjy.com )的形象、领悟作品的艺术魅力的能力，能力层级为D级。本文围绕“草与一般生灵”“草与乡村和庄稼”“草与父亲”“草与人”等几组关系展开，回答本题时应紧扣每个层次内容提炼要点。
6．草和农人关系亲密。两者都一样平 ( http: / / www.21cnjy.com )凡、普通，都来自泥土，终归于泥土；草可以帮助农人喂养牛羊、修建房屋，还可用来做草人保护庄稼。草又和农人有所不同，它不分辈分，一视同仁。
解析 本题考查考生分析作品结 ( http: / / www.21cnjy.com )构、概括作品主题的能力，能力层级为C级。解答本题可结合上题的答案对文本进行分析，找到草与农人有联系的段落后，即可结合草的特点组织答案。
7．文中描写的乡村、牛羊、庄稼、坟茔等 ( http: / / www.21cnjy.com )事物，都与“草”息息相关；父亲等农人与草都有着深厚的情感，他们与草一同生长，死后进入土地也还在草的覆盖之下。文章以“藏在草间”为题，意在表明世间一切事物都容纳于自然之中，表达了作者对自然的敬畏之情。
解析 本题考查考生品味精彩语言的表达艺术的 ( http: / / www.21cnjy.com )能力，能力层级为D级。本题要在理解草和万物、草和人联系的基础上，认识到本文运用的象征手法，进而理解作者表达的思想情感。
8．①人和草一样，无论有 ( http: / / www.21cnjy.com )名还是无名，终将归于沉寂，归于平凡。②人和自然不一样，人的生命是有限的，而自然是永恒的。③生活在社会中的各色人等都是平等的。
解析 本题考查考生探究文本中的某些问题、提出 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的见解的能力，能力层级为F级。探究题需要深入思考，文本中不会有现成答案。此类题目往往需要考生多方引申和联系，透过文本表面作进一步的思考。
9．表面写仰望鸟不住旧巢，不辞 ( http: / / www.21cnjy.com )劳苦另筑新巢；实则表达了对鸟这一行为的敬仰。敬仰之情尽管是在那天才突然萌生，但这一深重的感情好像贯穿了整个春天。
解析 句中“仰着脸”三个字很重要，“仰”有“仰望”之意，也有“敬仰”之意。
10．文章以“我”观察两只鸟为线索，先写 ( http: / / www.21cnjy.com )两只鸟寻找和放弃旧巢与“我”的观察和猜测，再写两只鸟在离旧巢不远不近处筑新巢与“我”的观察和思考，最后写两只鸟把巢建在树梢引发的“我”对人类自身的反省。
解析 注意总结文段意思，从“鸟”的角度看是寻找旧巢、建筑新巢，从“我”的角度看是观察、引发思考，两者的联系是本文的线索。
11．既可守望父母的遗址(祖宗的 ( http: / / www.21cnjy.com )牌位)，又与“文化传统”保持适当的距离。体现出年轻一代对属于自己的独立、信心、锐气和生活的追求，可以远离来自人类的威胁。
解析 首先锁定答题区域在文章倒数第2、3段，其次从文中寻找重要词语，将其连缀成句，如“祖宗的牌位”“独立的思想”“风险，来自人类”等。
12．(1)用存疑的方式表 ( http: / / www.21cnjy.com )达作者的观点：不是鸟类的天性不安，而是人类的巨大痛苦。(2)巨大痛苦源于人类不善待鸟类而招致鸟类的拒绝、痛斥和对峙，作者因此既饱受良心的责备，又担心遭受自然的报复。(3)主张人类应与自然和谐相处，启示人类应亲近自然，善待生灵。
解析 首先应确定作者说的这句话的意思，然后分析鸟类为什么对人类拒绝、痛斥和对峙，进而分析表达了作者什么观点。
13．(1)善待外来工，善待城市中最可爱的人。(2)向为南粤经济发展作出贡献的外来工致敬！
14．A.鸟语花香、土肥水美的陆地 云笼雾罩、充满诱惑的海洋 B．气韵流动的写意画 技法严谨的工笔画
解析 ①比喻要妥贴。②两个喻体内容要构成对比。
