语文六年级下册10古诗三首《马诗》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
马诗
诗人简介
李贺（790～816）字长吉、有诗鬼之称、“长吉体”诗的开创者，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。
代表作：《李凭箜篌引》、《马诗二十三首》、《致酒行》
千古名句：“黑云压城城欲摧”，“雄鸡一声天下白”，“天若有情天亦老”。
我会写
右上是“夂”。
luò
络
左右结构
组词：网络 经络 脉络
马诗
[唐]李贺
大漠/沙/如雪，
燕山/月/似钩。
何当/金/络脑，
快走/踏/清秋。
用自己喜欢的方式读一读古诗，将古诗读准确、读流利，再试着体会古诗的含义
借助注释理解前两句诗的意思，思考：诗人描绘了怎样的景象？
大漠沙如雪、燕山月似钩。
沙漠的景象
看到燕山秋月联想到武器
大漠（ ）、燕山（ ）。
译文：月光下，辽阔的沙漠一望无垠，黄沙万里，像铺上了一层皑皑的白雪。燕山山脉的上空，高高地悬挂着一弯秋月，放射着清冷的光辉。
沙如雪
月似钩
这两句诗写了哪些景物？
大漠 如雪，燕山 似钩。
沙
月
这样写的作用是？
突出边疆战场的辽阔，马有驰骋之地，暗指英雄有用武之地。
借助注释理解三四句诗的意思，表达了作者怎样的情怀？
何当金络脑，快走踏清秋
何时将要。
用黄金装饰的马笼头。
“金络脑”属贵重鞍具，象征马受重用。
承上启下，希望能为国家做贡献
明写骏马在沙漠中奔跑，实写何时自己能被重用，报效国家
1、这是一匹怎样的马？
2、这匹马真的得到重用了吗？
3、表达了诗人怎样的心情？
4、诗人为什么要写这首诗，他真的只是在写马吗？
何当（ ），快走（ ）。
金络脑
踏清秋
译文：什么时候才能给马配上用黄金装饰的马笼头。让它在秋高气爽的疆场上纵横驰骋，杀敌报国，建功立业呢？
写作背景
李贺因为得罪了另一个大诗人元稹，元稹百般刁难，借口李贺的父亲李晋犯了忌讳，不让李贺参加进士考试。对李贺打击甚重，因而写下《马诗》来抒发胸中空有抱负，郁郁不得之志。
托物言志
托物言志就是通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等
主题概况
《马诗》这首诗用托物言志的表现手法，诗人 ，通过写马表达了自己愿意为国家
的远大志向和强烈渴望，同时也表达了自己 的感慨与愤懑。
以马自喻
建功立业
怀才不遇
谢 谢