苏科版物理八年级下册《第8章 力》2024年单元测试卷（含答案）

苏科版八年级下册《第8章力》 2024年单元测试卷（2）
一、单选题：本大题共8小题，共16分。
1.关于摩擦力，下列说法正确的是( )
A. 相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力
B. 运动的物体一定受到滑动摩擦力
C. 静止的物体一定受到静摩擦力
D. 相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力
2.运载火箭在发射过程中，若不计空气阻力，则下列说法正确的( )
A. 点火前火箭竖直立在发射台上时，只受重力作用
B. 点火后火箭升空时，受到重力和向上推力的作用
C. 点火后火箭升空时，只受重力作用
D. 点火后火箭升空时，只受向上推力的作用
3.用如图所示器材测量同一物体，在月球上与地球上的测量值不同的是( )
A. 弹簧测力计 B. 杆秤
C. 天平 D. 磅秤
4.运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是( )
A. 只受踢力
B. 只受重力
C. 受踢力和重力
D. 不受力的作用
5.下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有( )
A. 用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦
B. 用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦
C. 小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦
D. 用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦
6.如图所示，表面粗糙情况相同的同一长方体木块，在图甲、图乙两种情况下作水平运动，则水平面作用于木块的滑动摩擦力( )
A. 甲大 B. 乙大 C. 一样大 D. 无法判断
7.自行车的结构和使用涉及了许多物理知识，下列说法中错误的是( )
A. 自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦是滚动摩擦
B. 坐垫下有多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动
C. 在车外胎、把手塑料套和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦
D. 车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦
8.用如图所示的方法测量一只鞋在不同水平面上滑动时的摩擦力，下列说法正确的是( )
A. 在柏油路面和冰面上测得的摩擦力相同
B. 在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力相同
C. 只要鞋被拉动了，弹簧测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力大小
D. 在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同
二、填空题：本大题共2小题，共4分。
9.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力的作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______ N。若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力推A使它们一起匀速运动，如图乙所示，则推力______ N。
10.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知，当时，物体处于______状态；当时，物体受到的推力为______N，物体受到的摩擦力为______
三、作图题：本大题共1小题，共2分。
11.如图所示，物体静止在斜面上。请画出物体所受力的示意图。
四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。
12.如表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。
测量对象 质量 重力 比值
物体1
物体2
物体3
实验中，需要的测量工具是______和______；
分析表中数据，可以得出的结论是：______。
13.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做______ 运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。
分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，______ 越大，滑动摩擦力越大。
分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数，说明：压力一定时，______ ，滑动摩擦力越大。上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。
如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动，此运动过程中，物块B受到的摩擦力______ N。
14.在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力；
②接触面的粗糙程度。
根据猜想，同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验：
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做______ 运动，根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。如图乙所示，木块受到的摩擦力大小为______ N；
甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与______ 的关系；
根据甲、乙两图可得结论是______ ；
有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计了以下两种实验方案：
A.将木块竖直切去一半，如图丁，重复的操作过程；比较图甲和图丁
B.将木块竖放，如图戊，重复的操作过程，比较图甲和图戊
你认为合理的实验方案是______ 选填“A”或“B”，另一方案不合理的原因是______ ；
有同学用如图己所示装置测物体B的摩擦力。拉力F水平向左拉动木板时，不计弹簧测力计重。将甲图测量摩擦力大小装置改为如图己装置的好处是______ 。
15.小华和小明同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来几个相同质量的钩码，用一弹簧做实验，并记录了相应的数据，如表：
钩码质量 0 50 100 150 200 250 300 400
指针位置 2 3 4 5 6 7 8 8
分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于______N的情况下，弹簧的______跟钩码的拉力成正比；
小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是图2中的______填序号所示的图象；
这项研究在实际中应用______。
五、计算题：本大题共3小题，共24分。
16.同一物体在月球上的重力只有地球上的，一个小孩在地球上恰能提起10kg的物体，他能不能提起一桶重150N的水？若该小孩到了月球上，则他能提起质量为多少千克的物体？取
17.静止的木块，如图所示，请画出木块受力示意图。
18.如图，挂在竖直墙上的小球并用力的示意图将小球所受到的力都表示出来。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、相互压紧的粗糙物体间如果既没有没有相对运动，也没有相对于运动趋势，则两物体间不存在摩擦力，故A错误；
B、两物体以共同的速度运动，两物体相对静止，但物体间有相对运动趋势，则两物体间的摩擦力为静摩擦力，如汽车启动过程中，相对车厢静止的木箱与汽车间的摩擦力是静摩擦力，故B错误；
C、静止的物体如果跟与它接触的物体间没有相对运动趋势，则物体不受静摩擦力作用，故C 错误；
D、物体间相对滑动时，物体间的摩擦力是滑动摩擦力，相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力，故D正确；
故选
两物体的接触面粗糙、物体间存在压力、物体间有相对运动或相对运动趋势时，物体间存在摩擦力；如果两物体相对静止，则物体间的摩擦力为静摩擦力，如果两物体相对滑动，则物体间的摩擦力为滑动摩擦力．
本题考查了摩擦力产生的条件及摩擦力的分类，难度不大，是一道基础题，熟练掌握并灵活应用基础知识即可正确解题．
2.【答案】B
【解析】解：点燃火箭前，火箭静止在发射台上，因此火箭受到重力和支持力作用；点火升空时，不计空气阻力，火箭受到推力和重力作用，因此只有B选项正确．
故选
对发射过程中的火箭进行受力分析，发射前，火箭处于静止状态，火箭受到重力和支持力作用；点燃火箭升空时，由于燃料的燃烧给火箭提供一个推力，仍然受到重力作用．
对物体进行正确受力分析是解答本题的关键，注意火箭升空的力来自燃料燃烧．
3.【答案】A
【解析】解：A、使用弹簧测力计测量物体重力时，由于月球重力是地球重力的六分之一，所以弹簧测力计在月球上的示数是在地球上的六分之一，也就是测量结果不同，故A符合题意；
B、使用杆秤在月球上测量物体质量时，秤砣对杆秤的拉力和物体对秤盘的压力都减小到在地球上时的六分之一，所以秤砣所在位置不变，也就是测量结果不变，故B不符合题意；
C、使用天平在月球上测量物体质量时，砝码对托盘的压力和物体对托盘的压力都减小到在地球上时的六分之一，所以测量结果不变，故C不符合题意；
D、使用磅秤在月球上测量物体质量时，砝码对磅秤的压力和物体对磅秤的压力都减小到在地球上时的六分之一，所以砝码所在位置不变，也就是测量结果不变，故D不符合题意。
故选：A。
质量是物体的属性，与位置无关。月球上物体受到的重力约是地球是重力的六分之一。
理解质量和重力概念，是解答此题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：在空中飞行的足球，不计阻力，只受到地球的引力作用即重力。
故选：B。
由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用，所以足球在空中运动的过程中，能够确定其一定要受到重力的作用。
本题考查学生对物体受力分析掌握情况，牢记地球附近的任何物体都受重力作用是解答本类题型的关键。在此题中，很容易认为答案C是正确的，认为脚对足球有一个向前的踢力。与此类似的如下题：脚对足球施加了200N的力，将足球踢出去50米，求脚对足球做的功是多少？答案应该是无法计算，不要错用200N乘以50米，来计算脚对足球做的功。
5.【答案】D
【解析】解：A、用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀发生相对滑动，因此铅笔和卷笔刀间的摩擦是滑动摩擦．不合题意．
B、用砂轮盘磨刀，刀在砂轮上滑动，所以砂轮与刀口之间的摩擦是滑动摩擦．不合题意．
C、小孩从滑梯上滑下，小孩在滑梯上滑动，因此小孩和滑梯之间的摩擦为滑动摩擦．不符合题意．
D、圆珠笔在纸上写字时，是利用圆珠在纸上滚动，因此圆珠笔在纸上写字时的摩擦是滚动摩擦．符合题意．
故选
根据物体的运动状态对摩擦力进行分类，即静止时，受到的摩擦力叫静摩擦；滚动时，受到的摩擦力叫滚动摩擦；滑动时，受到的摩擦力叫滑动摩擦．
知道摩擦力的种类，会根据物体的运动状态对物体受到的摩擦力进行分类．
6.【答案】C
【解析】解：由甲、乙两图可知，两种情况下木块的压力和接触面的粗糙程度相同，因为滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关、与接触面的面积无关，所以，两种情况下木块受到的摩擦力一样大，即水平面作用于木块的滑动摩擦力一样大。
故选：C。
根据滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关、与接触面的面积无关进行解答。
本题考查了摩擦力大小的比较，关键是知道滑动摩擦力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关、与其他因素无关，是一道基础题目。
7.【答案】A
【解析】解：A、自行车刹车皮与钢圈之间发生的是相对滑动，因此，两者之间的摩擦是滑动摩擦，故A错误；
B、坐垫下有多根弹簧，弹簧具有弹性，其目的是利用它的缓冲作用以减小震动，故B正确；
C、在车外胎、把手塑料套和刹车把套上都刻有花纹是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故C正确；
D、车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承，同滑动摩擦相比，可以减小摩擦，故D正确。
故选：A。
摩擦力包括：滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦。
减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。
本题考查了对摩擦力分类、增大或减小摩擦的方法、以及利用弹簧的弹性等，有一定综合性，但难度不大。
8.【答案】D
【解析】解：
A、用这只鞋分别在柏油路面和冰面上做实验时，由于压力大小相同，而接触面的粗糙程度不同，所以测得摩擦力的大小肯定不同，故A错误；
B、在同一路面上，摩擦力大小与压力大小有关，鞋内放上铁块后，对路面的压力增大，摩擦力也会增大，故B错误；
C、只有鞋子在水平面上匀速滑动时，摩擦力才等于拉力；鞋被拉动了，但鞋不一定处于平衡状态，所以测力计的读数不一定等于鞋受到的摩擦力大小，故C错误；
D、在同一路面上鞋以不同的速度做匀速运动，此时鞋在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由于压力大小、接触面的粗糙程度均不变，则摩擦力大小不变，拉力大小也不变，即测力计的示数都相同，故D正确。
故选：D。
摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。
摩擦力的大小不能直接测量，我们可以把摩擦力转换为和摩擦力相等的拉力，让物体在水平面上做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知摩擦力等于拉力。
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。
本题考查了摩擦力大小的影响因素和二力平衡条件的应用，难度适中。
9.【答案】0 12
【解析】解：在12N的水平拉力作用下，A、B一起做匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力，木块B在水平方向不受拉力，因此B所受的摩擦力为0N；
A受12N的拉力，因此A受到的摩擦力也为12N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触面的粗糙程度不变，整体对桌面的压力也不变，因此整体受到的摩擦力也不变，要使它们一起匀速运动，则此时的推力。
故答案为：0；12。
利用二力平衡的知识求出摩擦力；摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关。
本题主要考查摩擦力大小的影响因素，影响因素不变，摩擦力的大小也不变，但是注意摩擦力不能直接测量，都是根据平衡力的知识间接得出。
10.【答案】静止 3 2
【解析】解：由丙图知：时物体的速度大小为零，当时物体处于静止状态．
由丙图知：时，物体匀速运动，
由乙图知：时，，
所以摩擦力与推力F平衡，大小为
之间，拉力；但由于物体和地面没有改变、接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变；即仍为
故答案为：静止；3；
从速度图象中分析时物体的速度大小即可得出当时物体所处的状态；
首先从速度图象中得出物体匀速直线运动．然后对应的从图象中得出物体所受的摩擦力；最后根据摩擦力的影响因素判断出时物体受到的摩擦力大小．
图象、图象相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小是本题的关键所在．
11.【答案】解：分析可知，物体受竖直向下的重力、垂直于斜面的支持力及沿斜面向上的摩擦力，过物体的重心分别沿竖直向下、沿斜面向上和垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段，分别用G、f和F表示。如下图所示：

【解析】首先分析物体静止在斜面上所受的力，并注意力的作用点和方向；
物体受竖直向下的重力、垂直于斜面的支持力及沿斜面向上的摩擦力，在作图时，可以将三个力的作用点都画在重心上。
此题主要考查了有关力的示意图的画法，在作图时一定要注意力的方向；压力方向垂直于接触面指向被压的物体，摩擦力与物体相对运动的方向相反，重力方向竖直向下。
12.【答案】弹簧测力计 天平 物体所受的重力与质量成正比
【解析】解：探究“重力的大小跟什么因素有关”，需要测出重力及质量的大小，用到弹簧测力计及天平；
由图象知，重力随质量可得物体所受的重力与质量成正比，关系式为：。
故答案为：弹簧测力计；天平；物体所受的重力与质量成正比。
探究“重力的大小跟什么因素有关”，需要测出重力及质量的大小，用到弹簧测力计及天平；
通过图象得出重力与质量的正比关系，同时根据数据得出其关系式。
此题是探究重力和质量的关系，考查了测量工具的选择、分析数据得出结论。
13.【答案】匀速直线 压力 接触面越粗糙 0
【解析】解：
要测滑动摩擦力的大小，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。
甲、乙两次实验中，接触面的粗糙程度相同，压力不同，弹簧测力计的示数不同即滑动摩擦力是不同的，这说明滑动摩擦力的大小和压力大小有关，可得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
甲、丙两次实验中，压力是一定的，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同即滑动摩擦力是不同的，这说明滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关，可得出结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
物块A、B叠放在一起，A和B是同向同速运动的，即保持相对静止状态，所以A和B之间是没有摩擦力的，故物块B受到的摩擦力为0N。
故答案为：匀速直线；压力；接触面越粗糙；。
掌握二力平衡条件的应用，要测量摩擦力的大小，需拉动测力计沿水平方向做匀速直线运动，此时拉力大小与摩擦力大小相等；
摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；
分析甲、丙两次实验是压力改变还是接触面的粗糙程度发生了改变，弹簧测力计的示数不同就说明了摩擦力的大小和改变的这个因素有关；
判断一个物体是否受摩擦力主要的依据是看这个物体有没有发生相对运动或者有没有相对运动的趋势。据此就可判断出B是否受摩擦力。
此题是探究影响滑动摩擦力的因素，主要考查了对二力平衡条件的应用及控制变量法，难点是第问中最后一空，物块B没有发生相对运动，故不受摩擦力。
14.【答案】匀速直线 接触面的粗糙程度 在接触面粗糙程度一定时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大 B 没有控制压力大小不变 拉动A不用做匀速直线运动，测力计静止便于读数
【解析】解：只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
由甲图知道，弹簧测力计的分度值为，示数为，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，所以木块受到的摩擦力大小为。
比较甲、丙两图知道，接触面的粗糙程度不同，接触面受到的压力大小相同，所以，探究的是滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。
比较甲、乙两图知道，都是木板，接触面受到的压力大小不同，而接触面的粗糙程度相同，所以，探究的是滑动摩擦力大小与压力的关系。由弹簧秤的示数得出的结论：在接触面粗糙程度一定时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大。
探究摩擦力跟接触面积的关系时，将木块切去一半，则木块对桌面的压力也变为一半，只控制接触面粗糙程度不变，没有控制压力大小不变，实验结论是不可靠的，故B正确。
将实验装置改变后，物体相对地面处于静止状态，受到的拉力与受到摩擦力为一对平衡力，故拉动A不用做匀速直线运动，且因测力计静止便于读数。
故答案为：匀速直线；；接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大；；没有控制压力大小不变；拉动A不用做匀速直线运动，测力计静止便于读数。
根据二力平衡的条件分析；弹簧秤读数时先确定分度值；
影响滑动摩擦力大小的因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
根据甲、乙两图中的相同点、不同点，结合弹簧测力计的示数，得出探究结论；
探究滑动摩擦力大小跟接触面积关系时，要控制压力大小和接触面粗糙程度不变，才能得出正确结论；
在拉动木块时，很难让木块保持匀速直线运动状态，会导致了弹簧测力计的示数不稳定；当滑块固定，拉动长木板运动的过程中，木块保持静止状态，根据二力平衡的条件知弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和影响滑动摩擦力大小的两个因素，体现了对过程和方法的考查。
15.【答案】3 伸长 B 弹簧测力计
【解析】解：从表格可知，当弹簧的长度达到8cm时就不再伸长，说明已经达到弹性限度，
这时受到的拉力：；
当钩码数目为0时，弹簧的长度2cm就是弹簧的原长；
当挂一个钩码50g时，弹簧伸长：；
当挂两个钩码100g时，弹簧伸长：；
那么：在拉力不超3N时，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
根据表格可知，当外力为0时，弹簧的原长是2cm，当弹簧长度达到为8cm后就保持长度不变，从2cm到8cm之间是成正比的，也就是一条斜线，因此华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是图2中的B；
这项研究在实际中应用是弹簧测力计。
故答案为：；伸长；；是弹簧测力计。
在弹性限度内时，每增加一个钩码，弹簧伸长的长度都相同的，如果钩码个数增加而长度不再变化，说明弹簧超出了弹性限度，据此确定弹性限度；第一列没挂钩码，这时弹簧的长度就是原长；根据伸长=弹簧长度-弹簧原长计算出每次实验伸长的长度，然后与钩码的质量比较得出关系；
当不受拉力时，弹簧的原长是2cm，当长度达到8cm时就不再伸长，根据这个特点判断；
弹簧测力计的原理是弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
能够对表格中的数据进行正确的数学分析，找到数据之间的关系是解答此题的关键。
16.【答案】解：小孩能提起物体的重力：，所以他不能提起一桶重150N的水；
人向上提的力不会改变，小孩在月球上能提起的重力，
根据题意可知，，
则他能提起质量：。
答：在地球上，他不能提起一桶重150N的水；该小孩到了月球上，他能提起质量为60千克的物体。
【解析】利用计算出10kg物体的重力，比较可知能否提起一桶重150N的水；
人向上提的力不会改变，小孩在月球上能提起的重力和地球上一样，根据的变形公式求出在月球上能提起的物体的质量。
本题考查了学生对重力公式的理解和运用，正确理解同一物体在月球上受到的重力是地球上重力的是解题的关键。
17.【答案】解：木块受到两个力：重力G和拉力F，因木块静止不动，此时二力为一对平衡力，都为如图所示：

【解析】木块受到重力G和拉力F，作用点在重心，重力的方向是竖直向下的，拉力的方向是竖直向上。
重力的方向总是竖直向下，并会用示意图表示物体受力情况。
18.【答案】解：小球受到了重力、拉力和支持力，重力方向竖直向下、拉力方向沿绳子向上、支持力方向垂直于墙面向右，如图所示：

【解析】先分析小球的受力情况：重力、斜线的拉力、墙面的支持力；再根据力的示意图的画法作图。
此题考查的是物体的受力分析和力的示意图，是一道力学的基础题。
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