河北省唐山市滦南县2023-2024学年七年级上学期期末质量检测历史试卷（含答案）

2023—2024学年度第一学期七年级期末质量监测
历 史
注意事项：
1.满分100分，答题时间为60分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题(本大题共25个小题，每题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)
1.下列资料中最能支持“北京人已经能够制作工具，知道使用火”这一结论的是
A.考古学家的研究和推论 B.遗址中出土的灰烬和烧骨
C.《人类学学报》杂志的研究 D.《山海经》中的神话传说
2.亚洲东部的中国，北面发展了小米种植的农业文化；南面，也就是长江以南，发展了稻米种植的农业文化。能够反映以上内容的是教材的
A.第2 课“原始农耕生活” B.第3课“远古的传说”
C.第4 课“夏商周的更替” D.第9课“秦统一中国”
3.上古时期的传说充满神奇的色彩。□的传说十分重要：一部分是禅让的故事；另一部分则是他在中原治水的故事。□中应填入的内容是
A.尧 B.舜
C.禹 D.鲧
4.二里头遗址是一个相当宏大的聚落遗址，聚落结构已经超越了农业村落，可以称得上是古代国家的首都了。这里的“古代国家”指的是
A.夏朝 B.商朝
C.西周 D.秦朝
5.周人统治东方，分封亲戚子弟，创建了一个前所未有的封建系统。周王是具有天命的领袖，诸侯经由周王才能上通天命。这一系统的显著特征是
A.贤德之人得到重用 B.等级制度十分严格
C.世袭制代替禅让制 D.杜绝贵族之间纷争
6.为以下知识示意图确定一个主题，正确的是
A.分封诸侯的对象 B.三家分晋与战国的到来
C.春秋争霸的过程 D.全面了解周王室的衰微
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7.以下对下图所示战役及其相关成语解读正确的是
A.长平之战、卧薪尝胆 B.桂陵之战、围魏救赵
C.马陵之战、老马识途 D.长平之战、纸上谈兵
8.在他的眼里，有志者必须“修己”，即整顿自己，要具有爱心，只有提高了自己才能照顾天下人。“他”最有可能是
A.商鞅 B.孔子 C.孙武 D.韩非
9.《编年纪》是睡虎地秦墓竹简之一。它以年份为线索记录了墓主人的一生。右面材料是其中的一部分，其反映的战争是
A.秦的统一战争
B.春秋争霸
C.陈胜、吴广起义
D.楚汉之争
10.《全球通史：从史前史到21世纪》描述：“新皇帝废除此前的国王和诸侯，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向中央政府负责的官员。”上述材料描述的应该是
A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.察举制
11.某历史短剧以“因法而兴”“以法弱民”“作法自缚”“酷法民反”四个微主题进行演绎。据此判断，这一历史短剧的主题是
A.战国时期的社会变化 B.秦朝的兴起与衰亡
C.百家争鸣的影响 D.封建君主专制确立
12.“汉文帝以他的仁德修身、治民、理诸侯和安四境，造就了人民之福、国家社稷之福，同时他本人由此赢得了千古赞颂。”这句话强调的是
A.统治者个人德行的重要作用 B.汉文帝是古代成就最高的皇帝
C.汉文帝时实现了大一统局面 D.汉文帝采纳主父偃的“推恩”建议
13.下列图片有助于学习
A.儒学在汉武帝时的地位 B.百家争鸣对汉朝的作用
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C.汉武帝从小只接受儒学 D.“推恩令”施行的背景
14.汉朝时期，匈奴地区有歌谣：失我焉支山，令我妇女无颜色；失我祁连山，使我六畜不蕃息。这一歌谣的出现反映了
A.秦长城发挥的巨大作用 B.汉朝疆域已达到祁连山
C.汉朝北击匈奴取得胜利 D.匈奴离开家园向西迁徙
15.季羡林先生曾说：“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个——中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路。”这段话说明
A.陆上丝绸之路是东西方往来的唯一通道 B.中华文化是延续时间最长的文化体系
C.世界古老文化都发源于中国的新疆地区 D.丝绸之路使新疆地区融汇了世界文化
16.右图是东汉中后期出现的特殊的政治现象。这一现象是
A.诸侯王发动叛乱
B.宦官和外戚交替专权
C.黄巾大起义爆发
D.百家争鸣
17.它是古代科技的一项重大成就，为人类的文化传播、思想交流和科学发展，提供了至今也不可缺少的信息存贮和传递手段。“它”是
A.造纸术的发明 B.“麻沸散”的应用C.丝绸之路的开通 D .“治未病”的思想
18.《汉书》评价《史记》“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”。由此可见，《史记》的特点是
A.内容全面 B.文笔生动 C.实事求是 D.纪传体例
19.《三国志》指出：“孙权据有江东，已历三世……此可以为援而不可图也……将军(刘备)……若跨有荆、益……外结好孙权，内修政理……则霸业可成，汉室可兴矣。”下列能够证明诸葛亮策略正确性的是
A.西晋的短暂统一 B.南北朝的并立 C.赤壁之战的胜利 D.官渡之战的结果
20.“曹操性格凶残、奸诈；但他戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，推动了历史的进步。”由此可见，评价历史人物应
A.依据史实，全面评价 B.相信史书，不用思考
C.关注缺点，轻视成就 D.侧重成就，忽略过失
21.某历史论文写道：“前后长达16年的八王之乱，爆发在晋惠帝司马衷‘执政’期间。司马家族的王爷们前赴后继，不惜以最狠的手段骨肉相残。他们在洛阳城里打得头破血流，西晋王朝也变得奄奄一息。”该论文的题目应该是
A.《分封同姓诸王的原因》 B.《内讧的结果——没有赢家》
C.《中国历史上的人口迁徙》 D.《十六国与前秦的建立》
22.有同学对“西晋和东晋的历史”进行了比较(见下表)。能证明“东晋是西晋的延续”这一说法的依据是
西晋和东晋的历史的比较
建立者 起止时间 都城 推翻者 重大事件
司马炎(西晋) 266—316 年 洛阳 匈奴人 少数民族内迁
司马睿(东晋) 317—420年 建康 刘裕 淝水之战
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A.都被少数民族所消灭 B.起止时间上的延续
C.都城都位于中原地区 D.建立者属于一个家族
23.下图所示的现象可以直接印证的是
A.江南经济发展的原因 B.少数民族内迁的背景
C.北魏统一北方的原因 D.东晋初期的北伐战争
24.孝文帝实行了大规模的汉化政策，包括推广汉语、禁用鲜卑语、推行汉服、改用汉字等。这些政策使得鲜卑族逐渐融入汉族，促进了中国历史上的民族交融与交流。以上内容可以充分说明孝文帝改革
A.通过推行汉化措施进行军队建设
B.利用汉族优秀文化实现北方统一
C.推行汉化措施促进中华民族发展
D.增进了北方各民族的民族独特性
25.右图所示的是“感受中国传统文化之悠久的书法”活动课的鉴赏、临摹内容。对此说法正确的一项是
A.王羲之的作品使书法成为艺术
B.西晋读书人以此为标准书体
C.这是东晋王羲之行书的代表作
D.作品体现了苍劲厚重的格局
二、非选择题(本大题共3个小题,26题 18分,27 题 14分,28题18分,共50分)
26.阅读材料，综合运用所学知识探究问题。(18分)
春秋战国时期，中国先人们的智慧得到全面迸发，中国的思想文化领域一片繁荣。
材料一 春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。
—摘编自《中外历史纲要》(上)
(1)据材料一，指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题，(2分)并结合所学知识，分析这一局面的深远影响。(4分)
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材料二
思想派别 中共二十大报告关键词 观点衔接
儒家 发展素质教育，促进教育公平 “有教无类”
① 坚持全面依法治国，推进法治中国建设 以法治国
儒家 弘扬中华传统美德 ②
江山就是人民，人民就是江山
③ 绿水青山就是金山银山 顺应自然
墨家 促进世界和平与发展，构建人类命运共同体 ④
(2)结合所学知识，依据相关提示在材料二中的序号处填写正确的内容。(8分)
(3)综合上述材料和问题，简要说明传承中国古代思想文化的必要性。(4分)
27.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！
—摘编自班固《汉书·景帝纪》
(1)据材料一，指出汉初统治者实行的政策，(2分)并分析“汉言文景，美矣”的原因。(2分)
材料二 建武六年(建武元年为公元25年)六月，光武帝曰：“今百姓遭难，户口耗少，而县官吏职所置尚繁……省减吏员，县国不足置长吏可并合者……”于是条奏并省四百余县，吏职减损，十置其一。建武七年三月，光武帝曰：“今国有众军……宜且罢轻车、骑士、材官………令还复民伍。”
—摘编自范晔《后汉书·光武帝纪》
(2)据材料二，指出建武六年是公元多少年，(2分)并归纳光武帝采取的措施。(4分)
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(3)综合上述材料和问题，评价以上帝王采用的相关政策的共同作用。(4分)
28.阅读材料，完成下列要求。(18分)
某历史兴趣小组对中国古代历史上的战争进行了研学活动。
【资源共享】
材料一 十一月十二日这一天傍晚，南风起，及至午夜风急，黄盖以准备的船舰出发，顺风驶向曹船。到了江中心，黄盖率众兵高呼：“降焉！”曹军官兵毫无戒备。离曹军二里许，黄盖令点燃柴草，同时发火，船如离箭，烧尽北船，延及岸上各营。 南岸的孙军主力船队乘机擂鼓前进，同时刘备也向乌林进发。曹操见败局无法挽救，当即自焚余船，引军退走。曹操退出北方，再未有机会如此大规模南下荆州。 材料二 苻坚在寿阳城头眺望，见晋军军容整齐，不由得心中大惊。面对晋军的严阵以待，苻坚不敢贸然出击，派遣曾是晋朝的降将朱序渡河劝降。但朱序到达河东岸之后，不但没有进行劝降，反而尽以秦军虚实相告。东晋将领以精兵数万，在岸边列阵迎战。 决战伊始秦兵阵脚大乱，争相后退。秦军全军溃散，苻坚制止不住，又被渡河的晋军射伤，昼夜不敢停息奔回洛阳。出发前的百万人马只剩下十几万人。
—上述材料均摘编自李伯钦、李肇翔主编《中国通史 卷四》
(1)据材料一、二，分别写出材料所叙述的战役和交战双方。(8分)
【思维共鸣】
同学们研讨后发现，材料所述战役有很多类似的现象。
(2)据材料一、二，围绕“迎战的一方”总结其共同点。(6分)
(3)据材料并结合所学知识，分析以上相关战役对“失败一方”产生的影响。(4分)
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2023—2024学年度第一学期七年级期末质量监测
历史参考答案
1. B 2. A 3. C 4. A 5. B 6. D 7. B 8. B 9. A 10. C 11. B 12. A 13. A 14. C15. D 16. B 17. A 18. C 19. C 20. A 21. B 22. D 23. A 24. C 25. C
26.(18分)
(1)共同问题：国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序。(2分)深远影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。(4分)
(2)①法家；(2分)②仁者爱人，以德治国，“仁政”；(2分，答出其中一点即可)③道家；(2分)④“兼爱”“非攻”。 (2分)
(3)必要性：有利于认识和进一步了解我国的悠久历史；有利于继承和弘扬中国古代优秀的思想文化；有利于提高思想认识，提升自身素质；有利于增强文化自信；有利于培养民族的自豪感；等等。(4分，答出其中两点即可，其他答案符合题意也可)
27.(14分)
(1)政策：休养生息政策。(2分)原因：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力有了极大的增强。(2分)
(2)公元 30年。(2分)措施：裁并400多个县；裁减大量官员；复员士兵和军官。(4分，答出其中两点即可)
(3)共同作用：有利于减轻人民徭役负担和国家财政负担；有利于社会经济的发展和社会的稳定；有利于政权的巩固；等等。(4分，答出其中两点即可)
28.(18分)
(1)战役：赤壁之战；淝水之战。(4分)交战双方：曹操，孙权、刘备；前秦，东晋。(4分)
(2)共同点：都作了精心的准备；战役进行中都采取了恰当的策略；都以弱胜强；都抓住对手的麻痹大意等缺点；等等。(6分，答出其中两点即可)
(3)影响：实力遭到削弱；统一全国的目标没有实现。(4分，其他答案符合题意也可)