苏教版三年级下册科学期末综合训练（含答案解析）

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苏教版三年级下册科学期末综合训练
一、单选题
1．某学校所在地的气候是热带雨林气候，全年高温多雨。若在学校种植一些植物，你认为下列植物中较合适的是（　　）。
A．松树 B．仙人球 C．芭蕉树
2．周末，妈妈带奇奇去家具城买家具，妈妈想买天然材料的家具，下列可以向妈妈推荐的是（　　)
A．实木衣柜 B．狙料板凳 C．玻璃餐桌
3．制作土电话时，绳子（　　）时效果较好。
A．拉直 B．松弛 C．断开
4．在一朵油菜花中，雄蕊与雌蕊的数量相比，（　　）。
A．雄蕊多 B．雌蕊多 C．一样多
5．如果所有的天空都被云遮掩，这时的天气称为（　　）。
A．晴天 B．多云 C．阴天
6．每年的3月3日是全国爱耳日。下列做法中，有助于保护耳朵的是（　　）。
A．经常使用工具掏耳朵，保持耳道清洁
B．使用耳机听音乐时，控制音量与时长
C．玩游戏时，在伙伴耳边大声叫喊
7．敲响的音叉接触水面，会看到（　　）。
A．水面十分平静 B．水面会有一个旋涡 C．水面会溅起水花
8．凤仙花生长发育需要（　　）。
A．阳光、土壤、适宜的水分
B．阳光、土壤、适宜的水分和温度
C．阳光、土壤、适宜的温度
9．一朵桃花的某个结构被虫吃掉就结不出桃子了，这个关键的结构是（　　）。
A．花瓣 B．雄蕊 C．雌蕊
10．爸爸正在用手机刷抖音，妈妈说声音太大了，让他把音量调小一些。这个过程中，手机的（　　）。
A．声音的强弱发生了变化
B．声音的高低发生了变化
C．声音的音色发生了变化
11．下列属于生长在沙漠中的植物的是（　　）
A．仙人掌 B．苹果树 C．杨柳
12．下列现象中，能产生声音的是（　　）
A．静止放置在课桌上的课本
B．关闭的闹钟
C．在面前飞来飞去的蚊子
二、填空题
13．天气是指一个地方在某一短时间里大气的冷暖、　 　、　 　以及风等情况。
14．在海滨，白天，风从　 　吹向　 　；夜晚，风从　 　吹向　 　。
15．家里阳台上的盆栽，枝叶总是向　 　生长，说明植物生长具有　 　性。
16．敲桌子听到砰砰的声音是桌面　 　产生的。
17．雨水降落时的力量会打散并带起土壤的微粒，一部分土壤被带走，这就是　 　。
18．我们能够发声，靠的是　 　的　 　。
19．当光照方向发生变化时，植物幼苗为了获得更多的阳光也不断调整方向，朝向　 　倾斜。
20．种子开始发芽时，最先冲破种皮的是　 　
21．课堂上老师讲课的声音是由　 　振动产生的，声音以　 　的形式通过　 　传入我们耳中，引起人耳中　 　的振动。
22．风雨雷电等等各种天气现象主要发生在大气层中的　 　。
三、判断题
23．将植物插入染色的液体中一段时间后，植物的叶子一定毫无变化。（　　）
24．声音以“波”的形式传插，只能向一个方向传播。
25．利用棉线和纸杯制作的土电话的声音主要是通过空气从话筒传到听筒的。（　　）
26．风向东吹，刮的就是东风。（　　）
27．所有植物的花繁殖后代都需要昆虫帮助传粉。
28．气象学家通常把风速记为13个等级。
29．花的结构中，雄蕊将来可以发育成果实。（　　）
30．露水是空气中的水蒸气受冷（0℃以下）形成的。（　　）
31．声音在空气中隔着障碍物也能传播。（　　）
32．植物的种子都由种皮和胚两部分组成。（　　）
四、简答题
33．自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？
34．请你说说能预报天气的谚语有哪些 (至少写出三条)
35．寒冷的冬季，怎样使绿豆也能正常发芽？
36．水生植物和陆生植物有哪些相同特点？
37．小兰在花盆中种了三粒种子，却只发出一个芽，想一想那两粒种子为什么还不出来呢？
五、实验探究题
38．探探和妙妙在探究声音产生的原因实验。
（1）如图所示：将纸屑放在鼓面上，用鼓槌敲击鼓面，观察到的实验现象：纸屑在　 　；
（2）停止敲打鼓面，观察到的实验现象：纸屑　 　。
（3）这个现象说明：声音因　 　而产生。
（4）判断：手用力敲击墙面，可以听到声音，但看不见墙面振动，这个现象说明墙面发声时并没有产生振动。（　　）
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】A.松树适合生在低温的环境下，与题目不符；
B.仙人球喜欢生活在干旱的沙漠中，与题目不符；
C.芭蕉树适宜生活在高温多雨的环境中，所以C选项正确。
故答案为：C
【分析】不同的动植物都有自己适宜的生存环境。当环境改变时，它们会改变自己去适应环境。
2．【答案】A
【解析】【分析】产自天然，未经人手深度加工的材料，是相对于人工合成材料而言。指自然界原来就有未经加工或基本不加工就可直接使用的材料。
3．【答案】A
【解析】【分析】声音可以在不同的介质中传播，绳子拉直传播效果更好。
4．【答案】A
【解析】【解答】在一朵油菜花中，雄蕊的数量比雌蕊的多，A选项符合题意，故答案为：A。
【分析】在一朵油菜花中，雄蕊的数量比雌蕊多的原因是为了保证把大量的花粉传播出去，保证每个雌蕊都能接受到花粉。
5．【答案】C
【解析】【解答】当天空被云覆盖大于四分之三的时候，这时的天气为阴天。
故答案为：C。
【分析】当天空被云覆盖少于四分之一的时候，这时的天气为晴天。当天空被云覆盖多于四分之一，小于四分之三的时候，这时的天气为多云。当天空被云覆盖大于四分之三的时候，这时的天气为阴天。
6．【答案】B
【解析】【分析】A.经常掏耳朵容易损伤耳郭和外耳道，甚至戳伤鼓膜A选项错误
B.使用耳机听音乐时，控制音量与时长，选项正确
C.远离噪声有利于保护耳朵，噪声是指听起来刺耳，干扰人正常生活的声音。 玩游戏时，在伙伴耳边大声叫喊 .大声喊叫属于噪音。C选项错误
7．【答案】C
【解析】【分析】发声的物体在振动。音叉被敲响后，它也开始振动起来，此时让音叉接触水面，在振动的音叉的作用下，水面会溅起水花。
8．【答案】B
【解析】【解答】凤仙花生长发育需要的条件是阳光、土壤、适宜的水分和温度。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考查的是凤仙花生长所需的条件。
9．【答案】C
【解析】【分析】 首先桃花是虫媒花，雌蕊经异花传粉受精后，子房可发育成果实。然而花萼、花冠只是起保护作用或吸引昆虫（花冠开放后）作用，与果实和种子的形成没有直接关系，即使被虫吃掉，只要雌蕊能完成传粉与受精就不会影响其结果。如果被虫吃掉雄蕊，该桃花依然可以接收其他花的花粉，后结出果实；被虫吃掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故无法发育成果实。
10．【答案】A
【解析】【分析】声音的大小在科学上叫做音量，声音的强弱可以用音量来描述，把音量调小一些。这个过程中，手机的声音的强弱发生了变化，振动幅度变小，声音变弱。
11．【答案】A
【解析】【分析】生物形态结构总是与生长的环境相适应的，生长在不同环境下的植物形态结构不同，植物形态结构适应于其生长环境。仙人掌的叶子退化成刺，减少了水分的蒸发，以适应沙漠干旱的环境。
12．【答案】C
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，物体振动越快，声音越高，物体振动速度越慢，声音越低；物体振动幅度越大，声音就越强，物体振动幅度越小，声音就越弱。
A.静止放置在课桌上的课本不会振动，也就不会发出声音，故A不符合题意；
B.关闭的闹钟，闹铃再不会振动发出声音，故B不符合题意；
C.在面前飞来飞去的蚊子翅膀在不断振动，会发出声音，故C符合题意。
13．【答案】阴晴；雨雪
【解析】【分析】考查天气的定义，天气是指某一个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、闪电、风、云、雾、雨、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。
14．【答案】海滨；陆地；陆地；海滨
【解析】【分析】考查的是海风的方向，在海滨，白天，风从海面吹向陆地 ，夜晚，风从陆地吹向海面，风的形成是空气流动形成的。
15．【答案】阳光处；向光
【解析】【分析】 植物生长具有向光性，这说明生物具有的特征是生物能够对外界刺激作出反应。
16．【答案】振动
【解析】【分析】敲桌子，桌面会做上下往复的运动，我们称为振动。声音就是物体振动产生的。
17．【答案】侵蚀
【解析】【分析】考查雨水侵蚀的定义， 侵蚀作用自然界的一种现象，是自然环境恶化的重要原因。由于水的流动，带走了地球表面的土壤，使得土地变得贫瘠，岩石裸露，植被破坏，生态恶化。侵蚀作用可分为风化、溶解、磨蚀、浪蚀、腐蚀和搬运作用。
18．【答案】声带；振动
【解析】【分析】 我们能说话，主要是靠声带振动来实现的。
19．【答案】阳光
【解析】【分析】考查影响植物生长的因素，植物幼苗为了获得更多的阳光会向着太阳生长。
20．【答案】胚根
【解析】【解答】种子开始发芽时，最先冲破种皮的是培根。
【分析】种子发育有先后顺序，根最先发育，其次是茎和叶。
21．【答案】声带；振动；空气；鼓膜
【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，课堂上老师讲课的声音是由声带的振动产生的。声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，课堂上老师讲课的声音是通过空气传到我们耳中的，从而引起人耳中鼓膜的振动。
22．【答案】对流层
【解析】【分析】科学家发现，在不同的高度上，大气的情况是非常不一样的，为了更好地研究大气，科学家将大气层分为5个不同的层次：对流层、平流层、中层、热层、逃逸层。对流层是地球大气层靠近地面的一层，它同时是地球大气层里密度最高的一层，风雨雷电等等各种天气现象主要发生在大气层的对流层。
23．【答案】错误
【解析】【分析】 把一段带叶的茎的下端插入装有红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红，这时候叶片也映红了。这时切开将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部中的导管。这说明水分和无机盐是通过导管自下而上运输的，同时也说明茎中的导管和叶中的导管是上下相通的。故题干说法错误。
24．【答案】错误
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，以波的形式向四周传播，而不是只朝一个方向传播。距离越远，声音逐渐减弱。故该判断是错误的。
25．【答案】错误
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。我们利用棉线和纸杯制作“土电话”，从“土电话”中听到的声音主要是通过拉直的棉线从话筒传到听筒的。
26．【答案】错误
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向，风从东吹向西，属于西风。
27．【答案】错误
【解析】【解答】异花传粉的植物需要借助动物去散播花粉。自花传粉的动物则不用。
【分析】有些花朵需要借助外在的力量进行种子花粉等的传播。例如蒲公英。
28．【答案】正确
【解析】【解答】气象学家通常把风速分为13个等级，有0-12级。
【分析】等级越大，风速越大。
29．【答案】错误
【解析】【分析】果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子。
30．【答案】正确
【解析】【分析】根据对露的认识，是水蒸气遇冷凝结形成的，需要温度较低的环境，且空气湿度较大。一般出现在一天中的早晨，它们属于水的液体形态。题目的说法是正确的。
31．【答案】正确
【解析】【分析】 声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播，声音不能在真空中传播。声音在空气中隔着障得物也能传播，题目说法正确。
32．【答案】错误
【解析】【分析】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。种子一般是由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。
33．【答案】(1)选择室外空旷的地方测试风向；(2)借助指南针确定方位；(3)明确风冋标箭头的指向是风吹来的方向，即风向；(4)采用文字或箭头来记录风向。如果采用箭头方向记录风向箭头的方向就是风向，在纸上记录时应遵照“上北下南，左西右东”的原则。
【解析】【分析】自制的风向标应遵循在室外上北下南，左西右东的原则。
34．【答案】①蜻蜓低飞要下雨②朝霞不出门，晚霞行千里③天上钩钩云，地下水淋淋
【解析】【分析】 预测天气的谚语又称农谚，谚语在民间各地广为流传各种准确有关天气的俗语。如： 1，东虹日头西虹雨。2，早上乌云盖，无雨也风来。3，烟囱不冒烟，一定是阴天。4，朝霞不出门，晚霞行千里。5，河里浮青苔，必有大雨来。 6， 天上钩钩云，地下水淋淋 。
35．【答案】寒冷的冬季，怎样使绿豆也能正常发芽？
在有水和空气的情况下，要保证有适宜的温度种子才能发芽。可以把泡好的绿豆放在温暖的房间里，也可以在放绿豆的房间点燃火炉。
常发芽？
【解析】【解答】种子的发芽只要有是适宜的水分、空气、适宜的温度就可以。即使在寒冷的冬季满足这些条件即可。
【分析】种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。
36．【答案】水生植物和陆生植物的相同点是：生长条件都需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶者睡繁殖后代。
【解析】【解答】植物的共同特征是：生长在一定的环境里；需要水分，阳光，空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。
【分析】植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。
37．【答案】原因有很多，可能是挑选的种子不饱满，受过损伤；也可能是缺少水分或适宜的温度等条件，都会导致种子不发芽。
【解析】【解答】导致种子不发芽的原因有很多，比如种子受过损伤，或者没有足够的阳光、水或养料，温度不适宜也会导致种子不发芽。
【分析】种子的发育需要一定的环境：首先种子必须饱满完整、没有受过损伤，然后要有充足的阳光、水分和养料。还要保持适宜的温度。
38．【答案】（1）振动（跳动）
（2）停止振动（停止跳动）
（3）物体振动
（4）错误
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。根据声音产生的原因解答即可。
声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质。
（1）如图所示：将纸屑放在鼓面上，用鼓槌敲击鼓面，观察到的实验现象：纸屑在跳动；
（2）停止敲打鼓面，观察到的实验现象：纸屑停止跳动。
（3）这个现象说明：声音因振动而产生。
（4）手用力敲击墙面，可以听到声音，但看不见墙面振动，这个现象说明墙面发声时并没有产生振动，这种说法错误，声音是由物体振动产生的，墙面在振动，振幅很小，人眼看不到。
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