鄂教版八下语文第二单元第6课《天上的街市》参考课件

课件11张PPT。想一想，说一说天上的世界是怎样的呢？天上的街市 郭沫若郭沫若(1892—1978)
原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的文学家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》、话剧《屈原》等。作者简介一、节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，做到轻松、柔和、舒缓。
二、把握这首诗美好、恬静、自然、清新而略带忧郁的感情。
三、读出诗歌的节奏和重音。朗读要求天上的街市 　
　　 远远的/ 街灯/ 明了，
好像/ 闪着/ 无数的/ 明星。
天上的/ 明星/ 现了，
好像/ 点着/ 无数的 / 街灯。
我想那/ 缥渺的/ 空中，
定然有/ 美丽的/ 街市。
街市上/ 陈列的 / 一些物品，
定然是/ 世上没有的/ 珍奇。
你看，那浅浅的/ 天河，
定然是/ 不甚/ 宽广。
　 那/ 隔着河的/ 牛郎织女，
　 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。
我想/ 他们/ 此刻，
定然/ 在天街/ 闲游。
不信，请看/ 那朵流星，
是他们/ 提着灯笼/ 在走。品味语言 语言是诗歌美丽的外衣，诗歌需要语言富有表现力，节奏和谐，富 有音乐性。同学们认为诗中哪些词语使诗歌打扮得更加迷人，说说看。讨论1.诗人所想象的天上的街市是个怎样的世界?
2.哪些是联想，哪些是想象？他的想象是怎么发展的？
想象与联想：
　　联想甲事物想到乙事物存在 存在因果联系相似关系想象甲事物创造出乙事物 存在 不存在来源于客观现实 街灯明星天上的街市物品珍奇天河浅浅、不甚宽广牛郎织女来往、闲游联想想象
展开联想和想象，体会诗歌思想感
情，大声的朗读。
读出情感美：试一试请发挥你的奇思妙想，完成下列练习。 根据示例，请同学们经过四至五步联想，使两个意义很远的词语联系起来。（任选其中两个）
①雪花 茶 ②钢笔 月亮 ③夏夜 鲜花
示例；木头 足球
木头——树林——田野——足球场——足球