《6口技》导学案
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1.关于作者。
林嗣环,字 ( http: / / www.21cnjy.com ) , 朝福建晋江人,顺治年间进士。著有《铁崖文集》《湖舫存稿》《海渔篇》等。《口技》原为他的《秋声诗》的序言。原意是借口技人的“善画声”(善于绘声绘色地描写生活),说明《秋声诗》也是“善画声”的诗作。林嗣环的《口技》一文被收入 。
2.作品简介。
《虞初新志》是 ( http: / / www.21cnjy.com )清代 张潮编写的一部 ,以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷,所收多为明末清初访拟传奇故事之作,形式近于搜奇志异,并加评语,实际上是一部短篇小说集。
了解文体
古代小说所记大多是传闻、轶事,以 篇为主,在写法上一般都是 。
第一课时:
预习热身
辨音
嗣( ) 少顷( ) 倾侧( ) 呓语( ) 絮说( ) 叱( )
齁声( ) 撤屏( ) 摇曳( ) 未几( ) 哗然( ) 犬吠( )
重点词语:
实词:解释下列加点实词:
会宾客大宴:
但闻屏障中抚尺一下:
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之:
宾客意少舒,稍稍正坐:
虽人有百口,口有百舌,不能名其一处也:
两股战战,几欲先走:
时间副词:将下列时间副词按要求归类:
少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然
表示突然发生:
表示同时发生:
表示相继发生:
表示在特定的时间内发生:
表示过了很短时间就发生:
一词多义:解释词语:
坐:众宾团坐 ( ) 满坐寂然 ( )
而:既而儿醒( ) 妇拍而呜之( )
妙:众妙毕备( ) 以为妙绝( )
指:手有百指( ) 不能指其一端( )
绝:以为妙绝( ) 群响毕绝( )
活动探究
活动一、反复诵读全文,整体感知文章内容,小组合作探究解决下列问题:
1、用简洁的语文概括本文的大意。
2、用一句精练的话说出你读后的感受。
梳理结构:
正面 场面 梦中惊醒——渐入梦乡——火起群乱
声音 小——( )—— ( )——大
口技:善 道具 一( )、一( )、一( )、一( )
侧面:伸颈,侧目,微笑,默叹—— 意少舒,稍稍正坐——
变色离席,奋袖出臂
4、主旨概括:课文通过描写一场 表演,展示、赞扬了口技艺术的魅力和表演者 。
活动二、赏读与品味:
5、口技表演者摹拟了怎样的情节和哪几种声音
6、开关和结尾都写到了表演道具,是不是简单的重复?为什么?
盘点提升
课文除了直接从正面写表演的过程,还有侧面的衬托,哪些地方是侧面描写?有何作用?