鄂教版八下语文第四单元第19课《谈笑》参考课件

课件14张PPT。作者：周汝昌谈笑著名红学研究专家
中国人民大学教授体裁：议论性散文（小品文）一、关于作者周汝昌，字玉言。1918年生于天津，燕京大学西
语系毕业，我国著名红学家。他是继胡适等诸先
生之后，新中国研究《红楼梦》的第一人，享誉
海内外的考证派主力和集大成者。治学以语言、
诗词理论及签注、中外文翻译为主；平生耽吟咏、
研诗词、笺注、赏析、理论皆所用心，并兼研红
学。有20多部学术著作问世。《红楼梦新证》是
其代表作。
二、默初读课文，以提纲的形式概括出文章围绕“笑”所写的内容(选择自己喜欢的朗读方式) 谈 笑一、笑与人体
各部分的关系
1、笑与脸的关系：嘴—牙—下巴—眼2、笑和全身的关系：手-肚-全身二、笑与人内
心世界的关系1、笑因人而异：（身份-声音-神态） 2、笑的种类：3、过渡： 三、赞美汉语言的丰富与生动：（点明中心）（1——8）(9——19) （20——21） 三、品读课文，在你认为写得最精彩的地方做上简短批注。 （1）文章的语言方面；
（2）文章的结构方面；
（3）文章的说明方法方面；1）语言方面的特色参考意见：
语言的丰富，生动，幽默。
2）文章的结构方面： 参考意见：
本文采用先总后分的分类说明方法，是本文结构上的一大特点。

这种结构有利于将零散的材料编织起来，集中表现主题；也有利于从各个方面深入剖析需述说的问题，又能对全文作出总结归纳。3）笑的形式如此多彩，笑的内容更是丰富，单从笑的声音和笑的种类角度来分析的说明方法。（１）作者从笑的声音角度由大到小进行说明的。
（２）笑的程度由浅入深进行说明的。
（３）笑的程度由一般的笑到厉害的笑，
“笑死活人”“含笑九泉”。
（４）由笑的外表形态到笑的实质。四、共同探究：
如果将人从不同的角度不同的标准进行分类，可分成多少类？
五、归纳小结： 《谈笑》这篇文章紧扣“笑”字，采用先总后分的结构，经过分类处理，用幽默的笔调，把一百多个有关“笑”的词语连缀成篇，借以赞美我们祖国语言的丰富性和生动性。 抿嘴笑 解 颐笑眯眯粲 齿 笑不可仰哈哈大笑掩口胡卢 嫣然 妍笑 浅 笑