第4课.陶艺创作（第二课时）课件(共43张PPT) 2022—2023学年人美版（北京） 初中美术九年级下册

(共43张PPT)
初中美术
陶艺创作
（第二课时）
陶艺创作-成型工艺 拉坯成型 泥板成型 泥条盘筑 捏塑成型
特点和适 用类型 同心圆类 规整器物 棱角分明 的方器
初中美术
竖锯齿纹彩陶 马厂类型 甘肃省博物馆藏
初中美术
神人纹彩陶鸟形壶 马厂类型 甘肃省博物馆藏
菱纹彩陶双耳罐 新石器时代
彩陶
彩陶是新石器时代中晚期一种绘有黑白、赭红装饰花纹
的陶器，是原始社会制陶工艺中最出色的品种之一。分布地 区广，以黄河中游的仰韶文化彩陶和黄河上游的马家窑文化 彩陶最具代表性。
初中美术
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泥条盘筑是一种原始的纯手工制陶法。制作时先把泥搓
成均匀的长条，然后从下向上盘筑成型，再用手或工具将器 型表面抹平压光，使之成器。用这种方法制成的陶瓷器，内 壁往往留有泥条一层层盘筑起来的痕迹，故得此名。
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泥条盘筑
陶泥 泥浆 毛笔
雕塑转盘 泥搭子 泥拍子
尖头修坯刀 钢针
喷壶
竹木质陶艺工具套装
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制作准备：
制作瓶底
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制作双耳
泥条盘筑制作步骤：
泥条盘筑
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调整大型
泥条盘筑制作步骤：
粘接双耳
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找平压光
泥条盘筑制作步骤：
彩绘步骤
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彩绘步骤
初中美术
初中美术
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初中美术
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Susan McKinney 美国 陶艺家的实用器具
初中美术
周国祯 泥条动物
初中美术
现代陶艺作品
初中美术
器物表面装饰
初中美术
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陶艺创作-成型工艺 拉坯成型 泥板成型 泥条盘筑
特点和适 用类型 同心圆类 规整器物 棱角分明 的方器 装饰性较强 形态自由的器型
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捏塑成型工艺
是利用泥料的可塑性，徒手捏或借助工具塑造作品形态的 成型方法。属于最古老的陶瓷成型技法，除制作一些简单器物 外，它更多用于陶瓷雕塑创作中。
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秦始皇陵兵马俑 陶塑
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魏
初中美术
汉
唐
石湾陶塑
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德化瓷塑
初中美术
法国雕塑家 Christian Pradier
初中美术
法国陶艺家Anne-Sophie Gilloen
初中美术
英国陶艺家Sophie Woodrow
初中美术
从古之今、从东方到西方，泥与火的艺术打破了 时间和空间的界限，让我们通过一件件生动有趣的陶艺作 品，来了解那个时空的他们和他们所塑造的时空。
初中美术
初中美术
切开
初中美术
掏空
粘接
扎孔
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任何工艺和创作都是基于材料媒介的，因此充分尊重 材料特性，基于特性、发挥特性才能为你的创意锦上添花。
初中美术
切开
初中美术
掏空
粘接
陶瓷雕塑创作步骤图
扎孔
陶瓷雕塑创作步骤图
初中美术
陶艺创作-成型工艺 拉坯成型 泥板成型 泥条盘筑 捏塑成型
特点和适 用类型 同心圆类 规整器物 棱角分明 的方器 装饰性较强 形态自由的器型 自由简单的小
器物和雕塑
初中美术
布置任务
初中美术
请同学们综合本节课所学两种陶艺创作方法（泥条盘 筑或捏塑成型），在如下实践任务中二选一：
运用泥条盘筑工艺完成一个彩陶花瓶。
运用捏塑成型工艺完成一件以动物为主题的陶瓷雕塑。 尺寸不小于20*20*20cm
将完成的作品向家人和同学做交流展示，并参照《陶艺创作评价表》，
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为自己作品打出相应的评价等级，最后进行反思总结。
陶艺创作评价表 等级 评价参考 评价
A 作品精美、工艺考究，能很好的体现创作理念
B 造型完整、工艺合理，创作思路清晰
C 比例基本准确，无明显工艺瑕疵
我们通过泥土和工艺同古人对话，在感受传统陶 瓷文化博大精深的同时，希望我们能守住这份坚持， 实现中国传统手工艺的繁荣复兴！
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