试卷类型：A
3.受损的线粒体进入迁移体（一种囊泡结构），继而发生一系列自噬过程。为研究K基因在
受损线粒体进入迁移体过程中的作用，科研人员利用绿色荧光标记迁移体，红色荧光标
高三生物试题
2024.1
记线粒体，相关实验设计及结果如下表所示。下列说法错误的是
药物C处理细胞
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的
敲除K基因
十
十
姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
迁移体中红色荧光的相对值
o
80
10
2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5
注：“十”表示进行相关操作，“一”表示未进行相关操作；药物C可使线粒体受损。
毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
A.通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、
B.无损伤的正常细胞中不会观察到红色和绿色荧光叠加的现象
试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
C.经药物C处理的敲除细胞中可观察到红色和绿色荧光叠加的现象
即
D.线粒体受损时，K蛋白促进受损的线粒体进入迁移体
一、选择题：本题共15小题，每题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
细
1.聚糖通常由相同或不同的单糖连接而成，单糖之间的连接方式有多种。聚糖可以独立存
4.研究表明，细胞周期阻滞时，若细胞生长则会出现不可逆衰老，而细胞不生长则不会出现
在，也可与其他生物大分子形成更复杂的复合物。下列说法正确的是
衰老现象。为验证这一结论，科学家用HT细胞设计如下实验，其中血清中含细胞生长
A.蛋白质、核酸、聚糖都是在模板的直接控制下合成
所需的生长因子，药剂X可诱导蛋白L的表达，蛋白L具有阻滞细胞周期（停滞在G
B.聚糖在细胞间通讯、免疫识别等生理活动中具有重要作用
期)的作用，部分结果如图所示。下列说法错误的是
C.数量相同的同种单糖形成的聚糖不具有结构的多样性
丙
丁
疱100
D.聚糖因单体种类少、空间结构简单而不适合作为信息的载体
G2+M
2.磷元素缺乏的环境会刺激酵母菌分泌酸性磷酸酶(P酶)。为探究A蛋白和P酶分泌的
数量
50
关系，科学家检测了两种酵母菌在不同条件下P酶分泌的相对量，结果如下图。电镜观
G
毁
察发现37℃下培养2小时后，与野生型相比，突变体细胞质中分泌泡大量积累。下列说
法正确的是
等且培养液+
+
+
+
70厂
等量HT纸胞+
+注：“+”表示加入
的相对其60
野生型酵母函
适量血清+
“_”表示未加入
50F
适量药剂X一
A.在有无血清的情况下，药剂X均可诱导L蛋白的合成
40F
A基因缺失突变体
B.乙组细胞会出现细胞核体积增大，染色体染色加深的现象
30F
一
20H
C,将乙组细胞转移至不含药剂X的培养液中，细胞周期恢复正常
①24℃培养
109
@啭入37℃培养
D.在药剂X存在下，血清中的生长因子是引起细胞衰老的必要条件
祭
心②
0
③转回24℃，同时加入蛋白合成抑制剂
5.一株紫粒豌豆自交，所结种子为紫粒：白粒=43：2，下列关于此特殊分离比产生原因的
123.4567
时间(h)
说法，错误的是
A.P酶需要内质网、高尔基体加工，而细胞骨架蛋白不需要加工
A.亲本紫粒植株产生的雌雄配子数量不相等
B.培养液中应加入适量磷酸盐以刺激酵母菌分泌P酶
B.一株紫粒豌豆植株产生的种子数量不够多
C.与37℃相比，24℃条件下A蛋白促进P酶分泌的效果更显著
C.亲本紫粒植株生长过程中控制粒色的基因发生突变
D.A蛋白的功能可能是促进含P酶的分泌泡与细胞膜的融合
D.白粒基因所在染色体上出现致死突变，导致部分花粉败育
高三生物试题第1页（共12页）
高三生物试题第2页（共12页）24.(除注明外，每空2分，共12分)
高三生物试题参考答案及评分标准
2024.1
(I)HFD组小鼠饲料摄人量和能量同化量均高EGCG促进有机物的分解
(2)棕色(1分)棕色脂肪细胞中含有丰富的毛细血管和线粒体，有氧呼吸分解有机物多
一、选择题：本题共15小题，每题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
(3)与HFD组相比，HFD+EGCG组棕色脂肪组织中产热关键基因(UCP1、PGC一1a
1.B2.D3.B4.C5.A6.C7.D8.C9.D10.C11.D12.A13.C14.D
和PRDM16基因)的相对表达量均显著上升
15.D
无(1分)与NCD组相比，NCD十EGCG组产热关键基因的相对表达量差异不显著
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，
25.(除注明外，每空1分，共12分)
全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
(1)结构和功能生态系统的自我调节能力有一定限度
16.AB 17.BCD 18.ACD 19.BC 20.B
(2)选择耐涝植物；优先选择本地优势种；选择对氮、磷等污染物去除能力较强的植物；
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
选择多种植被搭配，提高物种多样性；各种植物生态位的差异以及它们之间的种间关系
21.(除注明外，每空1分，共12分)
(3分，答出1点得1分)自生、协调、循环、整体（答出2点得1分）
(1)2(二)NADP+作为还原剂和提供能量亲水性
(3)增强水体中光照强度，有利于沉水植物的生长（吸收氮、磷等污染物）(2分)
(2)抑制H+向类囊体腔运输，抑制水的光解(2分，答出1点得1分)减少
在较低的种群密度下，沉水植物增长速度较快，能有效吸收尾水中的无机盐；防止枯枝
(3)增强物质Y可以阻断甲(NADP+)和电子的结合，电子传递给O2生成更多的
落叶被分解后再次污染水体(2分，答出1点即可得分)
ROS,使类囊体薄膜受到更大的损伤，光抑制增强(2分)
(4)高养护费用、人为干扰有效增加鱼产量（使能量更多的流向对人类有益的部分）
(4)思路一：测定两种类囊体的吸收光谱，能吸收680m波长光的含PSⅡ，能吸收
700nm波长光的含PSI(2分)
思路二：适宜条件下测定两种类囊体是否能释放O2,能释放O2的含PSⅡ，不能释放O2
的含PSI(2分)
22.(除注明外，每空1分，共7分)
(1)未发生核糖体
(2)将RNA的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列tRNA碱基互补配对
(3)核糖体移码使读取的密码子改变，合成的肽链结构改变，无法引发预期的免疫反应
(2分，答出1个要点得1分)
23.(除注明外，每空1分，共12分)
(1)自花正常后代容易出现性状分离14
(2)①联会紊乱②染色体数目加倍，且含有父母双方染色体组(2分)③父方的一个
染色体组消失④自交(2分)⑤AaBbAaBb
高三生物试题答案第1页（共2页）
高三生物试题答案第2页（共2页）
