教科版（2017秋）科学六年级下册第一单元整理与复习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学六年级下册第一单元整理与复习题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 443.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-29 10:12:51 | ||
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文档简介
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教科版（2017秋）科学六年级下册
第一单元 整理与复习
1.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
（1）下列关于住房系统的说法不正确的是（ ）。
A.系统是由多个不同部分形成的整体，各个部分之间不会相互作用、相互影响
B.网络系统与电路系统之间存在相互影响的关系
C.窗户既是通风系统的一部分，也是采光系统的一部分
（2）同学们在课堂上讨论我国的一些大型工程， 下列说法不正确的是（ ）。
A.淘淘：“港珠澳大桥”工程的实施给我国的政治和经济等方面都带来了很大的好处
B.苹苹：“天眼”工程选址在贵州的洼地里不太合适，在平地上更容易建设
C.依依：“鸟巢”工程的建设利用了框架结构
（3）为了解决塔台模型容易倾斜的问题，我们可以（ ）。
A.将塔台模型底部设计得轻巧一点
B.把塔台模型设计得尽量高一些
C.控制好立柱的高度，测量出精准的高度，使每根立柱等高
（4）下列不属于足球教练训练塔台特点的是（ ）。
A.安全，抗风能力强
B.能承受教练的重量
C.固定，不可移动
（5）塔台模型的高度是（ ）。
A.立柱的长度
B.侧面的边长
C.模型顶端到底面的距离
（6）测试塔台模型的顶端承重时，下列做法正确的是（ ）。
A.测试时尽量将书本放在塔台模型顶端中间的位置上
B.每组测试一次就够了
C.测试结果不理想可以直接丢弃模型，重新制作
（7）下列设计方案需要改进的是（ ）。
A.给一只大型犬设计一个长、宽、高均为30cm的木屋
B.为了让木屋通风、透光，在木屋两侧设计小窗
C.为放置在室外的小狗木屋设计斜坡屋顶
2.填一填。
（1）在测试塔台模型的顶端承重时，所使用的重物必须保持（ ），所放的位置也尽量（ ）；在测试抗风能力时，风扇的风力等级保持（ ）。测试的方法、工具、标准都需要统一，这样才能保证测试的（ ）。
（2）在评估改进塔台模型时，需要用到的资料有竞标标书、( )、（ ）等。
3.为了研究物体不容易倒的秘密，苹苹取两个同样的塑料瓶分别进行了如下实验。
实验①：两个空塑料瓶，一个瓶口向上放置，一个瓶口向下放置，比较哪个塑料瓶更容易倒；
实验②：两个塑料瓶分别装半瓶水，一个瓶口向上放置，一个瓶口向下放置（如图），比较哪个塑料瓶更容易倒；
实验③：两个塑料瓶分别装满沙子，一个瓶口向 上放置，一个瓶口向下放置，比较哪个塑料瓶更容易倒。
（1）根据实验推测，下列选项中最不容易倒的是（ ）。
A.瓶口向上的空塑料瓶
B.瓶口向下，装满沙子的塑料瓶
C.瓶口向上，装半瓶水的塑料瓶
（2）通过实验发现，稳定性好的物体的结构特点是（ ）。
（3）根据物体不容易倒的原因，在制作塔台模型时，（ ）底部的面积，（ ）底部的重量，使塔台模型更稳固。
4.实验探究题。
龙一鸣小组在制作完塔台模型后，对塔台模型进行测试（如图）。
实验一 实验二
（1）实验一是测试塔台模型的（ ），实验二是测试塔台模型的（ ）能力。
（2）他们将实验数据记录在下表中。
承受书的本数（本）
第一次 第二次 第三次
5 4 4
实验一
风力等级
一档风 二挡风 三挡风
√ √ ×
实验二
①根据上表的数据，这个塔台模型能够承受的书的本数应该记为（ ）本，能够抵御的风力等级为（ ）。
②实验小组进行了如右图的测试，发现受力后（ ）（填“甲”或“乙”）更容易变形。
参考答案
1.(1)A (2)B (3)C (4)C (5)C (6)A (7)A
2.（1）相同 相同 相同 公平性
（2）制作评价表 模型成品
3.(1)C （2）上小下大，上轻下重 （3）增大 增加
4.（1）顶端承重 抗风 (2)①4 二挡 ②乙
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第一单元 整理与复习
1.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
（1）下列关于住房系统的说法不正确的是（ ）。
A.系统是由多个不同部分形成的整体，各个部分之间不会相互作用、相互影响
B.网络系统与电路系统之间存在相互影响的关系
C.窗户既是通风系统的一部分，也是采光系统的一部分
（2）同学们在课堂上讨论我国的一些大型工程， 下列说法不正确的是（ ）。
A.淘淘：“港珠澳大桥”工程的实施给我国的政治和经济等方面都带来了很大的好处
B.苹苹：“天眼”工程选址在贵州的洼地里不太合适，在平地上更容易建设
C.依依：“鸟巢”工程的建设利用了框架结构
（3）为了解决塔台模型容易倾斜的问题，我们可以（ ）。
A.将塔台模型底部设计得轻巧一点
B.把塔台模型设计得尽量高一些
C.控制好立柱的高度，测量出精准的高度，使每根立柱等高
（4）下列不属于足球教练训练塔台特点的是（ ）。
A.安全，抗风能力强
B.能承受教练的重量
C.固定，不可移动
（5）塔台模型的高度是（ ）。
A.立柱的长度
B.侧面的边长
C.模型顶端到底面的距离
（6）测试塔台模型的顶端承重时，下列做法正确的是（ ）。
A.测试时尽量将书本放在塔台模型顶端中间的位置上
B.每组测试一次就够了
C.测试结果不理想可以直接丢弃模型，重新制作
（7）下列设计方案需要改进的是（ ）。
A.给一只大型犬设计一个长、宽、高均为30cm的木屋
B.为了让木屋通风、透光，在木屋两侧设计小窗
C.为放置在室外的小狗木屋设计斜坡屋顶
2.填一填。
（1）在测试塔台模型的顶端承重时，所使用的重物必须保持（ ），所放的位置也尽量（ ）；在测试抗风能力时，风扇的风力等级保持（ ）。测试的方法、工具、标准都需要统一，这样才能保证测试的（ ）。
（2）在评估改进塔台模型时，需要用到的资料有竞标标书、( )、（ ）等。
3.为了研究物体不容易倒的秘密，苹苹取两个同样的塑料瓶分别进行了如下实验。
实验①：两个空塑料瓶，一个瓶口向上放置，一个瓶口向下放置，比较哪个塑料瓶更容易倒；
实验②：两个塑料瓶分别装半瓶水，一个瓶口向上放置，一个瓶口向下放置（如图），比较哪个塑料瓶更容易倒；
实验③：两个塑料瓶分别装满沙子，一个瓶口向 上放置，一个瓶口向下放置，比较哪个塑料瓶更容易倒。
（1）根据实验推测，下列选项中最不容易倒的是（ ）。
A.瓶口向上的空塑料瓶
B.瓶口向下，装满沙子的塑料瓶
C.瓶口向上，装半瓶水的塑料瓶
（2）通过实验发现，稳定性好的物体的结构特点是（ ）。
（3）根据物体不容易倒的原因，在制作塔台模型时，（ ）底部的面积，（ ）底部的重量，使塔台模型更稳固。
4.实验探究题。
龙一鸣小组在制作完塔台模型后，对塔台模型进行测试（如图）。
实验一 实验二
（1）实验一是测试塔台模型的（ ），实验二是测试塔台模型的（ ）能力。
（2）他们将实验数据记录在下表中。
承受书的本数（本）
第一次 第二次 第三次
5 4 4
实验一
风力等级
一档风 二挡风 三挡风
√ √ ×
实验二
①根据上表的数据，这个塔台模型能够承受的书的本数应该记为（ ）本，能够抵御的风力等级为（ ）。
②实验小组进行了如右图的测试，发现受力后（ ）（填“甲”或“乙”）更容易变形。
参考答案
1.(1)A (2)B (3)C (4)C (5)C (6)A (7)A
2.（1）相同 相同 相同 公平性
（2）制作评价表 模型成品
3.(1)C （2）上小下大，上轻下重 （3）增大 增加
4.（1）顶端承重 抗风 (2)①4 二挡 ②乙
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