三年上册科学教案-22.《防溺水》青岛版

22.《防溺水》
一．教学目标：
1.提高学生的科学素养及推动学校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2.提高学生的安全意识，学习防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3.初步了解防溺水安全的有关内容，要求学生提高安全意识。
二．教学重难点
学习了解防溺水方面的基本知识，培养学生防范能力。
三．教学过程：
（一）课堂导入：
师：同学们大家好，我是冯彪老师，日常生活别大意，安全知识要牢记，欢迎来到防溢水知识小课堂。炎炎夏日，寻一处清凉，度一场清欢，纳凉嬉戏，好不惬意。嬉水玩乐是儿童的天性，随着夏季的到来、天气的转热，同学们都喜欢在这个季节去玩水游泳，游泳能强健我们的体魄，但同时也存在着很大的危险，大家请看--（出示视频：《游泳》。
（二）新授过程：
师：溺水事件却让花朵般的孩子们过早凋零，是多么痛心、多么让人惋惜，在假期特别是暑假更是溺水的高发期，我们应该如何避免儿童溺水事件发生呢？今天就让我们共同学习一下防溺水安全知识吧。
第一环节：我们要远离危险水域
1.那么哪些是危险水域呢？积水坑水库池塘河沟深水潭
2.大家知道野外水域为什么这么危险吗？
（1）水底状况异常复杂,可能长有水草等植物，容易缠住人的脚。
（2）孩子在池塘、水库缓冲区域玩耍游泳时,容易滑落到深水区。
（3）有些水库、河沟底部泥松软，人容易陷入泥沼而无法动弹。（
4）有的河流水面看似平缓，水下却暗藏旋涡，很容易把人冲走。
3.另外游泳池也会发生溺水。在人们惯性思维里，都觉得在河里或水库里游泳比较危险。其实从最近几年的经验看，游泳池里出意外的案例也特别多，而且有增多的趋势。举例：（1）2021年 8月 3日，广东揭阳一位 4岁女童泳池内溺亡；（2）2021年 8月 28日，广东佛山 7岁男孩在小区游泳池溺亡；同学们你们知道吗？人在溺水后，2分钟后将失去意识；4-6分钟身体将遭受不可避免的伤害如果在野外落水，很难被及时营救，从而溺水死亡。（课件出示）如果没有大人陪同，去野外水边游泳、玩水、捉鱼等都是非常危险的！第一环节小结：（出示课件）所以，不管是野外的小溪河流水库，还是游泳池，都可能会发生溺水危险，同学们不仅要远离野外危险水域，在正规游泳池，也要牢记游泳安全。
第二环节：重视游泳注意事项
1. 选择正规、安全的游泳场所2.必须在成人的陪同下游泳3.做好准备活动，下水前应先热
身，但不宜太剧烈。4.不要贸然跳水和潜泳，不要在水下憋气。
第二环节小结：我们要正确疏导、要教会孩子学会游泳，掌握一些游泳的基本技能，从而从源头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。
第三环节：学会正确实救方式
1.不要错误救援。同学们，遇到别人落水你们会怎样做呢？举例：（出示课件）2019 年 4 月 26 日，生死关头，四双小手伸向落水同学......结果 4名小学生在没有保证自身安全的情况下手拉手救同学，不幸都被急流冲走。同学们，救援的第一要务是保证自身安全，不是盲目下水施救，否则可能引发更大的悲剧！
（1）不能手拉手救援我们不能像四位小朋友那样手拉手救援，落水者力大无比，稍不留神就会被溺水者拉下水，造成连环溺水的悲剧。
（2）不能入水施救：我们三年级的小学生没有足够的能力入水救溺水者，千万不能下水救人，以免发生更多的悲剧。
2.正确营救方法叫呼伸抛划
（1）叫，碰到有人溺水，第一时间要大声呼叫，如果有多个同伴在一起的话派出一人去寻求成人的帮助。
（2）呼，呼叫 119（救援电话）、112（急救电话）、110（报案电话）求救。
（3）伸，寻找竹竿、树枝等，俯身趴下来，慢慢将溺水者拉上岸。
（4）抛，在周边寻找漂浮物给落水者，当周围没有漂浮物或者竹竿时，可以用衣服打绳结抛向溺水者。
（5）划，让成人运用船、浮木、救生圈、救生浮标近距离解救溺水者。
（三）课堂总结
师：生命可贵，请远离危险水域，安全游泳！我们要做到“六不：1.不私自下水游泳；2.不擅自与他人结伴游泳；3.不在无家长或教师带领的情况下游泳；4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；5.不到不熟悉的水域游泳；6.不擅自下水施救。
师：同学们，今天我们学习的防溺水小知识你们都记住了吗？如果大家还有什么不明白的地方，一定要及时的向老师、爸爸妈妈或其他人请教哦，今天的防溺水小课堂到这里就结束了，让我们度过一个快乐又清凉的夏天吧。