山东省聊城市重点学校2023-2024学年七年级上学期期末模拟历史试题（含答案）

山东省聊城市重点学校2023-2024学年七年级上册历史期末模拟试题
一、单选题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
1.生产工具的改进是人类文明不断进步的重要标志。将下列工具按其出现时间的先后顺序排列，正确的是（ ）

①磨制石器 ②青铜农具 ③打制石器 ④铁制农具
A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④
2.半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要原因是（）
A. 使用陶器 B. 火的使用 C. 建造房屋 D. 农业生产的出现
3.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙中山这里赞扬的是（）
A. 女娲 B. 黄帝 C. 炎帝 D. 武王
4.下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，不正确的是（）
A. 史前时期——中华文明的起源
B. 夏商周时期——国家的产生和社会变革
C. 秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固
D. 三国两晋南北朝时期——民族关系的发展与经济重心南移
5.西周时期封邦建国，形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。实行这一制度的目的是（ ）
A. 割据称雄，争夺霸主 B. 奖励军功，授爵赐土
C. 讨伐商纣，建立政权 D. 稳定统治，巩固疆土
6.“周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。始春秋，终战国。五霸强，七雄出”。这段文字中涉及的历史事件发生的先后顺序是（ ）
①周平王东迁洛邑 ②周天子大权旁落 ③春秋五霸先后争辉 ④战国七雄长期混战
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①④②③ D. ②③①④
7.下表反映了春秋战国时期的主要特征是
生产发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广
政局动荡 诸侯国之间兼并战争不断
各国变法 确立新的政治经济秩序
A. 社会动荡 B. 经济发展 C. 思想繁荣 D. 社会转型
8.图片也是历史的重要载体。初一某同学从如图中不可能获取的历史信息是（　　）
A. 铁器、牛耕已广泛使用 B. 引发“公作则迟”“分地则速”
C. 引发当时各国变法风潮 D. 有效强化周王室的统治
9.七年级一班同学就某一历史阶段进行复习时，形成如下内容。据此判断他们复习的主题是（ ）
政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断
农业继续发展 铁农具和牛耕进一步推广
各国进行变法 确立新的政治经济秩序
A. 早期文明的起源 B. 战国时期社会变化 C. 动荡的春秋时期 D. 中央集权制的确立
10.某历史兴趣小组搜集了关于司母戊鼎、四羊方尊、甲骨文的系列资料，由此可知他们研究的是哪个朝代的历史？（　　）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋
11.春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈,形成了“百家争鸣”的局面。有学者将其中的一些思想流派分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“反对不义之战的和平主义者”“封建伦理纲常的卫道士”。以上描述分别指的是哪一思想流派 ( ) 。
A. 儒家、法家、道家、墨家 B. 墨家、法家、儒家、道家
C. 法家、儒家、墨家、道家 D. 道家、法家、墨家、儒家
12.下列对夏商周时期阶段特征的归纳描述，正确的是（ ）
A. 统一国家的建立 B. 繁荣与开放的社会
C. 国家的产生和社会变革 D. 政权分立与民族融合
13.评价历史人物要看其一生的功过是非。下列对秦始皇的功过说法正确的有（）
①结束了春秋战国以来长期战乱的局面
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
③为巩固统一，统一货币、文字、度量衡，促进了各地的经济文化交流
④残暴统治，制定残酷的刑法，广建宫殿陵墓
⑤为秦国强大任用商鞅主持变法
A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤
14.下列事件中，按发生时间的先后顺序排列应该是（）
①大泽乡起义 ②巨鹿之战 ③楚汉之争 ④陈胜建立政权
A. ①②③④ B. ①②④③ C. ①④②③ D. ③②④①
15.据下侧“笔记卡片”判断，这页笔记记录的主题是 （ ）
A. 秦始皇建立中央集权制度 B. 汉武帝巩固大一统
C. 唐玄宗开创开元盛世 D. 宋太祖强化中央集权
16.小明同学在复习《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课时，绘制了如下时间轴。对此，解说合理的是 （ ）
A. 西域指甘肃阳关、玉门关以东的地区 B. 张骞出使西域的时间是公元前1世纪
C. 西域都护府的设置最早出现在东汉时期 D. 班超出使西域与张骞出使西域相距210年
17.关于东汉政权后期逐步走向衰亡的原因中，不包括（ ）
A. 外戚权利的膨胀 B. 宦官把持朝政
C. 黄巾起义的沉重打击 D. 王莽施政的危害
18.冬至前后，不少同学感冒生病。老师告诉大家，古人都知道通过锻炼身体增强体质，而且在生病之前做好预防，非常重要。可以为老师的说法提供支持的是 （ ）
①张仲景提出“治未病”理论 ②华佗创编出“五禽戏”
③蔡伦用树皮、麻头制造纸张 ④司马迁游历名山大川
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①④
19.在古罗马，丝绸的价值等同于同等重量的黄金，古罗马人以能穿上中国丝绸为荣。中国的丝绸通过丝绸之路传到欧洲。下列重大历史事件与丝绸之路的开辟没有关联的一项是（ ）
A. 张骞出使西域 B. 道教兴起 C. 佛教传入 D. 设置西域都护
20.东汉末年开始，濮阳这个地方长期的混乱，成为各国互相攻战的战场。当时濮阳人民能享受到和平生活是在下面哪一段时间（）
A. 官渡之战前 B. 西晋灭亡后 C. 三国鼎立时 D. 淝水之战后
21.历史课上老师给同学们三个提示“政权分立”、“民族交融”、“江南开发”，老师将讲述的历史时期是（ ）
A. 春秋战国 B. 魏晋南北朝 C. 辽宋夏金元 D. 明清
22.三国两晋南北朝时期，曾经统一过北方的少数民族是（ ）
A. 匈奴、羯 B. 氐、鲜卑 C. 匈奴、羌 D. 鲜卑、羌
23.构建历史知识结构体系是历史学习的重要方法，而最佳的体系就是时代特征。下面是通过中国古代时间轴图建构的时空定位，其中②的特征是 （ ）
A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立和民族交融
C. 政权并立和民族交融 D. 繁荣与开放的时代
24.总结概括某一时期的阶段特征是学习历史很重要的方法。如图是一位初一同学在学了某一时期的历史后作的概括，你认为这一时期是 （　　）
A. 先秦时期 B. 春秋战国时期
C. 秦汉时期 D. 三国两晋南北朝时期
25.下列关于我国三国两晋南北朝时期科技文化艺术成就搭配错误的是（）
A. 王羲之﹣﹣《兰亭序》 B. 顾恺之﹣﹣《洛神赋图》
C. 祖冲之﹣﹣《大明历》 D. 贾思勰﹣﹣《水经注》
二、填空题：本大题共5小题，每空1分，共10分。
26.公元前 年，秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；秦朝的疆域最西到达 郡，秦朝是当时世界上的大国之一。
27.公元________年，陈胜、吴广领导的中国历史上第一次农民起义爆发。 ________年，张角领导的东汉末年黄巾军起义爆发。
28.25年，刘秀称帝，定都______。618年。李渊称帝，定都______。
29.公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都 ______；公元前202年，刘邦统一全国，建立汉朝，定都 ______，史称西汉。
30.我国封建社会的第一个盛世局面称为“_________________”;东汉时期的盛世局面称为“___________”。
三、材料解析题：本大题共5小题，每小题8分，共40分。
31.（8分）阅读材料，结合学过的知识回答问题。
材料一图 1：东汉末年军阀割据形势图
曹操曾在《蒿里行》中描写了当时民间的惨状：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”。
材料二如图所示
(1) 材料一反映出东汉末年怎样的经济、政治状况？曹操为统一北方打下坚定基础的战役是什么？这一战役有何突出特点？（3分）
(2) 图2中“魏、蜀、吴”三国的建立者分别是谁？奠定了三国鼎立局面形成的决定性战役是什么？（3分）
(3) 图3中，西晋的建立者是谁？从图1、图2到图3的政局变化看，呈现出怎样的鲜明特点？（2分）
32.（8分）我校七（1）班同学开展对“丝绸之路”的研究性学习，请你参与下列活动。
材料一：
材料二：通过这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
--摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三：2014年11月4日上午，国家主席习近平主持召开中央财经领导小组第八次会议，研究丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路规划、发起设立丝路基金。……丝路基金将为沿线国基础设施建设、资源开发、产业合作等有关项目提供投融资支持。
请回答：
(1) 这条丝绸之路最早开辟于什么朝代？对开通丝绸之路贡献最大的人物是谁？（2分）
(2) 请参照材料一地图将这条路线的起点A与终点B的地名填在方框内。 （2分）
(3) 根据材料二回答，古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？（2分）
(4) “丝绸之路”的长期维持主要得益于西汉政府设立的什么机构对西域的有效管辖？该机构的设置有什么标志性意义？（2分）
(5) 根据材料三，说说我国设立丝路基金有什么现实意义？（2分）
33.（8分）阅读材料，回答问题
材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山
材料二：
材料三：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
（1）材料一中的“轩辕叶旨的是谁？他被后人尊称为什么？（2分）
（2）材料二图片展示的是什么文字？请写出一个同时期的青铜器代表作品。（2分）
（ 3）材料三图片反应的是什么制度？这个制度起到了什么作用？（4分）
34.（8分）根据下列材料，回答问题。
材料一：战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术领域非常活跃，各家学派针对治理国家的问题提出自己的主张，并进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。
——摘编自统编人教版《中国历史七年级上册》
（1）根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。（2分）
材料二：
①樊迟问仁。子曰：“爱人。”
——摘自《论语·颜渊》
②子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
——摘自《论语·卫灵公》
（2）请问材料二的出处《论语》是哪个学派的经典作品？这个学派的创始人是谁？材料二反映的核心思想是什么？（3分）
材料三：“老子、......、墨子、孟子、庄子等中国诸子百家学术至今仍然具有世界性的文化意义。当代中国是历史中国的延续和发展，当代中国思想文化也是中国传统思想文化的传承和升华，要认识今天的中国、今天的中国人，就要深入了解中国的文化血脉，准确把握滋养中国人的文化土壤。”
——摘编自《习近平同志在中法建交50周年纪念大会上的讲话》
结合上述材料谈谈，我们应该如何对待中国传统文化？（3分）
35.（8分）阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
--李白
材料二
材料三分天下以为 40多个郡，郡下设县，由中央直接管辖。……统一法度衡石、丈、尺，车同轨、书同文。（车同轨：指车辆和道路的宽度统一） ——《史记·秦始皇本纪》
材料四秦朝时，大兴土木，营造阿房宫、骊山陵墓，劳民伤财；赋税和徭役繁重，刑罚苛严。引起了大规模的农民起义。
请回答：
（1）根据材料一，“秦王扫六合”指的是哪一历史事件？（1分）
（2）材料二中哪种货币是秦始皇规定在全国使用的货币（写出字母代码即可）？名称是什么？（2分）
（3）阅读材料三，归纳出秦始皇为巩固统治采取了哪些措施？（3分）
（4）根据材料四结合所学中秦帝国的兴亡，你可以得到怎样的启示？（2分）
七年级上册历史期末试题
1. B 2. D 3. B 4. D 5. D 6. A 7. D
8. D 9. B 10. B 11. D 12. C 13. A 14. C
15. B 16. D 17. D 18. B 19. B 20. C 21. B
22. B 23. B 24. D 25. D
26. 221；陇西
27. 前209 184
28. 洛阳 长安
29. 咸阳,长安
30. 文景之治 光武中兴
31. 【小题1】经济萧条、军阀混战的局面。官渡之战。以少胜多。
【小题2】曹丕、刘备、孙权；赤壁之战。
【小题3】司马炎；政权分立。
32. 【小题1】西汉；张骞。
【小题2】起点A：长安；终点B：欧洲或大秦。
【小题3】古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用
【小题4】西域都护；标志着西域开始正式归属中央政权。
【小题5】为沿线国基础设施建设、资源开发、产业合作等有关项目提供投融资支持。
33. （1）黄帝；人文初祖。
（2）甲骨文；司母戊鼎或者四羊方尊。
（3）分封制；保证了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大了统治范围。
34. （1）战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立；治理国家。
（2）儒家；孔子；仁。
（3）对待中国传统文化，我们应该取其精华，弃其糟粕；对于优秀部分继承发扬，创新学习。（围绕中国传统文化言之有理即可得分）
35. （1）秦统一全国（秦始皇灭六国，统一全国）。
（2）C ；圆形方孔半两钱（或者圆形方孔铜钱）。
（3）政治上：确立中央集权制度；推行郡县制；文化上：统一文字；经济上：统一货币、度量衡、车轨等。
（4）得民心者得天下；作为统治者应该勤政爱民，重视人民的力量；要顺应历史发展潮流；等等