5.鲁滨逊漂流记（节选）同步练习（有答案）

5.鲁滨逊漂流记（节选）
同学们，让我们跟随外国名著的脚步，去发现更广阔的世界吧！
一、读字词，试用其中1-2个词语，写一句话。
天涯海角 流落 凄凉 简陋 畜养 圈养 挣扎 荒无人烟 稀罕
二、看拼音，写词语。
她独自一人在海滨散步,无名的qī liánɡ(　　　)和jì mò(　　　)之感xí rǎo(　　　)着她,让她感到有一点儿kǒnɡ jù(　　　),甚至想找一个人liáo tiān(　　　),她努力kònɡ zhì(　　　)着自己的情绪,绕过沙滩上的zhà lán(　　　),迅速地回到了宾馆的房间。
三、形近字组词。
栅（ ） 剔（ ）聊（ ） 惧（ ）
删（ ） 赐（ ） 柳（ ） 俱（ ）
四、把下列词语补充完整。
闻所( )( ) 聊( )( )慰 与世( )( ) 知( )( )乐 郑重( )( ) 用( )( )尽 ( )晒( )淋 ( )( )万分
五.默读梗概，知故事内容
1.按课文内容填空
《鲁滨逊漂流记》的作者是_________国作家__________。_________是书中的主人公。在他乘船前往非洲的途中，遭遇_________流落到荒岛上以后，他用自己的头脑和双手，搭起________，种植________，驯养_________，救________，把荒岛改造成“世外桃源”。他在荒岛上生活了_________年后，搭上一艘英国船只回国了。
2.尝试用小标题梳理出鲁滨逊沦落荒岛后经历的事情
流落荒岛 → → → →回到英国
六、根据课文内容填空。
（一）读节选，了解细节
1.节选的片段中，主要写了鲁滨逊遇到了哪些困难？他是怎么解决的？
困难 解决的办法
2.在节选文段里描写鲁滨逊克服困难的语句中，可以看出他的心态有什么变化？
（ ） → （ ）→ （ ）
（二）体会人物形象
1.我从 语句（情节）中，体会到鲁滨逊的
。
2.我认为鲁滨逊是一个_____________的人，因为
。
七、阅读课文片段，完成练习。
他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了他把它们撒在地上，没想到不久长出了嫩芽，后来结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
1．为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：
（1） （2）
（3） （4）
2.鲁滨逊做的这些事，解决了 的问题。
3．从这段文字中可以看出鲁滨逊 。
4．文中“畜养”一词的意思是（ ）
A．饲养 B．指家养的兽类
八、【必做题】
1.最近你遇到什么困难和烦恼吗？学习了本篇课文后，请你像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助？
困难 坏处 好处
【选做题】
我们阅读了梗概部分，又浏览了精彩节选片段，请对照读一读，再猜想一下，还有哪些部分也会很精彩，请课后再读一读本书，并与家人或朋友交流分享。
作业完成了！请你进行自我评价吧：书写工整 正确率高
参考答案
牧民家蓄养了好多牛羊。
凄凉 寂寞 袭扰 恐惧 聊天 控制 栅栏
栅栏 剔除 聊天 恐惧 删除 赐予 柳树 一应俱全
闻所未闻 聊以自慰 与世无争 知足常乐 郑重其事 用之不尽 日晒雨淋 惊恐万分
1.英国 丹尼尔·笛福 鲁滨逊 沉船 帐篷 粮食 动物 星期五 28
搭建住所 畜牧种植 救星期五
六、1.
困难 解决的办法
记不清日子 用刀子在大木杆上刻字
缺少物质 到船上搬
缺少粮食 自己种植
没有衣服 可以不穿
2.悲观 接受 积极应对
（二）1.我现在开始认真考虑我的处境.......把我的凶险好幸运做个比较，使自己能够心平气和。 是一个理智的人，积极乐观面对生活。 2.积极乐观 勇敢面对生活 他能够在与世隔绝的地方生存下来，那是一个多么难得的事。
七、1。拿着枪打猎 捕鱼 蓄养山羊 种麦子 2.生存 3.能够积极乐观面对生存问题
4.A
八、
困难 坏处 好处
妈妈不允许我看电视。 不能看喜欢的动画片和节目。 有更多的时间学习，或者陪爸爸妈妈说话。
对我的帮助：能清楚认识到不看电视的好处和坏处，帮助我做出正确的判断。