人教鄂教版六年级下册科学第一单元《生物与环境》综合训练（含答案解析）
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| 名称 | 人教鄂教版六年级下册科学第一单元《生物与环境》综合训练（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 452.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-07 10:36:10 | ||
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文档简介
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人教鄂教版六年级下册科学第一单元生物与环境综合训练
一、选择题
1．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”（北朝乐府《敕勒歌》）牧民“逐水草而居”转场是因为（ ）。
A．牛羊只有在不停地行走中才能提高产肉量
B．牛羊需要优质牧草
C．便于牛羊的繁殖
2．我们发现，蚯蚓适宜生活在（ ）的土壤中，不适应（ ）的环境。（ ）
A．阴暗、潮湿；明亮、干燥
B．阴暗、干燥；阴暗、潮湿
C．阴暗、干燥；明亮、干燥
3．变色龙善于根据环境的变化，随时改变身体的颜色。这种自我保护的本领叫作（ ）。
A．假死 B．拟态 C．保护色
4．大量捕食青蛙可能带来的后果是（ ）。
A．人们的生活水平提高 B．粮食产量减少 C．建立动物救助站
5．当非洲塞伦盖蒂大草原的水草干枯时，生活在那里的角马会（ ）。
A．迁徙 B．冬眠 C．掉毛
6．下列动物适应环境的特殊本领对应不正确的组是（ ）。
A．枯叶蛱蝶——拟态 B．甲壳虫——假死 C．变色龙——保护色
7．当白雪覆盖大地时，北极狐的毛的颜色是（ ）。
A．白色 B．灰色 C．绿色
8．蚯蚓喜欢（ ）的环境。
A．明亮 干燥 B．阴暗 潮湿 C．光照充足
9．下列关于生态系统说法不正确的是（ ）。
A．一种生物灭绝或环境的破坏会对其他生物产生影响
B．生态系统中的生物之间、生物与环境之间要保持着一定的平衡
C．蚊子很讨厌，所以让所有的蚊子从地球上消失是一件很好的事
10．下列动物以拟态的形式适应环境变化的是（ ）。
A．枯叶蛱蝶 B．油甲虫 C．北极狐
11．对于生物之间的关系，以下说法不正确的是（ ）。
A．相互联系 B．相互排斥 C．相互影响
12．以下属于动物适应环境变化行为的是（ ）。
A．大雁南飞 B．倦鸟归巢 C．老马识途
二、填空题
13．在一定空间内，生物与环境之间 、 ，构成一个统一的整体，这样的整体叫作生态系统。
14．生物多样性包括三个层次： 多样性、 多样性和 多样性。
15．生物与环境之间相互影响、相互制约，构成一个统一整体，这样的整体叫作 。
16．人们称草原狼为草原生态的天然 。
17．生物多样性包括 多样性、 多样性和 多样性等三个层次。
18．生物的 为生物的生活提供了阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件。
19．生物的栖息地能为生物提供 、 、 、食物和庇护所等基本条件。
20．栖息地是生物能够 生活的稳定环境，它为生物提供生存、生长发育与繁殖所需要的阳光、空气、水、 和 等基本条件。
21．企鹅生活在寒冷的 ，骆驼生活在炎热的 ，莲生活在池塘里。
22．地球上的生态系统有 、 、 等。
三、判断题
23．骆驼、蜥蜴、仙人掌都生活在沙漠中，沙漠是它们的栖息地。( )
24．不同的生物生活的栖息地不同，但是多种不同的生物也可以生活在同一个栖息地中。( )
25．栖息地为生物的生活提供了基本条件。( )
26．在原本状态良好的生态瓶中加入更多的水草，一段时间后会观察到鱼儿因为生存空间减小而增加伸出水面的次数。( )
27．藏羚羊是青藏高原最古老的动物之一。( )
28．物种入侵不会造成生态灾难。( )
29．斑马和树懒都生活在热带草原上。( )
30．栖息地能为生物的生活提供阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件。( )
31．骆驼能耐干渴主要是由于驼峰能储存大量的水分。( )
32．如果苍蝇从世界上消失，世界会变得更美好。( )
四、连线题
33．连线：用线段把地球上的不同生态系统，与它们对环境的作用连接起来。
湿地生态系统 能够涵养水源、净化空气。
森林生态系统 是地球上吸收二氧化碳、产生氧气最重要的场所。
海洋生态系统 能够调节气候、净化水质。
五、简答题
34．怎样制作生态瓶？
35．有助于蚯蚓在土壤中运动的特点有哪些？
36．生物多样性包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。人类保护生物多样性的措施有（答出三条即可）
37．变色龙善于随着环境的变化随时改变身体颜色保护自己，你还知道哪些动物有适应环境的特殊本领？（举两个例子）
六、实验题
38．观察生态瓶。
如下图所示，三个一模一样的密封瓶子，里面有等量的细沙、水。A瓶内有生物：小鱼、螺蛳；B瓶内有生物：小鱼、螺蛳、金鱼藻；C瓶内的生物和B瓶内的生物一样。现在将A和B置于阳光照到的地方，C瓶置于不透光的盒子里，请问：
（1）B瓶和A瓶比较，改变的条件是 。
（2）上题中这个改变的条件对生态系统的作用是提供了 和 。
（3）B瓶和C瓶比较，可以研究 对生态系统的影响。
（4）这三个生态瓶中的生态系统维持时间最长的应该是 瓶。
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参考答案：
1．B
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。不同的栖息地生活着不同的动植物群体，多样化的栖息地孕育出多样化生物。“天苍苍。野茫茫，风吹草低见牛羊”，这句诗形象地写出了牛羊的栖息地是辽阔的草原。
2．A
【详解】蚯蚓俗称地龙，又名曲鳝，是环节动物门寡毛纲的代表性动物。蚯蚓是营腐生生活动物，生活在潮湿的环境中，以腐败的有机物为食。蚯蚓生活在阴暗、潮湿的环境，花坛、草地、菜园和墙角的阴暗潮湿的环境，都会有蚯蚓；蚯蚓不适宜生活在明亮、干燥的环境。
3．C
【详解】动植物的形态结构与它们生活的环境有很大的关系。许多昆虫都用与环境相似的体色来躲避天敌，保护自己。变色龙善于根据环境的变化，随时改变身体的颜色。这种自我保护的本领叫作保护色。
4．B
【详解】青蛙捕食大量田间害虫，对人类有益。它不单单是害虫的天敌、丰收的卫士。那熟悉而又悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐，是一首恬静而又和谐的田野之歌。大量捕食青蛙，那么那些农田的害虫就会泛滥，农田收成减少，导致食物链的不平衡，对自然生态造成影响，B符合题意。
5．A
【详解】各种动物都喜欢生活在一定的环境中，不同的动物对环境有不同的要求。环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存。当非洲塞伦盖蒂大草原的水草干枯时，生活在那里的角马会迁徙。
6．B
【详解】生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们生存需要的时候，它们才能够生存下来，这是生物的环境适应性，也是大自然“适者生存”的法则。分析选项可知，枯叶蛱蝶适应环境的特殊本领是拟态，变色龙适应环境的特殊本领是保护色；甲壳虫不会假死，负鼠用假死逃避敌害，B符合题意。
7．A
【详解】动物的形态特征与生活的环境相适应，北极熊的毛色和毛量会随着季节的变化发生变化，冬季当白雪覆盖大地时，北极狐的毛的颜色是白色的，绒毛多，是为了适应寒冷的环境。夏季时，毛色为灰黑色，毛量少。
8．B
【详解】蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，蚯蚓能适应这样阴暗潮湿的环境，这说明生物能适应环境；蚯蚓的活动又使的土壤空隙增多，使得植物的根呼吸通畅，土壤肥力提高，这又说明生物还能改变环境，故B正确。
9．C
【详解】在生态系统内部，生产者、消费者、分解者和非生物环境之间，在一定时间内保持能量与物质输入、输出动态的相对稳定状态。
A、一种生物灭绝或环境的破坏会对其他生物产生影响，选项观点正确；
B、生态系统中的生物之间、生物与环境之间要保持着一定的平衡，选项观点正确；
C、蚊子很讨厌，但是不能让所有的蚊子从地球上消失，会破坏生态平衡，选项观点错误。
10．A
【详解】像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫拟态。枯叶蛱蝶的外形像枯树叶，是以拟态的形式适应环境变化的。油甲虫通过装死的方式躲避敌害；北极狐通过换毛的方式适应环境变化。
11．B
【详解】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。生态系统中的各种生物与环境中的非生物之间是相互联系、相互影响的。B说法错误。
12．A
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。大雁南飞属于动物适应环境变化行为，A是正确的。
13． 相互影响 相互作用
【详解】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。生态系统，指在自然界一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互作用，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错。
14． 物种 遗传 生态系统
【详解】生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次，物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。
15．生态系统
【详解】生态系统，指在自然界一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互作用，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错。
16．调节器
【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态，要保护环境、维护生态平衡。人们称草原狼为草原生态的天然调节器。
17． 物种 遗传 生态系统
【详解】生物的多样性是人类生存与发展的基础。这里的多样性包含三个层次，指的是物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
18．栖息地
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。栖息地能为生物提供阳光，空气，水，食物和庇护所等基本条件。
19． 阳光 空气 水
【详解】生物的栖息地能为生物提供阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件。不同的栖息地生活着不同的动植物群体，多样化的栖息地孕育出多样化生物。一个小水坑也可以成为栖息地。
20． 长期 食物 庇护所
【详解】生物能够长期生活在某种环境中，是由于这种环境能为它们提供生存、生长发育与繁殖所需要的阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件，这样的环境叫做生物的栖息地。栖息地是动植物长期生活的稳定环境，不同的栖息地生活着不同的动植物群体，多样化的栖息地孕育出多样化生物。
21． 南极 沙漠
【详解】栖息地为生物的生活提供了基本条件。地球上的栖息地类型多样，不同的栖息地上生活着的生物也各不相同。企鹅生活在寒冷的南极地区，骆驼生活在炎热的沙漠，莲生活在池塘里。
22． 森林生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统
【详解】生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。湿地生态系统能够涵养水源、净化空气；森林生态系统是种类繁多的动植物家园，是地球上吸收二氧化碳、产生氧气最重要的场所；海洋生态系统能够调节气候、净化水质。
23．√
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。不同的栖息地生活着不同的动植物群体，多样化的栖息地孕育出多样化生物。骆驼、蜥蜴、仙人掌都生活在沙漠中，沙漠是它们的栖息地。
24．√
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有小，同一个栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活。
25．√
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。不同的栖息地生活着不同的动植物群体，多样化的栖息地孕育出多样化生物。
26．√
【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。这就是生态瓶。植物进行光合作用产生氧气，所以在生态瓶中，为动物提供了氧气的是植物。但是生态瓶中的植物过多，不仅影响了植物对光的吸收，导致植物发黄，而且减少了鱼的活动空间，不利于鱼的成长。所以鱼儿因为生存空间减小而增加伸出水面的次数。题目说法是正确的。
27．√
【详解】珍稀动物是在自然界较为稀有和珍贵的动物。藏羚羊是中国青藏高原的特有动物，也是国家一级保护动物，是青藏高原最古老的动物之一。
28．×
【详解】生物入侵指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入 到另一个新的环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。生物入侵对生态会造成很大的冲击和危害，比如会使本地物种失去生存空间、会降低物种多样性、造成生态环境恶化等。
29．×
【详解】斑马是生活在非洲草原上的典型动物。斑马的栖息地是草原。这块栖息地给斑马提供了食物、水和庇护所。树懒生活在亚马孙河流域，这里分布着世界上面积最大的热带雨林。
30．√
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。栖息地能为生物提供阳光，空气，水，食物和庇护所等基本条件。
31．√
【详解】动植物的形态结构与它们生活的环境有很大的关系。骆驼和其他动物不一样，特别耐饥耐渴，最适应在沙漠中生活，被世界公认为沙漠之舟，驼峰里可以储存大量的水分和养料有利于骆驼在沙漠中生存。
32．×
【详解】蝇、蚊子和老虎在食物链、食物网中扮演着不可替代的角色，比如有的鸟类是以苍蝇、蚊子为食的，老虎又处在食物链的顶端。如果把它们全部消灭，会打破生态平衡，带来意想不到的后果。如果不管它们，会对人类带来疾病和伤害，所以只需要在人类生活的空间里消灭或驱逐它们就可以了。
33．
【详解】生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。湿地生态系统能够涵养水源、净化空气；森林生态系统是种类繁多的动植物家园，是地球上吸收二氧化碳、产生氧气最重要的场所；海洋生态系统能够调节气候、净化水质。
34．先把沙子和小石头放进玻璃瓶，再把一些有根的水草放入沙石底下，再向里面放水草，等水草存活后，再向里面放一些小鱼。
【详解】制作生态瓶时，先把沙子和小石头放进去，再把一些有根的水草放入沙石底下，再向里面放植物，等植物存活后，再向里面放一些小动物，自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡，所以当生态瓶里生物的数量和种类发生变化时，生态瓶里生物的生活会受到影响。
35．答：有助于蚯蚓在土壤中运动的特点有：身体呈圆筒状、分成许多节、体表有刚毛、能分泌粘液。
【详解】蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力，是对环境的影响；有助于蚯蚓在土壤中运动的特点有：身体呈圆筒状、分成许多节、体表有刚毛、能分泌粘液。
36．①建立动物救助站；②（建立）国家基因库；③（建立）自然保护区；④建立珍稀动物养殖场；
⑤建立植物园；⑥开展生物多样性保护方面的宣传教育。
【详解】生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次，物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。人类保护生物多样性的措施有；①建立动物救助站；②（建立）国家基因库；③（建立）自然保护区；④建立珍稀动物养殖场；⑤建立植物园；⑥开展生物多样性保护方面的宣传教育。
37．燕子冬季到南方避寒。企鹅生活在寒冷地带有着厚厚的脂肪。蛇在冬季会冬眠。竹节虫与树枝相似的体态的隐蔽作用是为了不易让捕食者发现。骆驼的双峰的储藏功能是为了在干旱的沙漠中生存。
【详解】动物适应环境，并且影响环境，环境影响生物，只有生物适应环境才能生存。燕子冬季到南方避寒。企鹅生活在寒冷地带有着厚厚的脂肪。蛇在冬季会冬眠。竹节虫与树枝相似的体态的隐蔽作用是为了不易让捕食者发现。骆驼的双峰的储藏功能是为了在干旱的沙漠中生存。
38． 金鱼藻 氧气 食物 阳光 B
【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存，这就是生态瓶。
（1）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。B瓶和A瓶比较，改变的条件是是否含有金鱼藻。
（2）生态瓶里面放金鱼藻主要是为了给动物提供氧气和食物。
（3）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。B瓶和C瓶比较，可以研究阳光对生态系统的影响。
（4）生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。察自制的生态瓶可以发现，在一个生态系统中，如果动物、植物和非生物的数量维持在一定水平并且变化不大，这种状态叫生态平衡，其生态系统维持时间长。这三个生态瓶中B中的生态系统维持时间最长。
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人教鄂教版六年级下册科学第一单元生物与环境综合训练
一、选择题
1．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”（北朝乐府《敕勒歌》）牧民“逐水草而居”转场是因为（ ）。
A．牛羊只有在不停地行走中才能提高产肉量
B．牛羊需要优质牧草
C．便于牛羊的繁殖
2．我们发现，蚯蚓适宜生活在（ ）的土壤中，不适应（ ）的环境。（ ）
A．阴暗、潮湿；明亮、干燥
B．阴暗、干燥；阴暗、潮湿
C．阴暗、干燥；明亮、干燥
3．变色龙善于根据环境的变化，随时改变身体的颜色。这种自我保护的本领叫作（ ）。
A．假死 B．拟态 C．保护色
4．大量捕食青蛙可能带来的后果是（ ）。
A．人们的生活水平提高 B．粮食产量减少 C．建立动物救助站
5．当非洲塞伦盖蒂大草原的水草干枯时，生活在那里的角马会（ ）。
A．迁徙 B．冬眠 C．掉毛
6．下列动物适应环境的特殊本领对应不正确的组是（ ）。
A．枯叶蛱蝶——拟态 B．甲壳虫——假死 C．变色龙——保护色
7．当白雪覆盖大地时，北极狐的毛的颜色是（ ）。
A．白色 B．灰色 C．绿色
8．蚯蚓喜欢（ ）的环境。
A．明亮 干燥 B．阴暗 潮湿 C．光照充足
9．下列关于生态系统说法不正确的是（ ）。
A．一种生物灭绝或环境的破坏会对其他生物产生影响
B．生态系统中的生物之间、生物与环境之间要保持着一定的平衡
C．蚊子很讨厌，所以让所有的蚊子从地球上消失是一件很好的事
10．下列动物以拟态的形式适应环境变化的是（ ）。
A．枯叶蛱蝶 B．油甲虫 C．北极狐
11．对于生物之间的关系，以下说法不正确的是（ ）。
A．相互联系 B．相互排斥 C．相互影响
12．以下属于动物适应环境变化行为的是（ ）。
A．大雁南飞 B．倦鸟归巢 C．老马识途
二、填空题
13．在一定空间内，生物与环境之间 、 ，构成一个统一的整体，这样的整体叫作生态系统。
14．生物多样性包括三个层次： 多样性、 多样性和 多样性。
15．生物与环境之间相互影响、相互制约，构成一个统一整体，这样的整体叫作 。
16．人们称草原狼为草原生态的天然 。
17．生物多样性包括 多样性、 多样性和 多样性等三个层次。
18．生物的 为生物的生活提供了阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件。
19．生物的栖息地能为生物提供 、 、 、食物和庇护所等基本条件。
20．栖息地是生物能够 生活的稳定环境，它为生物提供生存、生长发育与繁殖所需要的阳光、空气、水、 和 等基本条件。
21．企鹅生活在寒冷的 ，骆驼生活在炎热的 ，莲生活在池塘里。
22．地球上的生态系统有 、 、 等。
三、判断题
23．骆驼、蜥蜴、仙人掌都生活在沙漠中，沙漠是它们的栖息地。( )
24．不同的生物生活的栖息地不同，但是多种不同的生物也可以生活在同一个栖息地中。( )
25．栖息地为生物的生活提供了基本条件。( )
26．在原本状态良好的生态瓶中加入更多的水草，一段时间后会观察到鱼儿因为生存空间减小而增加伸出水面的次数。( )
27．藏羚羊是青藏高原最古老的动物之一。( )
28．物种入侵不会造成生态灾难。( )
29．斑马和树懒都生活在热带草原上。( )
30．栖息地能为生物的生活提供阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件。( )
31．骆驼能耐干渴主要是由于驼峰能储存大量的水分。( )
32．如果苍蝇从世界上消失，世界会变得更美好。( )
四、连线题
33．连线：用线段把地球上的不同生态系统，与它们对环境的作用连接起来。
湿地生态系统 能够涵养水源、净化空气。
森林生态系统 是地球上吸收二氧化碳、产生氧气最重要的场所。
海洋生态系统 能够调节气候、净化水质。
五、简答题
34．怎样制作生态瓶？
35．有助于蚯蚓在土壤中运动的特点有哪些？
36．生物多样性包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。人类保护生物多样性的措施有（答出三条即可）
37．变色龙善于随着环境的变化随时改变身体颜色保护自己，你还知道哪些动物有适应环境的特殊本领？（举两个例子）
六、实验题
38．观察生态瓶。
如下图所示，三个一模一样的密封瓶子，里面有等量的细沙、水。A瓶内有生物：小鱼、螺蛳；B瓶内有生物：小鱼、螺蛳、金鱼藻；C瓶内的生物和B瓶内的生物一样。现在将A和B置于阳光照到的地方，C瓶置于不透光的盒子里，请问：
（1）B瓶和A瓶比较，改变的条件是 。
（2）上题中这个改变的条件对生态系统的作用是提供了 和 。
（3）B瓶和C瓶比较，可以研究 对生态系统的影响。
（4）这三个生态瓶中的生态系统维持时间最长的应该是 瓶。
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参考答案：
1．B
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。不同的栖息地生活着不同的动植物群体，多样化的栖息地孕育出多样化生物。“天苍苍。野茫茫，风吹草低见牛羊”，这句诗形象地写出了牛羊的栖息地是辽阔的草原。
2．A
【详解】蚯蚓俗称地龙，又名曲鳝，是环节动物门寡毛纲的代表性动物。蚯蚓是营腐生生活动物，生活在潮湿的环境中，以腐败的有机物为食。蚯蚓生活在阴暗、潮湿的环境，花坛、草地、菜园和墙角的阴暗潮湿的环境，都会有蚯蚓；蚯蚓不适宜生活在明亮、干燥的环境。
3．C
【详解】动植物的形态结构与它们生活的环境有很大的关系。许多昆虫都用与环境相似的体色来躲避天敌，保护自己。变色龙善于根据环境的变化，随时改变身体的颜色。这种自我保护的本领叫作保护色。
4．B
【详解】青蛙捕食大量田间害虫，对人类有益。它不单单是害虫的天敌、丰收的卫士。那熟悉而又悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐，是一首恬静而又和谐的田野之歌。大量捕食青蛙，那么那些农田的害虫就会泛滥，农田收成减少，导致食物链的不平衡，对自然生态造成影响，B符合题意。
5．A
【详解】各种动物都喜欢生活在一定的环境中，不同的动物对环境有不同的要求。环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存。当非洲塞伦盖蒂大草原的水草干枯时，生活在那里的角马会迁徙。
6．B
【详解】生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们生存需要的时候，它们才能够生存下来，这是生物的环境适应性，也是大自然“适者生存”的法则。分析选项可知，枯叶蛱蝶适应环境的特殊本领是拟态，变色龙适应环境的特殊本领是保护色；甲壳虫不会假死，负鼠用假死逃避敌害，B符合题意。
7．A
【详解】动物的形态特征与生活的环境相适应，北极熊的毛色和毛量会随着季节的变化发生变化，冬季当白雪覆盖大地时，北极狐的毛的颜色是白色的，绒毛多，是为了适应寒冷的环境。夏季时，毛色为灰黑色，毛量少。
8．B
【详解】蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，蚯蚓能适应这样阴暗潮湿的环境，这说明生物能适应环境；蚯蚓的活动又使的土壤空隙增多，使得植物的根呼吸通畅，土壤肥力提高，这又说明生物还能改变环境，故B正确。
9．C
【详解】在生态系统内部，生产者、消费者、分解者和非生物环境之间，在一定时间内保持能量与物质输入、输出动态的相对稳定状态。
A、一种生物灭绝或环境的破坏会对其他生物产生影响，选项观点正确；
B、生态系统中的生物之间、生物与环境之间要保持着一定的平衡，选项观点正确；
C、蚊子很讨厌，但是不能让所有的蚊子从地球上消失，会破坏生态平衡，选项观点错误。
10．A
【详解】像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫拟态。枯叶蛱蝶的外形像枯树叶，是以拟态的形式适应环境变化的。油甲虫通过装死的方式躲避敌害；北极狐通过换毛的方式适应环境变化。
11．B
【详解】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。生态系统中的各种生物与环境中的非生物之间是相互联系、相互影响的。B说法错误。
12．A
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。大雁南飞属于动物适应环境变化行为，A是正确的。
13． 相互影响 相互作用
【详解】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。生态系统，指在自然界一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互作用，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错。
14． 物种 遗传 生态系统
【详解】生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次，物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。
15．生态系统
【详解】生态系统，指在自然界一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互作用，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错。
16．调节器
【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态，要保护环境、维护生态平衡。人们称草原狼为草原生态的天然调节器。
17． 物种 遗传 生态系统
【详解】生物的多样性是人类生存与发展的基础。这里的多样性包含三个层次，指的是物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
18．栖息地
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。栖息地能为生物提供阳光，空气，水，食物和庇护所等基本条件。
19． 阳光 空气 水
【详解】生物的栖息地能为生物提供阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件。不同的栖息地生活着不同的动植物群体，多样化的栖息地孕育出多样化生物。一个小水坑也可以成为栖息地。
20． 长期 食物 庇护所
【详解】生物能够长期生活在某种环境中，是由于这种环境能为它们提供生存、生长发育与繁殖所需要的阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件，这样的环境叫做生物的栖息地。栖息地是动植物长期生活的稳定环境，不同的栖息地生活着不同的动植物群体，多样化的栖息地孕育出多样化生物。
21． 南极 沙漠
【详解】栖息地为生物的生活提供了基本条件。地球上的栖息地类型多样，不同的栖息地上生活着的生物也各不相同。企鹅生活在寒冷的南极地区，骆驼生活在炎热的沙漠，莲生活在池塘里。
22． 森林生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统
【详解】生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。湿地生态系统能够涵养水源、净化空气；森林生态系统是种类繁多的动植物家园，是地球上吸收二氧化碳、产生氧气最重要的场所；海洋生态系统能够调节气候、净化水质。
23．√
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。不同的栖息地生活着不同的动植物群体，多样化的栖息地孕育出多样化生物。骆驼、蜥蜴、仙人掌都生活在沙漠中，沙漠是它们的栖息地。
24．√
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有小，同一个栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活。
25．√
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。不同的栖息地生活着不同的动植物群体，多样化的栖息地孕育出多样化生物。
26．√
【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。这就是生态瓶。植物进行光合作用产生氧气，所以在生态瓶中，为动物提供了氧气的是植物。但是生态瓶中的植物过多，不仅影响了植物对光的吸收，导致植物发黄，而且减少了鱼的活动空间，不利于鱼的成长。所以鱼儿因为生存空间减小而增加伸出水面的次数。题目说法是正确的。
27．√
【详解】珍稀动物是在自然界较为稀有和珍贵的动物。藏羚羊是中国青藏高原的特有动物，也是国家一级保护动物，是青藏高原最古老的动物之一。
28．×
【详解】生物入侵指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入 到另一个新的环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。生物入侵对生态会造成很大的冲击和危害，比如会使本地物种失去生存空间、会降低物种多样性、造成生态环境恶化等。
29．×
【详解】斑马是生活在非洲草原上的典型动物。斑马的栖息地是草原。这块栖息地给斑马提供了食物、水和庇护所。树懒生活在亚马孙河流域，这里分布着世界上面积最大的热带雨林。
30．√
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。栖息地能为生物提供阳光，空气，水，食物和庇护所等基本条件。
31．√
【详解】动植物的形态结构与它们生活的环境有很大的关系。骆驼和其他动物不一样，特别耐饥耐渴，最适应在沙漠中生活，被世界公认为沙漠之舟，驼峰里可以储存大量的水分和养料有利于骆驼在沙漠中生存。
32．×
【详解】蝇、蚊子和老虎在食物链、食物网中扮演着不可替代的角色，比如有的鸟类是以苍蝇、蚊子为食的，老虎又处在食物链的顶端。如果把它们全部消灭，会打破生态平衡，带来意想不到的后果。如果不管它们，会对人类带来疾病和伤害，所以只需要在人类生活的空间里消灭或驱逐它们就可以了。
33．
【详解】生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。湿地生态系统能够涵养水源、净化空气；森林生态系统是种类繁多的动植物家园，是地球上吸收二氧化碳、产生氧气最重要的场所；海洋生态系统能够调节气候、净化水质。
34．先把沙子和小石头放进玻璃瓶，再把一些有根的水草放入沙石底下，再向里面放水草，等水草存活后，再向里面放一些小鱼。
【详解】制作生态瓶时，先把沙子和小石头放进去，再把一些有根的水草放入沙石底下，再向里面放植物，等植物存活后，再向里面放一些小动物，自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡，所以当生态瓶里生物的数量和种类发生变化时，生态瓶里生物的生活会受到影响。
35．答：有助于蚯蚓在土壤中运动的特点有：身体呈圆筒状、分成许多节、体表有刚毛、能分泌粘液。
【详解】蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力，是对环境的影响；有助于蚯蚓在土壤中运动的特点有：身体呈圆筒状、分成许多节、体表有刚毛、能分泌粘液。
36．①建立动物救助站；②（建立）国家基因库；③（建立）自然保护区；④建立珍稀动物养殖场；
⑤建立植物园；⑥开展生物多样性保护方面的宣传教育。
【详解】生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次，物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。人类保护生物多样性的措施有；①建立动物救助站；②（建立）国家基因库；③（建立）自然保护区；④建立珍稀动物养殖场；⑤建立植物园；⑥开展生物多样性保护方面的宣传教育。
37．燕子冬季到南方避寒。企鹅生活在寒冷地带有着厚厚的脂肪。蛇在冬季会冬眠。竹节虫与树枝相似的体态的隐蔽作用是为了不易让捕食者发现。骆驼的双峰的储藏功能是为了在干旱的沙漠中生存。
【详解】动物适应环境，并且影响环境，环境影响生物，只有生物适应环境才能生存。燕子冬季到南方避寒。企鹅生活在寒冷地带有着厚厚的脂肪。蛇在冬季会冬眠。竹节虫与树枝相似的体态的隐蔽作用是为了不易让捕食者发现。骆驼的双峰的储藏功能是为了在干旱的沙漠中生存。
38． 金鱼藻 氧气 食物 阳光 B
【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存，这就是生态瓶。
（1）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。B瓶和A瓶比较，改变的条件是是否含有金鱼藻。
（2）生态瓶里面放金鱼藻主要是为了给动物提供氧气和食物。
（3）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。B瓶和C瓶比较，可以研究阳光对生态系统的影响。
（4）生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。察自制的生态瓶可以发现，在一个生态系统中，如果动物、植物和非生物的数量维持在一定水平并且变化不大，这种状态叫生态平衡，其生态系统维持时间长。这三个生态瓶中B中的生态系统维持时间最长。
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