七年级语文上册 第23课《死海不死》学案 鲁教版

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《死海不死》导学案
教学目标：
1、了解死海的特点及其原因，认识准确数据的说明作用。
2、学习本文说古道今，运用神话故事、传说和数据说明事物的方法。
3、体会文章思想感悟，培养科学理性精神。
教学过程
一、题目解说
《死海不死》是一篇介绍地理知识的说明文。 ( http: / / www.21cnjy.com )它以生动活泼的形式说古道今，举实例，引传说，列数据，通俗地向读者介绍了死海的特征和它的形成过程。“死海不死”这个标题看似矛盾，其实正抓住了死海的奇异特征，这就是既“死”又“不死”。
二、检查预习，巩固字词的读音
给加点字注音：
游弋 谕告 安然无恙 执迷不悟 不逊21世纪教育网版权所有
四、通读课文，学生讨论
1、文中作者说死海的“死”是指什么，说死海的“不死”又是指什么？


2、死海的现状如何，死海的未来又将会怎样？


五、细读课文，探究问题
1、文中的两则传说与神话采用的是什么表达方式？

2、这两则传说与神话，在说明中起了什么作用？


3、举例分析，文中运用的多种说明方法。


六、课内文阅读。
阅读课文《死海不死》第6自然段。
其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里①，东西宽5至16公里②，海水平均深度146米③，最深的地凸方大约有400米④。死海的源头[[主要]]是约旦河，河水含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。
（1）这段文字的中心句是_________句，主要说明了_________。21cnjy.com

（2）文中运用了列数字的说明方法，所列的四个数字有确数和约数两种。其中运用确数的是句_________和_________句，运用约数的是_________句和_________句。

（3）死海的形成原因可以归纳为三个方面：①是_________；②是_________；③是_________。

（4）这段文字除了运用列数字的说明方法外，还运用了_________的说明方法。

（5）“死海的源头主要是约旦河。”“主要”能删吗？

七、课下练习
联系文章内容，指出下边划线的“死”字的不同含义。
1． 死海不死。


2． 那时，死海真的要死了。


八、阅读训练
（一）、
绿地是城市之肺。科学测验表明，每人呼吸需氧 ( http: / / www.21cnjy.com )量须由150平方米的绿叶面积提供，也就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木的产氧量而得以健康生存。在绿树成阴的城区，空气中的细菌可减少3至6成，二氧化硫、二氧化氮、氟化氢等有害气体被绿色植物□□、□□、□□，灰尘减少10％至27％，城市噪音减弱。清洁、安静的绿色世界有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者的调养和康复，人均寿命可延长2至3岁。工作节奏不断加快的都市人，在园林化的环境中，中枢神经、呼吸、血流得到调节，视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强。人的生命与绿树的生命本是交融一体的，绿树是人类生命之源。那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们，可曾意识到他们的举动无异于操利刃戳杀自己的心肺，残害自己的身躯啊!据专家的估算，我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失为620万个，经济损失达4亿元。如增加城市绿化，无疑可大大减少这笔损失。21教育网
1. 请用波浪线画出这段说明文字的中心句。
2. 选段的三个空格里，依次应填入的一组词语是（ ）
A. 过滤 阻挡 吸收 B. 过滤 吸收 阻挡
C. 吸收 阻挡 过滤 D. 阻挡 过滤 吸收
3. 根据文意，下面对城市绿地的作用表述不正确的一项是（ ）
A. 能为人类提供氧气。
B. 可减少细菌、灰尘，减弱城市噪音。
C. 可使都市人视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强，还能不断加快都市人的工作节奏。
D. 有利于心脏病、高血压、神经衰弱者的调养和康复。
4. “据专家的估算”中加线词语删去好不好 为什么 请作简要回答。
答：_________________________
（二）、
长江水患与流域人口超载
①去年长江水灾的重要原因，除了直接的气象原因外，还应看到沿江严重的人口超载。目前长江流域人口量已大大超过亚马逊河、尼罗河与密西西比河世界三大江河流域人口的总和，而那三条河的径流总量是长江的5倍，流域面积超过长江的7倍。过多的人口势必向环境过度索取资源，比如森林的砍伐量远远大于生长量，植被覆盖率显著下降。据资料记载，1957年长江流域森林覆盖率为22％，水土流失面积占流域总面积的20．2％；1986年，森林覆盖率 a____10％，水土流失面积却上升到长江流域总面积的41％。目前的长江已经变成了第二条黄河，甚至后来者 居上了。正是流域生态的破坏b_____了水患，去年长江洪峰流量虽大，但并非最大。以宜昌水文站记录资料为例，去年最大洪峰流量为56400立方米每秒，而历史上已载的最大洪峰流量超过6万立方米每秒的C____有23次，去年洪峰流量虽不是最大，但却连续创下新的水位历史记录。这一现象只能用上游森林面积的d_____减少这一原因来解释。据水利专家调查、研究与测算，1万亩森林的蓄水能力相当于一座蓄水量为100万立方米的水库。
②比植被破坏更为严重的是人与湖争地，导致湖泊蓄水面积大大减少，湖群消失。长江中下游发育着我国最大的淡水湖群。这一湖群_________。据统计记载：19世纪初，洞庭湖面积广达6000多平方公里。若干年来，因国湖造田，泥沙淤积，使洞庭湖的面积下降到1984年的2145平方公里，历史上的九百里洞庭湖于是把第一大淡水湖桂冠让给了鄱阳湖。然而，鄱阳湖同样是厄运难逃，40年中湖水面积缩小了 1／5以上。
③洞庭湖、都阳湖与江汉湖群，5O年代以来丧失淡水贮量350亿立方米以上，超过了两座正建的三峡水库防洪库容。严重的水土流失，已使长江流域塘堰容量被泥沙淤积了一半以上，中小水库淤积减少库容1／4～1／6。长江干流河道的不断淤泥，造成了荆江段的“悬河”。每到洪期，洪水全靠大堤挟持，洪水水位高出两岸数米到十几米。
④可见，人口问题，尤其是目前我国很多地区人口超载的情况下，确实是一个牵一发而动全身的大问题。在灾后重建家园的过程中，必须将这一因素考虑在内，不可重走人口失控--生态破坏--灾难加剧的老路子。21·cn·jy·com
（1）在第①段中a．b．c．d处依次应填入 ( http: / / www.21cnjy.com )的词语，正确的一项是（）。
A．加剧 急剧 仅有 至少 B仅有 加剧 至少 急剧
C急剧 至少 仅有 加剧D．至少 加剧 急剧 仅有
（2）请用简洁的语言概括第①段的内容。www.21-cn-jy.com


（3）按文章在第②段空白处应填入的句子的顺序正确的一项是（）
（I）调节洪峰（II）与长江形成一个和谐的整体（III）容纳百川
A．（I）（II）（III）B（II）（III）（I）
C（III）（I）（II） D．（1）（III）（II）
（4）为什么说人与湖争地是造成长江水患的原因之一？2·1·c·n·j·y


（5）列举本文所使用的三种主要的说明方法。


（6）下列说法不符合文中意 ( http: / / www.21cnjy.com )思的一项是（）
A．长江流域的人口比亚马逊河、尼罗河与密西西比河世界三大河流域人口的总和还多出许多。
B. 1986年，长江流域水土流失的面积比1957年增加了20．8％。
C．去年长江宜昌洪峰流量不是最大，但是宜昌水位比历史上的最高水位还要高。
D．洞庭湖的面积，1984年比19世纪初减少了3855多平方公里。【来源：21·世纪·教育·网】
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