海北州2023年秋季学期高一期末联考
,村庄社会构存在鲜明区城差异，不同村庄然构好生出不同行为理辑，以致村民个性
在美薄乡村建设中，思施州以建构文化活幼物盾空河为基础，为每个村修建文化活动广场
巴”生命的第一声嗜哭，是块乐还是襄伤？谁都不道。大概四五岁的时候，我就售悉了这的
配多奇响设客设地.生理林其相架平愿久特文化活动各一其本多体放府通过置入龙推地为
童携。鹅公掉上，只有夜和长城是娇滴滴的艾险巴。哥哥差不多大我十岁，父是每天都表出工
语文试卷
庸置，中四乡材社会的基本性质巴经效生了很大程度的变化
民练传统文化，并得“开省节…社吉”…这年节“女儿合”等节生，以直国乐日的形式尾出决，
长城呢，好多年好多年都和春缩观相饭为命，好上其他的家庭至少有三个孩于，更多的家庭有
摘编自《中国乡村杜会：从“乡上“到“新乡“】
发并提升村民对民族传姚统文化的内在认同，使村民在精神享受上感知文化的魅力并成长为热
考生注意
文北低你理叠的主要力等。让撒叶此苦挥羊青由难函工河要子打信子世弦笔代者4北调
②六岁的时候，我开品上学，五个女同学都比我年纪大，都比我惩明，都不太理我，六岁的
150分钟
文化从旧间地头逐步走向舞台，在各级各类平台上参演，比赛、传输，有败扩大了土家族，苗族等
叶健，方是下哥卧的地，说益标城公是景女的一法水生，回好，拾验益精莫一点方不餐张
北农村命老区，正在加转型为一龙见代化的美丽城。
传统文化的影响力与受众面
一点色不景迪，日子像丝滑的泥汁一样流过。风吹过我的鹅公排，我妇道森天的泥土下址蚓鼻
3,本试卷主要考试内客：部编板必修上
切片一：天更蓝地更净。大年初一，初二，盐天气晴朔，间光明桶，湛蓝的天空有一
(摘润自从“乡土中国”到“美丽乡村”：我国民族地区乡村
叠欲动：夏天水塘边的苦镜树上知了在叫个不停：黄叶纷飞的秋天，残荷的孤勇让我颤：寒风
质，记者在新头随子拍下一张张图片，都有满滥的”水品篮”而大街小卷，曾经常见的鞭炮烟花
茶兴的实践逻辑与路径调适一恩施州个案调查)
集湖的冬天，苦辣树光湖溜的礼干刺破青天
现代文阅读(35分
紧，空公持王到验大年初一一早记老的香利国传方园吉用理挂岁了一范招道，北适空等后
1,下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
我的章年是孤独的。大提入九小象季都点火龄动的东抗里度过。赞妾出工的时培球
)现代文阅读I(本题共5小题，19分】
量唇次进入全国前五。这得益于近年来盐城的领色转型，也离不开条节期间~禁放”等各项指施
A.“乡士社会”中的“士”可以指乡里人世代以十地为生，且安士重迁，十生上长在一个相对
个红暮理到火腔底下的灰塔里。我就订着，聚精会神地订着。三四个小时后父对收工回来，母
阅读下面的文字，完成1一5题
的严热拉行
封闭的熟人社会中
亲第一时间从灰抗里北我让上来，顺带北金黄金莞的垠红薯递给我，我感觉到无限的温暖和◆
材料
初片二：休闭演费在并线。大年初一下午，记者决定带孩子去中南世界城的GV影域看
B,当下，中国乡村社会的基本性质已经发生了改变，生产方式生计来源以及社会类型和
编。精公坪的乡亲和可学都感受过我的温暖和幸福，上赋峰十四中的八里路，年年月月天天都
中国乡村社会的基本性喷是什么？这是一个关注农村、研究农村，理解农村绕不开的基础
中影。利了院，们行人头指动，60元一底的也章里已使想越上德下西层的如非店里同样
村庄杜会结构都不同以往。
有人可我“城红著”，他们觉得员雄前和恨红著就是一个音，就是一个快乐。特别是走到西祠抛
问题。追潮学术传统·提及乡村社会的研究，则必须古及《乡土中国》，党老提到“从基层上看
人满为急，记者好不客易才等到座往。大年初三，精父邀请去盐戏著名的韩式汗蒸馆，在两层巨
C,社会建设离不开政策的支持，盐城的”禁放“禁贴”等各项措范，对盐城的自然环境和人
的时候，每一次都有十几二十个小镇齐齐整整地威”策红著
去，中国社会是乡土性的”。这个“土”是关键调，它揭示了中国乡村让会的基表性遁是“上
大的空间内，人们或打牌，或按摩，或聊天，尽情享受着始悦的休用时光。蛛城试，址去盐城人春
文环境都十分有利
①父亲很早就看出我得潜懂懂，到小学二年纸我效下书包还要吃娘的奶，还穿着开稍裤自
土的”
节最喜欢打廉将。今年全市“禁储”深入人心，人们绮纷我换新的娱乐休闲方式。再加上现在人
D恩施州生活环境的成功改善，主要得益于争取到了上级资金，也得益于不放过小问题。
自然然地上学。父亲就很忧虑，担心我缺了一根筋，他偷偷地给我商古：“这个满好像有
那么，“土”意味着什么
们的没入水平也提高了，消费角然也升奴了
紧抓大同题，渐次推进工作。
建四堂题明，也好像没有建四宝强或呀！”我越很生气，说：“要这么愿明千什么，要这么强蛮千什
“土”意味着土地。乡里人世代靠着土里的庄嫁为生，不像游数业者逐水草而居成像
切片三：返乡创业媳来越多。初三亲友聚会中，碰到亲成陈诚。他说，春节这几天，他在歌
2下列对材料论证方面的分析，不正确的一项是(3分)
么。”然后，就看出我娘很铁不成钢的眼神
(自由搬迁。乡土社会安土重迁，以农为主的特性也就决定了让会人口的静流动性、相时国
风花街开的飞沙走食“小花车生意火潍，一天能卖一两千元！“你真别小看了盐城的消货能力，
A.材料一运用了引用、对比，因果等论证方法，有力地证明了中心论点
十岁的那个春天，我得了严重的陆膜突，在人民玉院住了个把月的医院，命垂一线
定性
不比南京差！”他开心地告诉记者。“开始我的一份“轻食'卖40元时，我妈死活不信，直到我
B材料一分条列举，条理清晰，结构分明，利于读者对文本内容的用解
儿次变相，于活了下来
二，“土“意味着一方水土养一方人家。农民的活物范国是以“住在一处的集”为单位，
天卖出二三十盒后，妈妈主动来悟我打下手了！”陈或笑着说，现在正是远乡创业的好时候，我
C材料二运用生活场景特写镜头来现乡村的现代化转型，直戏，亲切
头，要我眨眼，要我扣农服…最后，他一险严地讲：“小期友，你一子都不要讲你得过陆
到三两口的小村，大到千百户的大村，基本上就在一个地方相互接触，过日于，保持着社会空间
展越忙越开心州！他说，像他这样的年轻返乡创业者，这两年在生城越来趋多了
,材料三注重方法和具体措施的结合，以事实为依据，论证很有说服力
得过膜灭就不能参军
,不能雪工人不能大，往可！”平记了他的话
的地域性
(摘编自《江苏：新年陌家乡，家乡变化真的大》
3下列对材料内容的理解和推断，不正确的一项是(8分
公坪，已是李
身体理弱得不行，刘新乾老师来看战，说：
休个学，养好骗就报到
三，“土”意味着“土气”，土生土长。“土气”是一什悉的亲切，是“自已人”约感觉。人的
材料三
A现今农村社会类似“半熟人“社会，这与青壮年外出务工有关系，乡村内生秩序将越来越
就把明子德老师送给我的四只小鹅喂得肥体壮，平晨
火，傍晚一次，北鹅训蛛得归法
生在村庄度过，重大式由村民们见证和参与，乡村形了一个“生于所、死于斯的社会
009年，思施州正式启动美面乡村建设，2014年进入桥准化提升阶段。10多年来，思施州
月数李精差点他一切知常。到学期中段，好
此，乡土社会是熟人社会，社会关系是熟性的，信任性的，由内而生发出一套德定待久的壮会
美丽乡村建设成效显，乡村社会面变化巨大
乡村城市化将成为一种趋势，只要处理好环境问题，提高居民收人，鼓励年轻人返乡创
感施州境内客斯特地分布校广，土地呈点状分布，平坦地块相对较少。在美面乡村建
业威可以实现
父母已
,哪里有工夫管我呢
而我有
下，中国处于大型时，理解这一时期乡村社会的基本性质，就需要与时俱近、观现
过程中，不断优化责潭配置，织板推动传统农业转型与升级：“能干型村民及村悬体因地
C返乡创业不仅可以缓解大城市的资源紧张等问题，也可以促进人员的就业，还能助力乡
的时
「黄不接的月听到父的叹
源磨着向家得米伯伯家
细公公
的新思路，而雪峰的《乡村治理的社会基础》为我们提保了新的注解
推动耕作技术更新，结合本地气候条件，农业资源优势成引进外地新品种，大力发展茶叶，藏菜
生的非遗文化从田地头逐步走向舞台，给这些文化注入新的活力，思饰
锅红著藤和为主的
“新”是指向什么呢
”药材，水果，烟叶和富禽养殖等特色产业，效益凸呈。同时，通过壮大家庭农场，专业合作社
着我的
衣民们的生产方式与生计来现
幼整村发展
中年龄校大的父母在家务农：芳一方面，年轻子女外出务工经商，农村流动人口主要以青社
丽乡村建，更多村庄的基本生活条件和人
居环境也通须改善。要姑合村情村，在
下墙
心事我微过，山涉水
后远
为主，动态收、平衡自如
农民基本生活条件
怀境与乡村“美丽建设之间有所协调，两者并不冲突
作，请结合材料，为其提供一些可行的方法。《6分
无日
既有别于传统的熟人社会，也不同于完全的生
人社会，而是介于“
议”财政奖补方式，止到2013年
陌生人
金累升4.10亿无从小问入手，次面生法环境
公坪爱雄
有房屋有树林
感增强
①哭脸巴，束棉花。三斤籽，两斤花，列是后国里摘黄瓜。黄瓜有打花回来还是个哭图
【图高一语文第1共8页 】
【图高一语文第2页1共8页③】
【应高一语文美3页（共8页②】
[高一文第4页（共8页）②】海北州2023年秋季学期高一期末联考
语文参考答案
1.D(“主要得益于争取到了上级资金”于文无据)
2.A(文中没有运用因果等论证方法)
3.B(“只要…就”说法绝对，材料二只是提供了盐城发展的几个值得借鉴的方法)
4.①材料一分析了乡土中国的内涵和发展现状。②材料二以盐城为例，展示了乡村城市化发展
的美好景象。③材料三分析了恩施州建设美丽乡村的具体措施。（答对一点给1分，答对两
点给3分，答对三点给4分)
5.①改善乡村环境。结合村情村貌，改善自然环境，改善基本生活条件和人居环境。②加强文
化建设。改善文化活动的设施和场地，深挖地方传统文化特色并大力弘扬，激发、提升村民的
文化认同。③优化资源。因地制宜，推动传统产业的转型与升级，打造自己的产业品牌。
④吸引人才。支持大学生和外出务工人员返乡创业，为本地提供人才和劳动力的双重支撑。
(每点2分，答出三点即可，意思对即可)
6.A(爸爸没有认为“我”没出息，更没有不喜欢“我”，只是忧虑“我”的现状；妈妈也没有很恼火，
而是恨铁不成钢的无奈)
7.A(“暗示了生活的苦楚无奈”错。这一比喻句是对前一句“一点也不紧张，一点也不紧迫”的
形象描绘，之所以以“泥汁”为喻体，是由乡土孩子的认知决定的，“泥汁”在孩子眼里不带贬
义。且后文紧接的对四季的描绘也是客观而富含生命气息的，没有渲染或凸显苦楚无奈
之意)
8.①以时间为序，从出生到长大，将成长经历中看似杂乱的许多事情进行了有序串联，使行文散
而不乱。②点面结合，将“我”的个人经历与童年伙伴以及乡亲们的命运相连，展现“我”的成
长经历的同时也展现了鹅公坪整个村子的发展命运。③虚实结合，实写自己生活的鹅公坪，
虚写所有的中国村庄，展现了乡村视角下的“中国现代史”。（每点2分，写出两点即给满分，
意思答对即可)
9.①个体生命难免搁浅，只要不放弃，坦荡、坚韧地活着，事情才有转机。例如，“我”从小瘦弱，不
聪明，但没有怨天尤人，养身更养心，认识自然，体悟人情，顺利度过自己的艰难期。②乡村的生
活并不总是安稳的，但乡亲们顺天安命，相互扶持，在获得自身安详心境的同时也营造了一种亲
善和谐的乡居氛围。③不管是个体还是乡亲们，其实都体现出了中国人身上一贯的生活哲学和
奋进的精气神，展现出了绵延不断的中国乡土文化脉络。（每点2分，意思答对即可）
10.BDG[(原文标点)道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。]
11.A(《论语》不在六艺之列)
12.D(“他认为自己不是有学识的人，做他们的老师败坏了为师之道”说法错误，何北山不肯接
受来求学的人的拜师之礼是因为不能够让为师之道从自己这里开始败坏)
13.(1)孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，他们的贤能都比不上孔子。（得分
【高一语文·参考答案第1页〔共4页)】
