鄂教版八下语文第三单元第13课《我爱这土地》参考课件

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名称 鄂教版八下语文第三单元第13课《我爱这土地》参考课件
格式 zip
文件大小 4.1MB
资源类型 教案
版本资源 鄂教版
科目 语文
更新时间 2015-07-02 21:27:55

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课件12张PPT。网友留言打台湾,我捐一个月工资打美国,我捐一年的工资打日本,我愿捐我的生命艾青我爱这土地 艾青 原名蒋海澄。浙江金华人。以《大 堰 河——我的保姆》一诗成名。其诗作在国内外都有着重大的影响,被誉为中国诗坛的"泰斗"和"王子"。诗作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难 与命运之中,富有强烈的时代感和现实性,感情深挚,风格独特。大屠杀后,南京城外置于铁丝网上的被日军惨杀的中国人的头颅随处可见。 南京大屠杀期间,南京下关长江边尸体堆积的场面。 大屠杀后,日军在活埋中国平民 写作背景:
这首诗写于抗日战争开始后的1938年,当年日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的生死关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了这首诗。
我爱这土地假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……艾青我爱这土地假如/我/是一只鸟,
我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:
这/被暴风雨/所打击的/土地,
这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流,
这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风,
和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
——然后/我/死了,
连羽毛/也腐烂在/土地里面。
为什么/我的眼里/常含泪水?
因为/我对这土地/爱得深沉……朗读我 爱 这 土 地 1.诗人的情感通过一系列的“意象”得以抒发与升华,你能找出这些意象吗?土地河流风黎明遭践踏的国土中国人民满腔的悲愤声势浩大、从不间断的革命运动
中国革命胜利后的美好生活
明确诗中的意象包含的象征意义鸟我暴风雨日本对中国的侵略2、思考:诗歌开头写着“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”请你结合以上歌唱的内容,思考为什么这里用“嘶哑”一词,而不用“清脆”或“嘹亮”。? 3、思考:诗句“然后我死了,连羽毛也腐烂在土
地里面。”有何深意?? 这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念,要和祖国的土地融为一体的愿望,以及为祖国献身的精神。
小结 诗歌中诗人把自己比作鸟,至死不渝地歌唱中国人民反抗日寇的声势浩大的革命运动。表现了诗人对日寇的憎恨和对独立、自由生活的向往,也体现了诗人强烈的爱国主义情感。 我“爱”钱塘江
假如我是一条小鱼,
我也应该用娇弱的身躯去反抗:
这无止息的烈日狂风,
这被人们所污染的河流,
这永远汹涌着我们的悲愤的钱塘潮,
和那来自人类的无比的“关怀”……
——然后我被煮熟了,
连骨头也被猫吃了。
为什么我的命运如此凄惨?
这滚滚的江水啊我对你爱恨情深! 我渴望黎明
假如我是一位小天使,
我也应该用我那微弱的心灵去温暖人间。
这被深深伤害的心灵,
这被困难所击退的心灵,
这被暴风雨所袭击过的幼小的心灵,
和那心中对黎明的渴望……
——然后我走了,
连脚印也未留下。
为什么我如此渴望黎明?
因为我爱温暖的人间。