《烛之武退秦师》（21张ppt）
图片预览
文档简介
课件21张PPT。烛之武退秦师 语言是一门艺术，历史上擅长说辞的人数不胜数，他们给我们留下了许多经典。蔺相如凭借自己的三寸不烂之舌不仅保住了和氏璧，而且维护了赵国的国威；晏子用超凡的口才灭了楚王不可一世的威风；而诸葛亮用如簧的巧舌大战群儒，最终得以说服孙权联合抗曹……关于《左传》 《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，作者左丘明。它记叙了东周前期240多年的历史、经济、军事、外交等方面的内容，既具有研究先秦历史的史料价值，又有很高的文学价值。
《左传》突出的特点就是善于描写战争和记述行人辞令，记事条理，详略合宜；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。? 按年月日顺序编写的史书体裁。
如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。 分不同的国家编写的史书体裁。
如《国语》、《战国策》等。 以人物传记为中心的史书体裁。
如《史记》、《三国志》等。 编年体国别体纪传体 无能为( )也矣
共( )其乏困秦伯说( ),与郑人盟夫( )晋,何厌之有微夫( )人之力不及此wéifúgōngyuèfúfàn zhuìjué 秦军氾( )南若不阙( )秦 夜缒( )而出失其所与,不知（ ） 使杞( )子、逢（ ）孙戍之 zhìqǐ 字音páng 秦、晋围郑发生在公元前630年（僖公三十年）。导致事情发生的原因有二点。其一，郑国曾二次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前632年时晋、楚之战中，郑国出兵助楚国，但结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国，与晋结盟，但最终没有感化晋国。其二，晋秦两国联合围攻郑国，是因为晋秦都要争夺霸权，均需要向外扩张，晋国发动对郑国的战争，自然要寻找这样得力的伙伴，秦晋历史上关系一直很好，所以秦晋联合也就必然了。 时代背景文言知识梳理通假字??
今老矣,无能为也已
秦伯说
行李之往来,共其乏困
失其所与,不知??????????????“已”通“矣”，了“说”通“悦”,高兴“共”通“供”,供应“知”通”智”,明智文言知识梳理古今异义词??
行李：古义：出使的人???????????????? 今义：出门带的包裹??
夫人：古义：那人???????????????????? 今义：妻子的尊称??
以为：古义：把…作为???????????????? 今义：认为??
东道主：古义：东方道路上的主人??? 今义：请客的主人??
去：古义：离开，距离?????????????? 今义：与“来”相对的动作?? 词类活用??
晋军函陵?? 军，名词活用作动词，驻扎??
既东封郑?? 东，名词作状语，在东边；封，名词
的使动用法，使…成为边疆??
③越国以鄙远?? 鄙，名词的意动用法
以…作为边疆，把…作为边境??
④与郑人盟?? 盟，名词活用作动词，订立盟约??
⑤唯君图之?????? ? 图，名词活用作动词，计划，考虑文言知识梳理词类活用??
君亦无所害 害，名词活用作动词,害处??
且君尝为晋君赐矣 赐，名词活用作动词恩惠，好处
③臣之壮也 壮，形容词活用作名词,壮年
④共其乏困 乏困，形容词活用作名词,缺少的东西
⑤退秦师??? 退，动词的使动用法，使…撤军、退兵文言知识梳理文言知识梳理特殊句式 状语后置句：?
①以其无礼于晋??? 于晋无礼???????
②若亡郑而有益于君?????于君有益??
③且贰于楚也???? ?且于楚贰也?????
④佚之狐言于郑伯??????? 于郑伯言 文言知识梳理特殊句式 省略句：??????????
①晋军函陵???? 晋军（于）函陵??????
②敢以烦执事??? 敢以（之）烦执事????
③辞曰：臣之壮也??? （烛之武）辞曰?? 宾语前置句：??????
何厌之有？???? 有何厌？? 具体研读烛之武是怎样说服秦伯退兵的？站在秦国立场上，博得秦伯好感，为进一步说服秦伯提供可能。
说明亡郑利晋，保郑利秦，动摇秦国亡郑的决心。
进一步利益诱惑，使秦舍弊求利，放弃原有做法。
再以历史上晋对秦的背叛，离间秦晋联盟。
从历史说到将来，指出晋的贪婪将威胁到秦的发展。人物形象 烛之武，挽狂澜于既倒的中心人物。虽然“臣之壮也，犹不如人”，长期得不到重用，有满腹的委屈和牢骚，但在国难当头的时候，能深明大义，这使他的形象更显得有血有肉。烛之武以捍卫国家主权的使命感，只身赴敌营。他不卑不亢，胸有成竹，对秦、晋、郑三国的关系和矛盾了如指掌，只字不提郑国的利益，似乎处处都在为秦国打算。说辞具有很强的感染性和说服力。终于凭机智善辩的外交才能消除了郑国的危机。二、善于分析利弊。一、善于利用矛盾。三、善于揣摩心理。烛之武的游说艺术四、讲究语言艺术。（1）晋军函陵，秦军氾南（ )
（2）夜，缒而出（ )
（3）共其乏困（ )
（4）阙秦以利晋（ )
（5）使杞子、逢孙、杨孙戍之（ )1.请在括号中为句中的红字注音。（1）fàn (2)zhuì（3）gōng（4）jué（5）qǐ、páng行李之往来，共其乏困
秦伯说，与郑人盟
失其所与，不知
既东封郑，又欲肆其西封
2.下列句中没有通假字的一项是（ ）D。A.共—供。B.说—悦。C.知—智。晋军函陵，秦军氾南 军：驻军
今急而求子，是寡人之过也 过：过错
阙秦以利晋，惟君图之 图：谋划
越国以鄙远，君知其难也 鄙：边邑C。图：考虑。3.下列句中加点字的解释不正确的一项是（ ）（佚之狐）辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”
若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。
（秦国）行李之往来，共其乏困。
（晋君）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。A。省略的是“烛之武”。4.下列句中补出的省略成分不正确的一项是（ ）许之
是寡人之过也
臣之壮也，犹不如人
何厌之有
佯狂不知所之者5.指出下列各句中“之”的用法。代词，他（指郑文公）； 助词，的 主谓之间，取消句子独立性 助词，宾语前置的标志 动词，往，到
《左传》突出的特点就是善于描写战争和记述行人辞令，记事条理，详略合宜；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。? 按年月日顺序编写的史书体裁。
如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。 分不同的国家编写的史书体裁。
如《国语》、《战国策》等。 以人物传记为中心的史书体裁。
如《史记》、《三国志》等。 编年体国别体纪传体 无能为( )也矣
共( )其乏困秦伯说( ),与郑人盟夫( )晋,何厌之有微夫( )人之力不及此wéifúgōngyuèfúfàn zhuìjué 秦军氾( )南若不阙( )秦 夜缒( )而出失其所与,不知（ ） 使杞( )子、逢（ ）孙戍之 zhìqǐ 字音páng 秦、晋围郑发生在公元前630年（僖公三十年）。导致事情发生的原因有二点。其一，郑国曾二次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前632年时晋、楚之战中，郑国出兵助楚国，但结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国，与晋结盟，但最终没有感化晋国。其二，晋秦两国联合围攻郑国，是因为晋秦都要争夺霸权，均需要向外扩张，晋国发动对郑国的战争，自然要寻找这样得力的伙伴，秦晋历史上关系一直很好，所以秦晋联合也就必然了。 时代背景文言知识梳理通假字??
今老矣,无能为也已
秦伯说
行李之往来,共其乏困
失其所与,不知??????????????“已”通“矣”，了“说”通“悦”,高兴“共”通“供”,供应“知”通”智”,明智文言知识梳理古今异义词??
行李：古义：出使的人???????????????? 今义：出门带的包裹??
夫人：古义：那人???????????????????? 今义：妻子的尊称??
以为：古义：把…作为???????????????? 今义：认为??
东道主：古义：东方道路上的主人??? 今义：请客的主人??
去：古义：离开，距离?????????????? 今义：与“来”相对的动作?? 词类活用??
晋军函陵?? 军，名词活用作动词，驻扎??
既东封郑?? 东，名词作状语，在东边；封，名词
的使动用法，使…成为边疆??
③越国以鄙远?? 鄙，名词的意动用法
以…作为边疆，把…作为边境??
④与郑人盟?? 盟，名词活用作动词，订立盟约??
⑤唯君图之?????? ? 图，名词活用作动词，计划，考虑文言知识梳理词类活用??
君亦无所害 害，名词活用作动词,害处??
且君尝为晋君赐矣 赐，名词活用作动词恩惠，好处
③臣之壮也 壮，形容词活用作名词,壮年
④共其乏困 乏困，形容词活用作名词,缺少的东西
⑤退秦师??? 退，动词的使动用法，使…撤军、退兵文言知识梳理文言知识梳理特殊句式 状语后置句：?
①以其无礼于晋??? 于晋无礼???????
②若亡郑而有益于君?????于君有益??
③且贰于楚也???? ?且于楚贰也?????
④佚之狐言于郑伯??????? 于郑伯言 文言知识梳理特殊句式 省略句：??????????
①晋军函陵???? 晋军（于）函陵??????
②敢以烦执事??? 敢以（之）烦执事????
③辞曰：臣之壮也??? （烛之武）辞曰?? 宾语前置句：??????
何厌之有？???? 有何厌？? 具体研读烛之武是怎样说服秦伯退兵的？站在秦国立场上，博得秦伯好感，为进一步说服秦伯提供可能。
说明亡郑利晋，保郑利秦，动摇秦国亡郑的决心。
进一步利益诱惑，使秦舍弊求利，放弃原有做法。
再以历史上晋对秦的背叛，离间秦晋联盟。
从历史说到将来，指出晋的贪婪将威胁到秦的发展。人物形象 烛之武，挽狂澜于既倒的中心人物。虽然“臣之壮也，犹不如人”，长期得不到重用，有满腹的委屈和牢骚，但在国难当头的时候，能深明大义，这使他的形象更显得有血有肉。烛之武以捍卫国家主权的使命感，只身赴敌营。他不卑不亢，胸有成竹，对秦、晋、郑三国的关系和矛盾了如指掌，只字不提郑国的利益，似乎处处都在为秦国打算。说辞具有很强的感染性和说服力。终于凭机智善辩的外交才能消除了郑国的危机。二、善于分析利弊。一、善于利用矛盾。三、善于揣摩心理。烛之武的游说艺术四、讲究语言艺术。（1）晋军函陵，秦军氾南（ )
（2）夜，缒而出（ )
（3）共其乏困（ )
（4）阙秦以利晋（ )
（5）使杞子、逢孙、杨孙戍之（ )1.请在括号中为句中的红字注音。（1）fàn (2)zhuì（3）gōng（4）jué（5）qǐ、páng行李之往来，共其乏困
秦伯说，与郑人盟
失其所与，不知
既东封郑，又欲肆其西封
2.下列句中没有通假字的一项是（ ）D。A.共—供。B.说—悦。C.知—智。晋军函陵，秦军氾南 军：驻军
今急而求子，是寡人之过也 过：过错
阙秦以利晋，惟君图之 图：谋划
越国以鄙远，君知其难也 鄙：边邑C。图：考虑。3.下列句中加点字的解释不正确的一项是（ ）（佚之狐）辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”
若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。
（秦国）行李之往来，共其乏困。
（晋君）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。A。省略的是“烛之武”。4.下列句中补出的省略成分不正确的一项是（ ）许之
是寡人之过也
臣之壮也，犹不如人
何厌之有
佯狂不知所之者5.指出下列各句中“之”的用法。代词，他（指郑文公）； 助词，的 主谓之间，取消句子独立性 助词，宾语前置的标志 动词，往，到