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{#{QQABKQoEogAoABIAAAgCEwFICAAQkBCACAoGBBAMMAAAyAFABAA=}#}北京市朝阳区2023~2024学年度第一学期期末质量检测
高三生物 参考答案
2024.1
第一部分（共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C D A B B D C C
题号 11 12 13 14 15
答案 A B D B A
第二部分（共70分）
16.（10分）
（1）5%二氧化碳 接触抑制 胰蛋白
（2）相似 a值：P-KO ＜WT
（3）具备人类遗传背景、能够模拟人脑特征
17.（10分）
（1）碳源、氮源 选择
（2）兴奋 等量人工花蜜 混合的四种挥发性物质促进花朵吸引传粉者
（3）bc
（4）花蜜微生物通过改变气味、温度等花蜜特征，向传粉者传递化学信息和物理信息，从而提高传粉者访花行为，利于植物传粉受精，进而利于植物种群的繁衍
18.（14分）
（1） ①类囊体薄膜 ATP、NADPH
②降低光合色素含量
（2） 抑制HY5基因表达
（3） ① PORC启动子 金担子素抗性
② 亮氨酸合成 AD
③缺乏亮氨酸 ④缺乏亮氨酸且加入金担子素 ⑤缺乏亮氨酸
（4）NO通过抑制HY5基因的表达，抑制其对PORC基因和PSY2基因的转录促进作用，从而降低番茄光合色素含量，降低光反应速率，进而降低暗反应速率，导致光合能力下降
19.（10分）
（1）寄生
（2）未结合及与蛋白B结合能力弱 野生型M13噬菌体的DNA序列
HMN多肽组的荧光强度显著高于TAP多肽组
（3）HMN-KLA融合多肽抑制胰腺癌细胞活性的效果最强，且与浓度呈正相关
（4）将胰腺癌细胞分为两组，一组加入HMN-KLA融合多肽，另一组不作处理。分别加入染料M，显微镜观察细胞中荧光的颜色及分布
20.（14分）
（1）植物体内产生、从产生部位运输到作用部位、微量高效、与受体结合起调节作用（答出两点即可）
（2）提高 降低
（3）农杆菌转化 nLUC、cLUC、nLUC-S（后两者可调换）
与其他区域相比，仅乙区域检测到荧光，说明LUC的N端和C端在空间上靠近，恢复了酶活性，两者靠近是由Y与S结合导致的。
（4）实验组应构建nLUC-S融合基因、cLUC-M融合基因的表达载体，与Y基因表达载体一起导入烟草叶片；应设置对照组，将nLUC-S融合基因、cLUC-M融合基因的表达载体，与空载体一起导入烟草叶片
实验组的荧光强度显著低于对照组
（5）探究RSV引起水稻Y表达上调的机制（Y 与S的结合位点或JA途径抗RSV的机制）
21.（ 12分）
（1）受精卵
（2） ①有Cre酶基因的AA′鼠（基因型为AA′的C鼠）
②P1、P3 3、4、7、8 5、10
（3）1:1
