山东省济南市槐荫区2023-2024学年部编版七年级上学期历史期末考试试题（含答案）

2023~2024学年度第一学期期末质量检测
七年级历史（2024.01）
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
1．他们的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。他们的平均身高为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。“他们”是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人
2．目前，中国已发现的新石器时代文化遗存有1万多处，且分布广泛，奠定了多元一体的发展基础。研究这些文化遗存的主要依据是（ ）
A．史书记载 B．神话传说 C．考古发掘 D．学术论著
3．图中的文物出土于浙江余姚河姆渡遗址，是我国新石器时代的工具“耒耜”，其“入土曰耜，耜柄曰耒”。据此推测，“耒耜”可用于（ ）
A．取火 B．制陶 C．纺织 D．耕地
4．“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料中“天下为家”所指的制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．皇帝制 D．科举制
5．二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。这反映出（ ）
A．夏朝出现阶级分化和等级界限 B．商朝社会贫富分化很严重
C．西周是当时世界上最大的王朝 D．东周的各种社会矛盾激化
6．参观博物馆是学习历史的方式之一。了解商周时期的文明，可以参观下列哪一主题的展览（ ）
A．远古回声——半坡遗址与半坡文化展
B．鼎盛千秋——上海博物馆受赠青铜鼎特展
C．交流互鉴——敦煌石窟与河西走廊的丝路艺术展
D．清淡含蓄——故宫博物馆汝窑瓷器展
7．由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。观察如图甲骨文的图示，从中可以提取到的信息是（ ）
A．记录中华文明的起源 B．具备汉字的基本结构，是比较成熟的文字
C．了解商周时期的历史 D．是世界上年代最早、体系较为完整的文字
8．古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。这体现了（ ）
A．考古发现可以证实文献记载 B．古书上的记载都真实可信
C．铁制农具和牛耕已广泛使用 D．楚国在诸侯国中最为强盛
9．“难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想，它应出自下列哪一著作（ ）
A．《道德经》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《韩非子》
10．中国文明社会经过长期的沉积和发酵，到战国时期出现了文化大喷发，思想大爆炸，造就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指（ ）
A．诸侯争霸 B．私学兴起 C．商鞅变法 D．百家争鸣
11．秦王朝建立起这套地方行政制度后，国家权力乃自上而下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中到皇帝手中，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。该制度是（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制
12．如图是同学们在某历史博物馆看到的一组展品。它们属于（ ）
A．图像史料 B．文献史料 C．实物史料 D．口述史料
13．有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ）
A．王室衰微的表现 B．商鞅变法的背景
C．秦灭六国的过程 D．秦朝统一的意义
14．关于秦朝的灭亡，贾谊认为“仁义不施”；陆贾认为“举措太众、刑罚太极”；柳宗元则强调“秦之失，在政不在制”。这三者都认为秦的速亡在于（ ）
A．为政者残忍昏庸 B．农民起义频发
C．统治者不行仁政 D．社会矛盾激化
15．“且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎？”这是公元前209年中国历史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。公元前209年处于（ ）
A．公元前二世纪初 B．公元前二世纪末
C．公元前三世纪初 D．公元前三世纪末
16．《汉书》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！”这反映的治世局面是（ ）
A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世
17．如图是西汉初期中央和封国力量对比。为解决这一问题，汉武帝采取的措施是（ ）
A．统一度量衡 B．实施“推恩令” C．建立刺史制度 D．铸造五铢钱
18．汉初将冶铁、采矿、煮盐等山泽之源下放给私人经营，出现了大量靠经营冶铁、煮盐的富商，形成一股与中央政权相抗衡的社会势力。武帝时期，朝廷向豪富借贷，而富商大贾却“不佐国家之急”。这反映了盐铁专卖的（ ）
A．背景 B．内容 C．性质 D．意义
19．他和卫青在漠北战役中打败匈奴，汉武帝为他修建了一座豪华的府第，他却以“匈奴未灭，何以家为？”为由拒绝收下。这里的“他”是（ ）
A．蒙恬 B．陈胜 C．主父偃 D．霍去病
20．145年，东汉梁太后与其兄长梁冀立刘缵为质帝。梁冀毒死质帝后，又扶持桓帝登基，并将自己另一个妹妹立为桓帝皇后。此后，梁冀大权独揽，百官升迁任免都要先到他家里谢恩。以上现象可以证明东汉时期（ ）
A．外戚专权 B．宦官干政 C．君主昏庸 D．地方割据
21．如图是某班同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进行的实践活动。这项“伟大发明”（ ）
A．推动了文化的传播和发展 B．发展了中医学的治疗理论
C．促进了远洋航海技术的发展 D．对作战方式产生巨大影响
22．《资治通鉴》记载“火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落……刘备、周瑜水陆并进，追（曹）操至南郡。”史料描述的是（ ）
A．长平之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
23．曹魏重视农业发展，大力兴修水利。孙权开发江东，发展海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系。这些举措的共同作用是（ ）
A．加强对外交往 B．推动文化发展 C．促进民族交融 D．巩固局部统一
24．如图中的图文材料说明（ ）
“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业；一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”——《宋书》
A．三国鼎立局面形成 B．文学艺术繁荣发展
C．江南地区得到开发 D．南方经济超过北方
25．割圆术是具有“极限”思维的圆周率计算方法。用此方法把圆周率精确到小数点以后的第七位数字的科学家是（ ）
A．张仲景 B．王羲之 C．祖冲之 D．贾思勰
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
注意事项：
1．第Ⅱ卷为非选择题。请考生用蓝、黑色钢笔（签字笔）或圆珠笔在答题纸上作答。
2．答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置。
26．（10分）根据表1所示的大事年表，解答下列问题。
大事年表
时间 事件
公元前2070年 禹建立夏朝
公元前1600年 汤建立商朝
公元前1046年 武王伐纣
公元前1044年 周武王封吕尚于营丘，国名为齐
公元前679年 齐桓公称霸
公元前376年 三家分晋
公元前260年 长平之战
公元前356年 商鞅开始变法
公元前256年 李冰主持修建都江堰
公元前221年 秦朝建立
请阅读表，选择材料中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
27．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
图1 图2
（1）根据材料一，指出图2西汉版图与图1秦朝相比西北地区发生了什么变化？结合所学知识，说明这一变化是如何实现的？（6分）
材料二 自秦王朝建立、统一国家的出现到真正完成统一，历经几个时期：首先，秦始皇创建的秦王朝，乃是统一中国的开始，其统一仍停留在制度上的层次；其次，由秦至汉则是统一的继续，西汉王朝建立之后，才将统一推进到社会文化的深层，即价值观的统一。
——摘编自林剑鸣《中国古代国家统一的历史过程》
（2）材料二中作者认为汉朝的“统一”和秦朝相比，有何进步之处？结合所学知识，用西汉的相关史实解释作者的观点。（8分）
28．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
（1）识读历史地图，将历史事件等置于特定的时间和具体的空间中，是“时空观念”素养的要求。图9是丝绸之路示意图，请根据此图并结合所学知识，描述这一路线。（6分，要求：描述完整的路线，包含关键的地点）
材料二 陕西、甘肃、新疆沿“丝绸之路”的考古资料证明：两汉的织锦、丝绸、刺绣服物、铜器、铁器、陶瓷器等，大量输入西方；西方的铁制品、玻璃、金银器及货币，西域的葡萄、石榴、苜蓿、胡豆、胡、西瓜、蒜、金桃等，也陆续输入了中原。从出土的毛笔、竹筒、木犊、纸、残绢、《战国策》残卷知，中原的文字、书籍、造纸术（今铁器铸造及凿井技术）等也传到了西方；……印度佛教经新疆传入中国，已是公认的史实。
——摘自杨东晨《论秦汉王朝向西方开拓政策的成败与得失》
（2）根据材料二并结合所学知识，概括丝绸之路的作用。（6分）
29．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
（1）客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法是“历史解释”素养的要求。如图是中国古代历史上少数民族统治者改革的历史见证，请结合所学知识加以说明。（6分）
材料二 北朝时期，原先属于放牧游猎经济的西北地区，已经出现了半农半牧的演变。北方少数民族男子原来是拔发左衽、审袖、长领长袍，女子是冠帽夹领，小袖短袄。民族杂居相处后，胡人穿上了宽大飘逸的汉服。蒸馍、烙饼、馅饼、面条、油炸饼等少数民族的食物，中原的汉族也普遍使用，且逐渐传到南方，成为很受欢迎的饮食时尚。
——摘编自王家范等《大学中国史》
根据材料二，概括北朝时期北方地区民族交融的主要表现。结合所学知识，指出魏晋南北朝时期汉族与内迁各族关系的发展趋势及其重要意义。（8分）
2023～2024学年度第一学期期末质量检测
七年级历史参考答案（2024.1）
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
1-5题 BCDBA 6-10题 BBAAD 11-15题 BCDCD 16-20题 ABADA 21-25题 ACDCC
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
26.（10分）
【示例一】
选取的事件：齐桓公称霸、商鞅开始变法
观点：春秋战国时期是社会大变革的时代。（事件与观点对应得4分）
论述：春秋时期，王室衰微，诸侯争霸,齐桓公采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，成为春秋时期第一个霸主。战国时期，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国实行变法，其中秦国商鞅变法成效最大。变法使秦国国富兵强，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。总之，春秋战国时期，社会处于动荡与巨变之中。（6分）
【示例二】
选取的事件：商鞅开始变法、秦朝建立
观点：秦统一中国（事件与观点对应得4分）
论述：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，鼓励耕织，奖励军功，确立县制。商鞅变法使秦国国富兵强，成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础；公元前 221年，秦灭六国，完成统一大业，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝，定都咸阳。总之，秦结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，统一中国。（6分）
27.（14分）
（1）变化：西域正式归属中央政权（2分）
如何实现：张骞通西域，促进了汉朝与西域各国的联系；公元前60年，设西域都护，对西域地区进行有效管辖。（4分）
（2）从制度层面的统一到文化层面的统一；（4分）
史实：汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学，培养儒学人才。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（4分）
28.（12分）
（1）丝绸之路的路线：从长安出发，向西穿过河西走廊，经过西域（今新疆地区），到达中亚、西亚，继续向西到达欧洲（大秦）；（这几个关键点必须有，每个点1分）
（2）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；促进了东西方贸易；传播了东西方文化。（6分）
29.（14分）
（1）材料反映的是北魏孝文帝改革。北魏统一北方后，孝文帝顺应民族交融的趋势，迁都洛阳，推行一系列汉化措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚，行汉礼等。北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（6分，可从北魏孝文帝改革的背景、内容、影响等角度回答）
（2）主要表现：半农半牧、胡人汉服、汉人胡食（言之有理即可，答出两点可得4分）
发展趋势：从冲突到和平交往，逐步走向交融。（2分）
重要意义：为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定基础。（2分）