河北省张家口市宣化区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题（含解析）

宣化区2023-2024学年度第一学期期末考试七年级历史试卷
（人教版）
（考试时间为90分钟，满分为100分）
一、选择题。（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题所列出的四个选项中只有一项是正确的，请将正确答案的英文字母代号，按题号顺序填在下面的表格里）
1．下图为某同学筹备的中国境内北京人专刊的部分素材，以下还能放到专刊里的是（ ）
A．打制的石锤 B．磨制的骨针 C．碳化稻粒 D．彩绘陶盘
2．《逸周书》记载：“神农（炎帝）之时，天雨粟，神农遂耕种之；作陶冶斤斧”。以下能够直接印证记载中“作陶”的是（ ）
A．在陕西宝鸡等地流传的神话传说 B．在河南仰韶等遗址出土大量彩陶
C．在《史记》等文献中的相关记载 D．在《神农》等文学作品中的描述
3．下列对夏商西周的灭亡叙述正确的是（ ）
A．统治不得民心是他们灭亡的共同原因。
B．夏朝最后一个国王纣荒淫无道，激化了社会矛盾。
C．商朝末年国王桀奢侈残暴，自比太阳，引起人民不满。
D．西周末代统治者周平王烽火戏诸侯，最后得不到人民的支持而亡国。
4．下图为西周青铜器毛公鼎，该器腹呈球状，双耳立于口沿，下有三个兽蹄形足。鼎腹内铸铭文497字，叙述了周文王、周武王与毛公先祖君臣辅弼，以及周宣王分封毛公土地等史事。毛公鼎可以帮助我们了解（ ）
①青铜器制造工艺 ②中国文字的诞生
③西周的政治制度 ④西周的冶金水平
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．如下面示意图反映的制度是（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．选举制
6．探究因果关系是历史学习的重要技能。根据下面的表格所示，表中应填入（ ）
原因 结果
周王室衰微，列国纷争 中国历史上第一次重大社会转型
士大夫活跃，百家争鸣
①铁器牛耕推广，生产力提高 ②都江堰、灵渠等大型水利工程的兴建
③农民起义频繁，社会动荡 ④为富国强兵，各国纷纷变法
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7．2023年4月5日，都江堰放水节在都江堰景区飞沙堰溢洪道盛大启幕，放水节以“秦汉风仪”再现治水文化。下列关于都江堰的表述不正确的是（ ）
A．使成都平原成为“天府之国”
B．内江用于分洪，外江用于灌溉
C．都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成
D．是秦国蜀郡郡守李冰主持修建
8．俄乌战争还未结束，巴以冲突已经开始。战争给人们带来沉重的伤害，唯愿世间无战争，人类能够和平相处。回想战国时期，也有一位思想家反对相互攻伐兼并、残害生命，他提出“兼爱”“非攻”，他是（ ）
A．墨子 B．孟子 C．庄子 D．荀子
9．《商君书·赏刑》载，秦国“富贵之门必出于兵”，以至于秦国人听到战争“相贺也，起居、饮食所歌谣者，战也”。以上现象的出现源于商鞅变法（ ）
A．废除井田制 B．尊王攘夷 C．推行县制 D．奖励军功
10．对以下两幅图片所反映史实的关系表述正确的是（ ）
A．沉重的赋税导致秦末农民起义 B．思想的禁锢导致大泽乡起义
C．残酷刑罚导致陈胜、吴广起义 D．繁重的徭役导致农民大起义
11．中国古代王朝历经更替，不断发展。以下正确描述历史演进的是（ ）
A．第一个封建盛世：汉初刘邦休养生息——汉武帝的大一统——文景之治
B．走向衰落的东汉：张角创立太平道——外戚宦官交替专权——黄巾起义
C．生产工具的进步：骨制——木制——铁制——铜制
D．天下分分合合：春秋战国时期——“一统秦两汉”——三国两晋南北朝
12．西汉文帝、景帝统治时期经济得到进一步的恢复和发展，国力增强，府库充盈，人民生活安定，史称“文景之治”。下列属于这一时期的措施有（ ）
①轻徭薄赋 ②以德化民 ③奖励军功 ④勤俭治国
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
13．新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区隶属中央政府管辖开始于（ ）
A．汉初的“和亲”政策 B．丝绸之路的开通
C．漠北战役的胜利 D．西汉政府设立西域都护
14．下列对两汉时期佛教的说法，正确的一项是（ ）
A．西汉末年，佛教在我国逐渐传播开来 B．佛教通过丝绸之路传入中国
C．我国封建统治者对佛教进行严格的限制 D．佛教传播延缓了我国古代文化的发展
15．下表是东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命，与之相关联的是（ ）
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 17 9
寿命（岁） 27 2 32 30 3 9 36 34 18 54
A．外戚和宦官交替专权 B．“八王之乱”的兴起
C．外戚王莽夺取政权 D．五胡十六国局面出现
16．学完了《沟通中外文明的“丝绸之路”》后，某同学做了关于丝绸之路的路线笔记。正确的是（ ）
A．长安——今新疆——中亚、西亚——河西走廊——欧洲
B．长安——今新疆——河西走廊——中亚、西亚——欧洲
C．长安——河西走廊——今新疆——中亚、西亚——欧洲
D．长安——河西走廊——今新疆——欧洲——中亚、西亚
17．马小虎利用暑假时间阅读《史记》，他在书中不可能读到的是（ ）
A．秦始皇 B．陈胜 C．汉武帝 D．班超
18．生产生活离不开工具的革新。下列图片反映的古代生产工具中，主要用于播种的是（ ）
A． B．
C． D．
19．《三字经》是中国传统儿童启蒙读物，自问世以来，屡经增改。以下节录的是“叙史”部分，序号处填入正确的是（ ）
“①，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，②。……魏蜀吴，争汉鼎。③，迄两晋。宋齐继，梁陈承。……北元魏，分东西……。”
A．①嬴秦氏②汉业建③号三国 B．①号三国②汉业建③嬴秦氏
C．①嬴秦氏②号三国③汉业建 D．①汉业建②号三国③嬴秦氏
20．《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料可以佐证（ ）
A．北人南迁促进南方发展 B．南方生产技术水平高超
C．江南经济得到发展 D．经济重心南移完成
21．“家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识”又是“家国情怀”的主要内容之一。下列史实中，能体现当今“家国情怀”的“国家主权意识”的有
A．甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
B．230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系
C．氐族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治，提倡儒学
D．“南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大
22．成语是中华文学宝库中的重要组成部分，许多成语的来源与我国古代著名战争有密切的关系。下列成语与相关战争的搭配正确的是（ ）
A．破釜沉舟——官渡之战 B．退避三舍——长平之战
C．草木皆兵——淝水之战 D．草船借箭——巨鹿之战
23．2023年暑假出圈的短剧《逃出大英博物馆》反映了对流失海外文物早日回家的期盼。“以形写神”的珍贵画卷摹本《女史箴图》（下图），现藏于大英博物馆。其原作可追溯至（ ）
A．东汉 B．西晋 C．东晋 D．北魏
24．魏晋南北朝时期的科技文化丰富多彩，是中华文明的重要组成部分。下列说法正确的是（ ）
A．云冈石窟吸收了道教造型艺术的特点
B．王羲之独创楷书书法，被誉为“书圣”
C．顾恺之绘制《帝后礼佛图》，传神动人
D．祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位
25．贾思勰在《齐民要术》中写道，“顺天时，量地利，则用力少而成功多”。这体现中国古代农业注重（ ）
A．关注农具革新 B．顺应天时地利 C．引进作物品种 D．大规模化生产
二、非选择题。（本大题有4个小题，26题14分，27题12分，28题14分，29题10分）
26．历史上把“秦皇汉武”相提并论。有史学家说，中国的政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三 公元前213年，秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植和占卜之类的书籍。第二年，他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋，史称“焚书坑儒”。
——摘编自《中国大通史·秦汉（上）》
汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”这一思想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学……公元前124年，汉武帝设立五经博士，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。
——摘编自《略论西汉太学》
(1)图1的政治建制在地方实行什么制度？为解决图2西汉初期中央面临的问题，汉武帝为采取了什么举措？
(2)依据材料二，归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。结合所学，指出该措施在经济方面的积极影响。
(3)依据材料三，指出秦始皇和汉武帝对儒家学说的态度有何不同？结合所学，分别概括其对中国古代社会的影响。
27．阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。
——摘自翦伯赞《中国史十五讲》
材料二 汉高祖时期，通过“和亲”政策，与匈奴约为兄弟，以缓和匈奴的侵扰；文帝时，改革边防军轮换制度，移民戍边，增强边防力量；汉武帝时，派遣张骞出使西域，加强同西域乌孙等部族联系，共同抗击匈奴。汉政府也利用农业和粮食作物，影响与匈奴的边境互动、政治交往及文化融合，统一多民族封建国家得到巩固和加强。
——摘编自王子今《汉王朝西域决策的战略思考》
材料三 中华文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国，甚至还取代某些王朝而代之；但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，是入侵者总是被迅速、完全地中国化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)依据材料一，简述春秋战国时期促进民族融合的方式。
(2)根据材料二，归纳汉朝处理与匈奴关系的措施。
(3)）根据材料三并结合所学知识，举一个魏晋南北朝时期最能证明“入侵者总是被迅速、完全地中国化”的例子。并说明理由。
(4)综合以上材料，提炼一个主题。
28．某历史小组以“三国两晋南北朝”为主题进行探究性学习，请你一起完成下列学习任务单。
材料一
时间 交战双方 战争特点 结果
208年 孙刘联军和曹操 以少胜多 孙刘联军战胜曹操
材料二 （东晋建立后）民勤本业，一岁丰收（丰收之年），使数郡忘饥。会稽郡（浙江绍兴一带），带海傍湖，良田亦数十万顷。荆城（荆州）、扬部（扬州）丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——摘编自《宋书》
材料三 汉帝国崩溃后，中国陷入一段长期的动荡时代。淝水战后，拓跋珪成立北魏政权，这一新兴王朝，扭转后汉以来地方割据的趋势，逐渐推广其统治权，开启了中国长期分裂后再统一的契机。
——摘编自黄仁宇《中国大历史》
(1)说出材料一所反映的历史事件。结合所学，分析该事件对历史发展产生的影响。
(2)依据材料二，概括东晋时期南方经济发展的表现（不得照抄原文）。结合所学，归纳南方社会经济发展的原因。
(3)依据材料三，概括三国两晋南北朝时期历史的发展趋势。
29．文化是国家和民族的灵魂。中国传统文化主要包括思想、文字、艺术、科技、医药、建筑等不同文化形态。阅读下列材料，回答问题。
【会徽与文字】
北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法艺术巧妙结合。“冬”的本义是“终”，甲骨文中的“冬”字就像一段丝麻或者一根绳索，两头都打上结，表示两个顶端，也就是“终结”的意思。而冬季又是一年四季中最末的一个季节，所以就借用这个“冬”字来表示。
【火炬与思想】
北京冬奥会火炬——飞扬，遵从了“道法自然，天人合一”的中国传统哲学思想。它从大自然中的一片叶子汲取灵感，盘旋向上，生生不息，呈现了极其天然的、极具东方意韵的美感。
【名人与科技】
(1)北京冬奥会会徽的汉字最早是由甲骨文演变而成的，甲骨文的造字方法主要有：象形、指事、会意、形声、假借等，据材料分析“冬”字使用的是哪种造字方法？
(2)“道法自然，天人合一”是中国古代哪家学派思想的体现？
(3)请从以上三位科技名人中任选一位为其撰写一份人物简介。（要求：包括生活年代、主要贡献或地位）
1．A
【详解】依据材料信息“北京人专刊”和所学知识可知，北京人遗址是旧石器时代文化遗址，出土了大量打制石器，其中包括“打制的石锤”，A项正确；磨制的骨针最早发现于山顶洞人遗址，排除B项；碳化稻粒是新石器时代河姆渡文化遗存，排除C项；彩绘陶盘是新石器时代龙山文化遗存，排除D项。故选A项。
2．B
【详解】依据所学知识可知，传说中的炎帝，其部落主要活动于陕西渭河流域，传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品，西安半坡、河南仰韶等遗址，发现的大量彩陶如，尖底瓶、陶罐等，充分证明当时已有较高的制陶技术，B项正确；神话传说、文献中记载、文学作品中的描述等都不能直接印证历史，排除ACD项。故选B项。
【点睛】
3．A
【分析】
【详解】夏商周三个朝代都属奴隶制社会，每个朝代的末期，都是君王残暴，政治混乱，广大劳动人民的生存艰难，不满于上级的统治，这时就会出现一个强大的诸侯国与没落的王朝抗衡，最终取而代之，夏桀无道，上汤取而代之，商纣失德，姬发攻之，四野倒戈，周幽王烽火戏诸侯，只为求媬姒一笑，因此失去诸侯支持，最终失去天下的控制权。BCD描述错误，不符合题意。故选A。
4．C
【详解】根据题干中的“西周青铜器毛公鼎”“腹呈球状，双耳立于口沿，下有三个兽蹄形足”可知，毛公鼎可以帮助我们了解青铜器的制造工艺和西周的冶金水平，从“腹内铸铭文497字”“叙述了……周宣王分封毛公土地等史事”可知，毛公鼎可以帮助我们了解西周的政治制度，①③④符合题意，C项正确；想要了解中国文字的诞生，主要应该研究甲骨文，②不符合题意，排除ABD三项。故选C项。
5．B
【详解】根据所学可知，为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时随天子作战，故B符合题意；禅让制是原始社会末期的首领传承制度，故A不符合题意；启创立了王位世袭制，故C不符合题意；选举制比世袭制更民主，故D不符合题意。故选B。
6．D
【详解】根据所学知识，春秋时期，铁器牛耕推广，生产力提高，周王室衰微，列国纷争，为富国强兵，各国纷纷变法，士大夫活跃，百家争鸣，出现了历史上第一次重大社会转型，因此①④说法正确；都江堰、灵渠等大型水利工程的兴建不是中国历史上第一次重大社会转型的原因，①说法不合题意；春秋时期没有③农民起义频繁，③说法不合题意，D项正确，排除ABC项。故选D项。
【点睛】
7．B
【详解】本题属于逆向选择题。根据所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，“分水鱼嘴”是都江堰的分水工程，把岷江分成内外二江。西边叫外江主要用于排洪；东边叫内江，主要用于灌溉，内江之水通过宝瓶口引入支流，用来灌溉农田。“分水鱼嘴”是都江堰的分水工程，把岷江分成内外二江。西边叫外江主要用于排洪；东边叫内江，主要用于灌溉，内江之水通过宝瓶口引入支流，用来灌溉农田。飞沙堰是分水堤坝与宝瓶口之间长120米的滚水坝，在洪水期用于泄洪，并减少泥沙淤积。选项B表述错误，符合题意，选择B项；使成都平原成为“天府之国”说法正确，不符合题意，排除A项；都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成说法正确，不符合题意，排除C项；都江堰是秦国蜀郡郡守李冰主持修建说法正确，不符合题意，排除D项。故选B项。
8．A
【详解】结合所学可知，战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，出现了百家争鸣的局面。其中，墨家、儒家、道家、法家等学派影响最大。墨家的创始人是墨子。他主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，A项正确；孟子是儒家的代表，主张实行“仁政”，排除B项；庄子是道家的代表人物，强调治国要顺应自然和民心，排除C项；荀子是儒家代表人物，主张实行“礼治”，排除D项。故选A项。
9．D
【详解】根据题干中，秦国“富贵之门必出于兵”，以至于秦国人听到战争“相贺也，起居、饮食所歌谣者，战也”。反映商鞅变法推行奖励军功的措施，D项正确；材料没有反映废除井田制、尊王攘夷和推行县制的信息，排除ABC项。故选D项。
10．C
【详解】根据图片可知，秦代刑具表明秦代刑罚残酷，大泽乡起义的原因也与秦朝刑罚残酷有关，陈胜吴广等人因遇到大雨误了期限，按照秦朝律法要被处死，C项正确；题干没有体现秦朝的赋税沉重和徭役的繁重，排除AD项；秦朝的思想禁锢措施是焚书坑儒，与题干内容无关，排除B项。故选C项。
11．D
【详解】根据所学知识可知，春秋战国时期王室衰微、诸侯争霸，国家分裂，公元前221年嬴政结束分裂局面，完成统一，建立秦朝，秦汉时期国家统一，东汉灭亡后，出现了三国鼎立的局面，此后，西普出现了短暂统一，东晋与十六国南北对峙，东晋灭亡，南朝开始，北方出现了北魏、东魏、西魏、北周和北齐五个朝代，称为北朝，南朝与北朝合称南北朝，D项正确；文景之治出现在汉武帝的大一统之前，排除A项；外戚宦官交替专权，导致民不聊生，才出现张角创立太平道，排除B项；青铜器早于铁器，排除C项。故选D项。
12．A
【详解】依据所学可知，西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，勤俭治国，重视“以德化民”。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”，①②④正确，A项正确；文景时期，政治相对稳定，没有实行奖励军功的措施，③错误，排除BCD项。故选A项。
13．D
【详解】据所学可知，公元前60年，汉代设置西域都护。主要职责是颁行汉朝的法令，调遣军队，征发粮草。管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。标志着西域开始正式归属中央政权，D项正确；“和亲”政策、丝绸之路的开通无法说明新疆是我国的一部分，排除AB项；漠北战役的胜利，解除了匈奴对西汉的威胁，排除C项。故选D项。
14．B
【详解】结合所学知识可知，张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国，B项正确；东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，排除AC项；佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响，排除D项。故选B项。
15．A
【详解】根据表格信息“东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命”，可知东汉后期皇帝即位年龄较小，寿命较短，结合所学知识可知，造成这一情况的主要原因是东汉后期外戚宦官交替专权，为实现专权，外戚或者宦官集团往往扶植小皇帝即位，但是随着不同势力的上 位，皇帝被取代情况较为常见，因此皇帝寿命较短，A项正确；“八王之乱”，是指西晋初期大封诸侯王，晋惠帝昏庸无能，在位时手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，与表格信息“东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命”没有联系，排除B项；外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡，东汉还没有建立，与表格信息“东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命”没有联系，排除C项；“五胡十六国”，是指在西晋末期开始，历经东晋，到南朝刘宋时期，在北方出现的一系列割据政权与南方政权对峙而形成的大分裂局面，与表格信息“东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命”没有联系，排除D项。故选A项。
16．C
【详解】根据“丝绸之路”结合所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”，C项正确；综合上述分析可排除ABD项。故选C项。
17．D
【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到西汉汉武帝时约3000年的史事，班超是东汉时期，不可能出现在《史记》中，D项正确；秦始皇是秦朝的建立者，能够在《史记》的读到，A不符合题意，排除A项；陈胜是秦末农民起义的领袖，能够在《史记》中读到，B项不符合题意，排除B项；《史记》记载了汉武帝时期的部分历史，C项不符合题意，排除C项。故选D项。
18．C
【详解】根据所学可知，生产生活离不开工具的革新，西汉发明并推广了耧车，用于播种，这样就提高了播种效率，C项正确；A项是松土工具，B项是耕地工具，D项是灌溉工具，排除ABD项。故选C项。
19．A
【详解】根据所学知识可知，我国朝代先后顺序的口诀为三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，二晋前后沿。秦王嬴政时期，秦国强大起来，“始兼并”，统一六国，因而①处可填写“嬴秦氏”；“高祖兴”是汉高祖于公元前202年建立汉朝，因而后面②可填写“汉业兴”；三国时期连着两晋，因而“迄两晋”前面的③可填写“号三国”。A项正确；①号三国、③嬴秦氏对应错误，排除B项；②号三国、③汉业建对应错误，排除C项；①汉业建、②号三国、③嬴秦氏对应错误，排除D项。故选A项。
20．C
【详解】根据材料“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”可知，材料大意是天下太平，连年丰收，百姓安居乐业，粮食布帛丰富，据此再结合题干“南方的情形”可知，材料可以佐证江南经济得到发展，C项正确；题干材料说明了由于南方政权安定促进了南方经济的发展，没有涉及北人南迁和生产技术水平高超的内容，排除AB项；南宋时，经济重心完成南移，与题干“东晋后期”不符，排除D项。故选C项。
21．B
【详解】结合所学知识可知，230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录，能体现当今“家国情怀”的“国家主权意识”。故B符合题意；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字不能体现“国家主权意识”。故A不符合题意；氐族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治，提倡儒学与“国家主权意识”不符，故C不符合题意；“南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大与“国家主权意识”不符，故D不符合题意。故选B。
22．C
【详解】根据所学知识，草木皆兵和淝水之战有关，草木皆兵源于淝水之战，淝水之战是东晋时期发生的一起著名战役，这次战役是我国历史上以弱胜强的著名战役，C项正确；破釜沉舟与巨鹿之战有关，巨鹿之战是项羽打败秦军主力的以少胜多的著名战役，排除A项；退避三舍与城濮之战有关，城濮之战是春秋时期晋国和楚国之间进行的一场战争，排除B项；草船借箭和赤壁之战有关，是孙刘联军大败曹军的一次战役，排除D项。故选C项。
23．C
【详解】根据所学知识，顾恺之的《女史箴图》创作于东晋，体现了“以形写神”的特色，C项正确；东汉出现了较多的反映人生现实生活的绘画作品，题材包括车马、猎物、宴乐、侍从、出行等方面，表现了汉人对纵情、享乐生活的追求，描绘了他们较为现实的私人生活，使绘画呈现出更多的现实与世俗色彩，排除A项；在晋朝以前，绘画比较朴实笨拙，线条勾勒简单，更注重的是形态， 到了晋朝，佛教艺术已经传播开来，这影响了当时的绘画风格，在原先粗线条的基础上，绘画又增加了细描，不但是形态，神韵和表情也都表现得淋漓尽致，排除B项；北魏的绘画风格，人物体态健硕，神情端庄宁静，风格朴实厚重，排除D项。故选C项。
24．D
【详解】祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。这项成果领先世界近千年，D项正确；云岗石窟吸收了佛教造型艺术的特点，排除A项；王羲之将书法艺术提高到一个新阶段，独创楷书书法的是锺繇，排除B项；《帝后礼佛图》是北魏宣武帝为了纪念父母而修建的，是中国古代浮雕的重要作品，不是顾恺之的绘画作品，排除C项。故选D项。
25．B
【详解】结合所学可知，“顺天时，量地利，则用力少而成功多”强调的是农业生产要顺应天时，裁量地利，根据规律办事，那么用力少而成功却多，B项正确；题干信息未涉及农具革新、引进作物品种、大规模生产的相关信息，排除ACD项。故选B项。
26．(1)郡县制。举措：颁行“推恩令”。
(2)共同措施：统一货币。积极影响：有利于加强国家对经济的管理和控制；促进各地经济的交流；有利于巩固统一多民族国家的发展。
(3)态度：秦始皇实行“焚书坑儒”；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。影响：秦始皇：禁锢了人们的思想，对中国文化乃至社会发展带来难以估量的损失；汉武帝：使儒家学说成为以后历代王朝的正统思想；使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇。
【详解】（1）制度：根据材料并结合所学可知，为加强中央集权，在地方上，秦朝废除了西周以来的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。
举措：根据图二可知，西汉初期，封国人口远大于中央人口，封国辖区远大于中央辖区，可以归纳为诸侯王控制的人口和土地超过了中央，威胁到西汉王朝。为了解决王国问题，汉武帝颁布了“推恩令”。
（2）共同措施：根据材料二和所学可知，秦朝统一六国货币为圆形方孔钱；汉武帝下令把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，故秦汉时期的共同措施为统一货币。
积极影响：结合所学可知，秦汉时期的经济措施，有利于加强国家对经济的管理和控制；促进各地经济的交流；有利于巩固统一多民族国家的发展。
（3）态度：根据材料三“ 公元前213年，秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，”、“第二年，他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋，史称‘焚书坑儒’。”，可以归纳为秦始皇的态度是实行焚书坑儒；根据材料三“汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出‘罢黜百家，独尊儒术’这一思想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学……”，可以归纳为汉武帝的态度是罢黜百家，独尊儒术。
影响：结合所学可知，“焚书坑儒”禁锢了人们的思想，对中国文化乃至社会发展带来难以估量的损失；“罢黜百家，独尊儒术”使儒家学说成为以后历代王朝的正统思想；使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇。
27．(1)诸侯国间频繁的兼并战争。
(2)措施：汉高祖实行“和亲”政策；汉文帝改革边防军轮换制度，实行移民戍边；汉武帝联合西域抗击匈奴。
(3)例子：统一北方黄河流域的鲜卑族建立的北魏政权；理由：北魏孝文帝实行汉化改革，如说汉话，穿汉服，改汉姓，与汉族贵族通婚等。北魏孝文帝改革增强了北魏的实力，加强了民族融合。
(4)古代中国的民族融合。
【详解】（1）依据材料一“春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。”可知，春秋战国时期促进民族融合的方式是诸侯国间频繁的兼并战争。
（2）措施：根据“汉高祖时期，通过‘和亲’政策，与匈奴约为兄弟，以缓和匈奴的侵扰”可知汉高祖实行“和亲”政策；根据“文帝时，改革边防军轮换制度，移民戍边，增强边防力量”可归纳出汉文帝改革边防军轮换制度，实行移民戍边；根据“汉武帝时，派遣张骞出使西域，加强同西域乌孙等部族联系，共同抗击匈奴”可归纳出汉武帝联合西域抗击匈奴。
（3）根据材料三可知，魏晋南北朝时期的“入侵者总是被迅速、完全地中国化”指的是统一北方黄河流域的鲜卑族建立的北魏政权，孝文帝为加强对北方地区的统治实行改革即孝文帝改革，为了便于学习汉族先进文化，采取了迁都和一系列汉化措施，如说汉话，穿汉服，改汉姓，与汉族贵族通婚等。北魏孝文帝改革增强了北魏的实力，加强了民族融合。
（4）根据材料结合所学知识可知，材料反映的内容都与民族融合相关，所以可提炼主题为：古代中国的民族融合。
28．(1)事件：赤壁之战。影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
(2)表现：农业产量高；良田（耕地）面积大；工商业发达（丝绵布帛产量高）。原因：①北方人大量南迁，给南方提供了大量的劳动力，也带去了先进的生产技术和生产工具。②南方战乱少，社会安定，统治者重视发展经济。③南方发展经济的条件优越，温暖湿润，降水丰沛。
(3)分裂中孕育着统一。
【详解】（1）历史事件： 根据材料一“交战双方是孙刘联军和曹操”可得出，材料一所反映的历史事件是赤壁之战。影响：结合所学知识可知，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
（2）表现： 根据材料二“（东晋建立后）民勤本业，一岁丰收（丰收之年），使数郡忘饥。会稽郡（浙江绍兴一带），带海傍湖，良田亦数十万顷。荆城（荆州）、扬部（扬州）丝绵布帛之饶，覆衣天下。”可得出，东晋时期南方农业产量高，良田（耕地）面积大，工商业发达（丝绵布帛产量高。原因：结合所学知识可知，南方社会经济发展的原因有①北方人大量南迁，给南方提供了大量的劳动力，也带去了先进的生产技术和生产工具；②南方战乱少，社会安定，统治者重视发展经济；③南方发展经济的条件优越，温暖湿润，降水丰沛。
（3）发展趋势： 根据材料四“汉帝国崩溃后，中国陷入一段长期的动荡时代。淝水之战后，拓跋珪成立北魏政权，这一新兴王朝，扭转后汉以来地方割据的趋势，逐渐推广其统治权，开启了中国长期分裂后再统一的契机。”可得出，三国两晋南北朝时期历史的发展趋势是分裂中孕育着统一。
29．(1)象形
(2)道家
(3)［示例一］蔡伦：东汉蔡伦改进了造纸工艺，此后纸逐渐成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。［示例二］华佗：东汉名医华佗，擅长针灸，能实施外科手术，发明了“麻沸散”，创编出“五禽戏”。［示例三］张仲景：东汉张仲景著成《伤寒杂病论》,这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，他还发展了“治未病”的思想。
【详解】（1）方法：根据所学知识，甲骨文是商朝时期刻在龟甲、兽骨上的文字，故甲骨文最早起源于商朝。根据材料“‘冬’字就像一段丝麻或者一根绳索，两头都打上结，表示两个顶端，也就是‘终结’的意思。而冬季又是一年四季中最末的一个季节，所以就借用这个‘冬’字来表示”可得出“冬”字使用的造字方法是象形。
（2）学派：根据所学知识，“道法自然，天人合一”是我国古代道家学派的思想体现。道家学派的创始人是老子。
（3）介绍：本题属于开放性题目，学生可以根据自己的知识储备情况自主选择。蔡伦：东汉蔡伦改进了造纸工艺，此后纸逐渐成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。华佗：东汉名医华佗，擅长针灸，能实施外科手术，发明了“麻沸散”，创编出“五禽戏”。张仲景：东汉张仲景著成《伤寒杂病论》,这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，他还发展了“治未病”的思想。