17 松鼠 课件(共26张PPT)

文档属性

名称 17 松鼠 课件(共26张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-01-20 20:09:45

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文档简介

(共26张PPT)
松 鼠
松 鼠
猜谜语
叫鼠不是鼠,
尾巴像扫帚,
喜欢树上住,
松果当食物。
(猜一动物)
小松鼠是一种活泼可爱的小动物。它是大自然的精灵。今天我们一起随着布封的笔触去近距离了解一下这可爱的生灵吧。
1、掌握本课的生字、词语。
2、了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学习对小动物的喜爱之情。
3、抓重点词语理解课文,积累词汇。
4、有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的自然段。
学习目标
又称文艺性说明文:
题材新颖、文笔轻松活泼;
资料准确可靠、篇幅短小。
科 学 小 品
布封 十八世纪法国博物学家、作家。生于孟巴尔城一个律师家庭。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园,并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。
我会写





shǔ xiù líng lóng xiē wō
huá shí xiá miǎn shū






字词学习
松鼠 驯养 杏仁 橡皮 玲珑
光滑 惹事 恼怒 编织 狭窄
遮蔽 栗子 矫正 舵手 树杈
苔藓 宽敞
shǔ
xùn
rén
xiàng
líng lóng
huá

nǎo
biān
xiá
chà
duò
jiǎo

zhē bì
tái xiǎn
chǎng
如果把文章分成四部分,请你根据自己的理解补全下面内容。
形体特征

3、4
第一部分(1):先总写松鼠是一种怎样的小动物,再分别从多个方面具体介绍松鼠的 。
第二部分(2):主要从 个方面介绍松鼠的性格特征。
第三部分( ):从三个角度写出了松鼠聪明、警觉、乖巧的特点。
第四部分(5):介绍了其他的生活习性。
朗读课文,思考以下问题:
朗读课文,说一说松鼠的特征:
漂亮
驯良
乖巧
讨人喜欢
(第2段)
(第3段)
(第4、5段)
形状
功能
描写有序
玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
外形特征
面容
眼睛
身体
四肢
尾巴
坐姿
吃相
清秀
闪闪有光
矫健
轻快
帽缨形、美丽 翘
竖着身子、坐着
用前爪送吃
漂亮
想一想:
第一段能否把漂亮、驯良、乖巧这三个词的顺序调换?
不能,课文第2—5小节的内容就是根据这三个词的语序写的;先写了松鼠漂亮的外形,再说它的生活习惯,最后说松鼠的性格,是按照一种由表及里的顺序说明的。
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水。只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。
活动范围
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~~~~~~~~~~~~~~~~~~
在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。
活动时间
生活习性——活动
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别的树上去。睛朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉,只在树枝被风刮得摇晃的时候,它们才到地面上来。
活动范围:
活动时间:
树林
晚上
(不侵犯人类)
(不骚扰人类)
性格驯良
用“只要……就……“这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作,“触动”这个动词前又加了一个“稍微”,以表示这种“触动”程度之轻,在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力,从而更显出它“十分警觉”的灵性,由此强调它的“乖巧”。
它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。
生活习性——吃
松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候,常常直着身子坐在树枝上,用前爪捧着往嘴里送。秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它们塞到老树的缝隙里,塞得满满的。冬天它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪,寻找雪底下的食物。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使窝既宽敞又坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
谈谈这节课你有什么收获
本文抓住松鼠的特点,按先总说、后分说的逻辑顺序安排。写松鼠的漂亮,从外形着眼;写驯良,从性格上说;写乖巧,从行动上讲。比较全面地介绍了松鼠的情况,用文学笔调描述,写得形象、生动。
课堂小结
《松鼠》是一篇很典型的文艺性说明文。这篇说明文,作者布丰用文学笔调向我们介绍了松鼠这种小动物。它是那样活泼可爱,讨人喜欢。作者不仅对松鼠的形态、颜色、用途等了解得清楚,而且非常细致的观察了它的一举一动,因而能用许多细节勾画出这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格,突出了松鼠令人喜爱的特点。
板书设计
外形特征
性格特征
生活习性
聪明伶俐
惹人喜爱
面容 眼睛 身体
四肢 尾巴
漂亮
行为特征
活动范围 树上
活动时间 晚上
驯良
行动 轻快敏捷
搭窝 精心考究
乖巧
爱干净
繁殖、换毛
梳理打扮
松鼠
本文以生动传神的描写及准确而简练的说明,介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格和乖巧的行为,突出表现了松鼠讨人喜爱的特点,表达了作者对松鼠的喜爱之情。
主题归纳
一、选择题。
  松鼠的特点是( )。
  A.漂亮、驯良、乖巧 
  B.漂亮、轻巧、刚健
  C.乖巧、美丽、厉害
课堂演练
A
  1.“橡栗”的 “栗”读 lì ,不读sù 。
(  )
  2.小松鼠习惯晚上睡觉,白天吃东西。
( )
3.松鼠一到冬天就蛰伏不动。 ( )

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二、判断对错。
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