人教版：《3.1温度计》ppt课件

课件29张PPT。第三章 物态变化 第一节 温度计zxxk这些天气的变化与什么有关呢?温度思考：什么是温度? 它的单位呢?一、温度（t）1、概念：我们把物体的冷热程度叫温度。2、单位：摄氏度， 单位的符号：℃练习：读出下列温度（1）人的正常体温为37℃
（2）地球表面的最低温度约是 -88.3℃读作：37摄氏度，记作：37 ℃读作：负88.3摄氏度(或零下88.3摄氏度)，记作：-88.3℃zxxk比较0 ℃的干木头和0 ℃的铁块两个物体的冷热程度，哪个物体更热些?哪个物体更冷些?议一议：要准确地测量温度：
必须使用科学测量工具——温度计。二、温度计家中常用的温度计回答以下问题：
1、常用温度计有几种类型？
2、常用温度计的里面装的是什
么物质？
3、温度计是有几个组成部分？
4、温度计是以什么方式体现出
物体的冷热程度的？
5、温度计是如何使用的？实验用温度计体温计寒暑表常
用
的
温
度
计1、温度计的种类2、常用温度计的里面所装物质水银（银色）
酒精（红色）
煤油（红色）
…
等液体
3、液体温度计的构造：zxxk4、温度计体现物体的冷热程度液体温度计的原理：液体的热胀冷缩液柱上升液体受热体积膨胀液柱停止上升内外液体温度相同液柱下降液体遇冷体积收缩液柱停止下降管内外温度相同实验用温度计演示实验
自制温度计模型物理学做出规定：a.把冰水混合物的温度规定为 0℃。100℃b.标准大气压下，沸水的温度规定为100℃。沸腾的水冰水混合物的温度规定为0摄氏度沸水的温度规定为100摄氏度温度单位：摄氏度（℃）分度值，为1℃101 ℃三、摄氏温度－1 ℃10 20 30 40 50 60 70 80 90读一读，写一写读作_____________
记作_____________读作_____________
记作_____________负4摄氏度或零下4摄氏度－4℃22摄氏度22℃分度值为1℃实验室用温度计量程为 0—100 ℃零刻度线温度计所能测量的最低温度和最高温度的测量范围——称为量程被测温度超过最大测量值会损坏温度计；
低于最小测量值，无刻度可读数。量程：35 ℃—42 ℃ - 40 ℃—50 ℃分度值： 0.1 ℃ 1 ℃●思考：寒暑表，体温计和实验用的温度计，为什么这样设计它们的量程和分度值？zxxk1.体温计的内管很细而玻璃泡容积大
——为了使读数更精确
2. 体温计的玻璃管做成棱柱形状
——起放大液柱的作用练习甲、乙、丙三人的体温分别是37℃、38℃和37.5℃,三人依次使用体温计，在都没用甩的情况下，该体温计的示数分别是：（ ）
A. 37℃、38℃和37.5℃；
B. 37℃、38℃和38℃；
C. 37℃、38℃和37℃；
Bzxxk红外体度计数字显示温度计5、实验室温度计的使用准
备
时温度计所能测量的最高温度和最低温度的测量范围一个小格代表的值被测温度超过量程会损坏温度计或无刻度可读数便于使用时读数“一估三看”测
量
时“一要一不要”辨一辨：断一断：哪种读数方法是正确的？甲乙丙0℃100℃断一断：哪种读数方法是正确的？甲乙zxxk读
数
时“三要”练习下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。
A.选取适当的温度计；
B.估计被测物体的温度；
C.使温度计和被测物体接触几分钟；
D.观察温度计的读数；
E.取出温度计;
F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
操作步骤的正确顺序是：
___________________________________B A F C D E一、温度
（1）概念：物体的冷热程度
（2）单位：摄氏度
二、温度计
（1）温度计的工作原理
（2）温度计的构造
三、摄氏温度
一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0摄氏度；
沸水的温度规定为100摄氏度。
四、温度计的使用
掌握准备时、测量时、读数时的正确使用方法。
◆认识体温计
今天知道了什么？谢谢指导！zxxk