广东省清远市英德市浛洸镇初中2023-2024学年上学期七年级历史期末考试卷（含答案）

2023-2024学年第一学期期末考试
七年级历史试卷
（本套试题考试时间80分钟，满分100分）
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。）
1．中华文明诞生于考古学上的新石器时代。下列选项中能够支撑该论点的论据是（ ）
①云南元谋发掘的粗糙石器 ②北京周口店发掘的打制石器
③半坡遗址发掘的磨制石器和粟粒 ④河姆渡遗址发掘的磨制石器和稻谷
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2．半坡遗址出土了用来捻线的石制、陶制纺轮。从半坡陶器底部发现的麻布印痕分析，当时最细的线纹直径0．5毫米，已和今天的线差不多。这可用于印证半坡人（ ）
A．已经从事农业生产 B．贫富差距迅速扩大
C．掌握纺织制衣技术 D．以手工业生产为生
3．“二重证据法”强调运用文献记载与考古发现相互印证，以考量古代历史。以下相关史料的对比研究，最符合“二重证据法”的是（ ）
A．二里头遗址与二里头宫殿复原图 B．殷墟甲骨文与《史记·殷本纪》
C．远古炎黄传说与黄帝陵遗址 D．秦陵兵马俑与电视剧《大秦帝国》
4．以下历史事件发生在下图①朝代的是（ ）
A．铸造精美的四羊方尊 B．牧野之战中商军倒戈
C．铁制农具和牛耕出现 D．世袭制代替了禅让制
5．有学者认为，“夏王朝、商王朝、周王朝最终毁于昏庸无道的亡国之君。”以下史实能够佐证其观点的是（ ）
A．盘庚迁殷 B．涿鹿之战 C．商汤灭夏 D．平王东迁
6．商周青铜器在纹饰制作中逐渐形成了规矩，这种按规矩制作的思想，一直延续至今，并体现在当今的各行各业中。这体现了青铜器（ ）
A．影响后世工艺 B．制造颇具规模
C．规范社会秩序 D．铭文内容丰富
7．某甲骨文记载了商王的一次车祸。据此可知，甲骨文（）
卜辞：“王占曰：……甲午，王往逐咒（兜：一种水牛），小臣甾（载）车，马甜（俄，突然）口（撞）王车，子央亦坠。”
A．是中国目前已知最早的文字 B．是汉字形成发展的重要阶段
C．有助于了解商朝的社会状况 D．丰富和推动中华文化的成长
8．春秋时期，郑灵公赐宴甲鱼汤却偏偏不给公子宋，公子宋大怒，用手指在鼎里蘸了蘸，尝到味道后才退下，郑灵公发怒扬言要杀死公子宋，却反被公子宋带人杀死。这反映了当时（ ）
A．经济发展遇到阻碍 B．王室衰微
C．旧有制度遭到破坏 D．诸侯争霸
9．《商君书·画策第十八》记载“民之见战也，如恶狼之见肉，则民用矣。凡战者，民之所恶也。能使民乐战者，王。”基于此认识，商鞅变法（ ）
A．鼓励耕织 B．奖励军功 C．严明法度 D．确立县制
10．战国时代在热学方面已发明青铜凹面镜聚焦太阳光取火；在力学方面已经认识到惯性现象。材料描述的是，战国时期（ ）
A．社会制度的变化 B．变法运动的盛况
C．科学技术的进步 D．七雄并立的形势
11．如图为我国古代造福千秋的综合性水利枢纽，历经2200多年，至今仍发挥着巨大作用，该水利枢纽是（ ）
A．都江堰 B．灵渠 C．通济渠 D．永济渠
12．“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家（对待别人的家庭如同对待自己的家庭），视人之身，若视其身。”这体现的是（ ）
A．韩非的“法治”思想 B．孔子的“仁政”思想
C．老子的“无为”思想 D．墨子的“兼爱”思想
13．战国时期，诸子百家观点不同甚至相反，“蜂出并作，各引一端”，各派主张虽然不同，但是互相补充，互相制约。这体现了当时（ ）
A．文化兼收并蓄 B．官府垄断教育
C．思想严格控制 D．社会动荡不安
14．《里耶秦简》中提及：“秦始皇二十七年二月，洞庭郡政府下达到所辖各县的政令文书，由各县负责传达到有关官吏与部门，并予以执行。”与之相关的制度是（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．世袭制 D．三公制
15．有学者认为“秦统一后，统治者忘记了创业时的艰辛”能佐证这一说法的是，秦始皇（ ）
A．统一度量衡 B．统一文字 C．开创大一统 D．大兴土木
16．“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”与该诗描述相关的成语是（ ）
A．退避三舍 B．围魏救赵 C．风声鹤唳 D．四面楚歌
17．“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文（文帝），加之以恭俭，孝景（景帝）遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”。这一局面得益于（ ）
A．尊王攘夷 B．管仲改革 C．北人南迁 D．休养生息
18．汉武帝时加赐恩惠，使诸侯王得以施恩惠于子弟，多数疆域广大的诸侯国被划分出去了若干个小侯国。此“恩惠”指（ ）
A．实施推恩令 B．建立刺史制度 C．铸造五铢钱 D．实行盐铁专卖
19．汉代的统治者，把它（儒家学说）当做了一种材料，铸成了一条文化思想的狭路。在狭路的起点写着知识分子由此入口，在狭路的尽头堆积着大堆的禄米。这条路指的是（ ）
A．百家争鸣 B．尊崇儒术 C．焚书坑儒 D．无为而治
20．在中国的历代帝王中，唯一一个同时拥有“定鼎帝王”（即开国皇帝之意）与“中兴之君”两项头衔的是（ ）
A．汉高祖 B．汉景帝 C．光武帝 D．孝文帝
21．东汉时期，汉顺帝皇后的哥哥梁冀遣私客到属县逮捉富人，被以它罪，拷掠钱财。这反映了当时（ ）
A．宦官把持朝政 B．外戚势力强大 C．割据势力猖獗 D．贫民流离失所
22．张骞通西域后，汉武帝把郡县乡的行政体制覆盖到新开地区；同时在这些地区修筑军事要塞，形成严密的边防体系和军事保障。这一措施有利于（ ）
A．维护丝绸之路的畅通 B．国家控制经济命脉
C．减轻农民赋税和徭役 D．加强南北沿线交通
23．一部作品的目录（部分）。据此判断该作品是（）
五帝本纪第一 夏本纪第二 共12本纪
吴太伯世家第一 齐太公史家第二 共30世家
伯夷列传第一 管晏列传第二 共70列传
A．《齐民要术》 B．《春秋》 C．《九章算术》 D．《史记》
24．培养时空概念是历史的基本学科素养。下面地图所示战役的影响是（ ）
A．为曹操以后统一北方打下基础 B．为三国鼎立局面形成奠定基础
C．导致了北方人口大规模南迁 D．东晋成功抵御了来自北方的军事威胁
25．把历史事件放到一个更大的时空范围里去观察，更容易发现历史发展的趋势。以下示意图反映出（ ）
A．东汉末年军阀割据 B．三国鼎立局面形成
C．魏晋时期政权并立 D．统一趋势不断加强
26．西晋末年以来，北方人口大量南移，广泛散布于长江中下游各地区，并在各地形成新聚落。这一现象主要是因为（ ）
A．八王之乱 B．经济重心南移
C．农民起义 D．自然灾害频繁
27．前秦军南下势如破竹，显示出一举歼灭东晋的气势，没想到遭受始料未及的大败，由华北五族各族合并混编而成的前秦军马上失去控制，陷入一片混乱。与此相关的战役是（ ）
A．官渡之战 B．淝水之战 C．黄巾起义 D．巨鹿之战
28．东晋时与西方的大秦、波斯和中南半岛上的国家有往来贸易。南朝时，对日本和朝鲜半岛的贸易增多，
与东南亚地区的交往更加频繁。这体现了东晋南朝时（ ）
A．社会比较安定 B．江南地区得到开发
C．海外贸易发展 D．积极进取开疆拓土
29．某校历史学习小组在开展合作探究时，制作了图示卡片。下列选项与该卡片内容最契合的是（ ）
A．商鞅变法 B．文景之治 C．光武中兴 D．北魏孝文帝改革
30．东晋书法家王羲之吸收汉魏诸家之精华，集书法之大成，时人称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。下列书法作品中，最能体现王羲之行书风格的是（ ）
A．《兰亭集序》 B．《张猛龙碑》
C．《颜氏家庙碑》 D．《九成宫醴泉碑铭》
二、综合题（本大题共3小题，31题13分，32题12分，33题15分，共40分）
31．中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。阅读材料，回答问题。（13分）
材料一 原始农业作为农业的第一个历史形态，它的生产工具以石质和木质为主，广泛使用砍伐工具，刀耕火种，实行撂荒耕作制，种植业、畜牧业与采集渔猎并存。据现有资料，中国原始农业早在距今8000年以前已在某些地区发生。
——百度百科
材料二 1955年开始，在位于现在河北石家庄市市庄村发掘出了战国中、晚期居住遗址，这个遗址属于中山国或赵国，其中发现农业生产工具四十七件，遗址中又发现有牛、羊、狗、猪、鸡、鱼的骨骼、鸡蛋壳及炭化了的高粱。
——摘编自词典网
材料三
——摘编自吴慧《中国历代粮食亩产研究》
（1）结合所学知识指出距今6000年左右中国古代原始农业的两个代表，根据材料一归纳中国原始农业的特点。（4分）
（2）据材料二和所学知识判断，遗址中发掘的生产工具主要类别是什么？分析这类生产工具给当时的社会带来的影响。（4分）
（3）材料三中粮食平均亩产量最高的是哪个时期？结合所学知识分析这个时期最高的原因。（5分）
32．自古以来，史学家对古人有着各种评价与看法。阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 天下的君王以及贤人很多，（他们大多是）当时的荣耀，死后就完了。孔子是一个平民，传到十几代，读书的人都尊崇他。从天子王侯，到全国研究六经的人，都以孔子的学说作为准则，孔子可以说是道德学问最高尚的人了！
——译自司马迁《史记·孔子世家》
材料二 东汉史学家班固《汉书·古今人表》对部分历史人物进行了等级划分，如下表
上等 中等 下等
周文王、孔子、孟子 齐桓公、秦始皇 夏桀、商纣
材料三 对于汉武帝，《史记》作者司马迁一方面肯定其“外攘夷狄（对外抗击其他民族），内修法度（对内治理国家）”的历史功绩，另一方面也在《平准书》里揭露他晚年穷兵黩武、奢侈浪费、财政困难而加紧搜刮人民的情况，并在《封禅书》里无情地抨击他一味迷信、梦想会见仙人的荒唐事情。
（1）据材料一指出司马迁对孔子的态度，列举孔子的思想主张。（3分）
（2）指出材料二中人物等级的划分受到哪家学派的影响，分析夏桀、商纣被划为下等的原因。（3分）
（3）据材料三并结合所学知识指出汉武帝“外攘夷狄”表现和“内修法度”在思想上的措施，并概括司马迁对汉武帝的评价。（4分）
（4）综合上述材料和所学知识，指出有哪些因素影响史学家对古人的评价。（2分）
33．地方行政制度是古代中国政治文明的重要组成部分。阅读材料，回答问题。（15分）
材料一 如下图，《荀子》记载西周初年71国中姬姓（同姓）诸侯国比例
材料二 （秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。……郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任它职，不得携带旧部属吏。每年正月“大课”（对官员定期的考核），中央课考郡守，郡守课考县令长。
——摘编自李治安《唐宋元明清中央与地方关系研究》
材料三 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，把王国土地的一部分分给子弟为列侯，由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。
——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》
（1）与材料一相关的是什么制度？这一制度有什么影响？（3分）
（2）根据材料二，指出秦朝在地方上实行什么制度，并归纳这种制度的主要内容。（5分）
（3）根据材料三结合所学知识，分析汉武帝解决王国问题的措施及影响。（5分）
（4）综合上述材料和所学知识，指出西周到秦汉时期，地方制度变化反映的历史趋势。（2分）
初一年级历史科答案
一、单项选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）。
1-5： B C B D C 6-10： A C C B C
11-15： A D A B D 16-20： D D A B C
21-25： B A D B D 26-30： A B C D A
二、综合题（本大题共3小题，31题13分，32题12分，33题15分，共40分）
31．（13分）
（1）两个代表：半坡文明遗址（半坡人）；河姆渡文明遗址（河姆渡人）（一点1分，共两点）
特点：生产工具以石质和木质为主；刀耕火种；种植业、畜牧业与采集渔猎并存；产生时间早。（1点1分，任意两点得2分）
（2）主要类别：铁农具（铁制生产工具、铁犁、铁工具等）（2分）
影响：推动农业生产的进步；推动生产力发展；是社会大变革的根本原因。（任意1点即可，2分）
（3）时期：秦汉时期。（1分）
原因：国家统一，社会稳定；政府重视农业生产，实行休养生息的政策；生产技术的进步；兴修水利。（1点2分，任意两点得4分）
32．（12分）
（1）态度：尊崇（欣赏、肯定）（1分）
思想主张：“仁”、“礼”、“以德治国”、“有教无类”。（1点1分，任意两点得2分）
（2）学派：儒家（1分）
原因：实行暴政（2分）
（3）外：北击匈奴；（1分）内：罢黜百家，尊崇儒术。（1分）
评价：汉武帝既有巩固大一统的伟大一面，又有不惜民力、自私的一面。（2分）
（4）因素：个人想法、个人立场、社会主流思想、政治环境、时代背景等（1点1分，任意两点得2分）33（15分）
（1）制度：分封制。（1分）
作用：加强了周王对地方的控制；扩大了周的疆域；稳定了政局；形成森严的等级制度；后来成为分裂的因素。（最终导致诸侯争霸）。（1点1分，任意两点得2分）
（2）制度：郡县制。（1分）
内容：职业官僚担任地方官；官员由中央任免；不同官员分掌不同权力；权力界限分明；官员调动不得携带部属：定期对官员进行考核：郡的长官叫郡守，县的长官叫县令。（1点2分，任意两点得4分）
（3）措施：颁布推恩令。（1分）
影响：解决了王国问题：加强了中央集权；有利于国家的稳定（有利于维护国家统一）；中央对地方控制大大加强（1点2分，任意两点得4分）
（4）趋势：中央集权加强或地方力量削弱或中央对地方的控制不断加强。（2分）