课时评价9 一元二次方程的应用(3)(湖南省邵阳市新邵县)

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名称 课时评价9 一元二次方程的应用(3)(湖南省邵阳市新邵县)
格式 rar
文件大小 57.0KB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2009-01-20 11:30:00

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文档简介

课时评价9 一元二次方程的应用(3)
考标要求:
1 会建立一元二次方程模型解决实际问题,并能根据问题的实际意义检验结果的合理性
2 感受数学的应用价值
重点难点:
重点:建立一元二次方程模型解决实际问题;难点:把实际问题化归为一元二次方程
一 填空题(每小题5分,共25分)
1 从正方形的铁片上,截去2cm宽的一条长方形,余下的面积是35 ,那么原正方形铁片的面积是( )
A 25 , B 49 C 81 D 36
2 用一块长为40cm,宽为30cm的硬纸板,在四个角上截去四个相同的边长为xcm的小正方形,做成底面积为600的没有盖的长方体盒子,为求出x ,依题意得方程不正确的是( )
A (40-2x)(30-2x)=600 B 1200-2×40x-2x (30-2x)=600
C 4+2x (30-2x)+2×40x) =1200-600 D (40+x) (30+x)=600
3 某航空公司有若干个飞机场,每两个飞机场之间都开辟一条航线,一共开辟了15条,则这个航空公司共有飞机场( )
A 4个 B 5个 C 6个 D 7个
4 (2007连云港)为执行“两免一补”政策,某地区2006年投入教育经费2500万元,预计2008年投入3600元,设这两年投入教育经费的年平均增长百分数为x,则可得列方程为( )
A 2500=3600 B =3600
C 2500=3600 D +2500(1+x)=3600
5 (2007吉林) 某中学准备建一个面积为375的矩形游泳池,且游泳池的宽比长短10m ,设游泳池的长为xm,则可得方程( )
A x (x-10)=375 B x (x+10)=375 C 2x (2x-10)=375 D 2x (2x+10)=375
二 填空题(每小题5分,共25分)
6已知线段AB=2,点C是AB的黄金分割点,且AC>BC,则线段AC=______
7梯形的下底比上底长3cm,高比上底短1cm,面积为26 ,如果设上底为cm,依题意可得方程:_________________
8在一块长方形镜面玻璃的四周镶上与它的周长相等的边框,制成一面镜子。镜子的长与宽的比是2比1。已知镜面玻璃的价格是每平方米120元,边框的价格是每米30元,另外制作这面镜子还需加工费45元。如果制作这面镜子共花了195元,求这面镜子的长和宽。设镜子的宽为x米,依题意得方程______________________________________
9某商品出售价600元,第一次降价后,销售较慢,第二次大幅降价,降价的百分率是第一次的2倍,结果以432元迅速出售,若设第一次降价的百分数为x ,依题意得方程:____________________
10一个容器盛满了纯药液20升,第一次倒出若干升,用水加满,第二次倒出同样多的液体,这时容器里只剩下纯药液5升,若设每次倒出液体x升依题意得方程:_________________
三 解答题(每小题10,共15分)
11某商店如果将进货价为8元的商品按每件10元售出,每天可销售200件,现在采取提高售价,减少进货量的方法增加利润,已知这种商品每涨价0.5元,其销量减少10件,
(1) 要使每天获得700元,请你帮忙确定售价;
(2) 当售价定为多少时,能使每天获得的利润最多?并求出最大利润。
12某市供电公司规定,本公司职工,每户一个月用电量若不超过千瓦·时,则一个月的电费只要交10元,若超过千瓦·时,则除了交10元外,超过部分每千瓦/时还要交元.一户职工三月份用电80千瓦·时,交电费25元;四月份用电45千瓦·时,交电费10元,试求的值.
13将一块长18米,宽15米的矩形荒地修建成一个花园(阴影部分)所占的面积为原来荒地面积的三分之二.(精确到0.1m)
(1)设计方案1(如图2)花园中修两条互相垂直且宽度相等的小路.
(2)设计方案2(如图3)花园中每个角的扇形都相同.
以上两种方案是否都能符合条件 若能,请计算出图2中的小路的宽和图3中扇形的半径;若不能符合条件,请说明理由.
14如图1,在宽为20m,长为32m的矩形地面上修筑同样宽的道路(图中阴影部分),余下的部分种上草坪.要使草坪的面积为,求道路的宽.(部分参考数据:,,)
15 (2006年广东省)将一条长为20cm的铁丝剪成两段,
并以每一段铁丝的长度为周长做成一个正方形.(1)要使这
两个正方形的面积之和等于17cm2,那么这段铁丝剪成两段后
的长度分别是多少 (2)两个正方形的面积之和可能等于12cm2吗 若能,求出两段铁丝的长度;若不能,请说明理由.
课时评价9 一元二次方程的应用(3)
1 B 2 D 3 C 4 B 5 A 6 -1+ 7
8 9 600 (1-x) -600 (1-x) (1-2x)=432
10 20-x-=5 , 11 (1)设售价为(10+x)元,则:(200-20x) (2+x) =700
解得:=3,=5,因此售价为13元或15元;(2)设每天利润为y,则y=(200-20x)(x+2)
=-20 +720,当x=4,即售价为14元时,利润最多
12由题意,可知≥45,且有 .
解得 (千瓦·时),(不合题意,舍去).
13解 都能.(1)设小路宽为x,则18x+16x-x2=×18×15,即x2-34x+180=0,
解这个方程,得x= HYPERLINK "http://" EMBED Equation.DSMT4 ,即x≈6.6.
(2)设扇形半径为r,则3.14r2=×18×15,即r2≈57.32,所以r≈7.6.
14由题意转化为图2,设道路宽为米根据题意,
可列出方程为,整理得
解得(舍去),
15解(1)设剪成两段后其中一段为xcm,则另一段为(20-x)cm.
则根据题意,得+=17,解得x1=16,x2=4,
当x=16时,20-x=4,当x=4时,20-x=16,
(1) 不能.理由是:不妨设剪成两段后其中一段为ycm,则另一段为(20-y)cm.则由题意得+=12,整理,得y2-20y+104=0,移项并配方,得(y-10)2=-4<0,所以此方程无解,即不能剪成两段使得面积和为12cm2.
图2
322
32mmmm
2000
20m