粤教版六年级下册科学期中综合训练（1-2单元）（含答案解析）

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粤教版六年级下册科学期中综合训练（1-2单元）
一、选择题
1．小明观察了常见的几个不同材料的鸡蛋盒，发现它们的共同点不包括下列（ ）。
A．成本低，可重复使用 B．都用隔板把鸡蛋隔开了 C．都由多边形或长方形的弹坑组成
2．下列物体导热性能比较强的是（ ）。
A．报纸 B．棉花 C．铁片
3．下面不能制造风的工具是（ ）。
A．吹风机 B．电风扇 C．安全剪刀
4．我们每天在运动时所需要的能量从（ ）转换而来。
A．机械能 B．热能 C．化学能
5．普通干电池中的电是（ ）的。
A．由电能转化而来 B．由化学能转化而来 C．由机械能转化而来
6．不属于环保能源的是（ ）。
A．太阳能 B．风能 C．煤炭
7．下列物质适合做保温杯中的夹层中的保温材料的是（ ）
A．碎布 B．塑料 C．不锈钢
8．下列（ ）是多功能物品。
A．橡皮 B．筷子 C．叉勺
9．太阳能热水器是把太阳能转化成了（ ）。
A．光能 B．电能 C．热能
10．对于下列能量转换装置描述错误的是（ ）。
A．风车是一种利用电能来工作的装置
B．水能发电机是将水能转化成电能的装置
C．太阳能发电站是将太阳能转化成电能的装置
11．下列材料中，最适合制作锅铲手柄的是（ ）。
A．铜 B．钢 C．木头
12．下列物体具有机械能的是（ ）。
A．食物 B．流水 C．电
二、填空题
13．风谷车，又称风车，可借助 的力量将饱满的稻粒和瘪粒稻壳分开。
14．石油的主要产品是 ，它是大多数汽车、飞机火车和轮船的 。
15．春天，杨树飞絮， 能把飞絮吹到很远的地方。
16．尼龙搭扣，一面模仿苍耳带有 ，一面模仿动物的 。
17．风能虽然被人们利用，但有时也给人们的生活带来 。
18．从尼龙搭扣到飞机，都是人类 设计的产品。它们大大地提高了人类的 ，改善了人们的 。
19．在设计多功能物品时，要考虑 、材料、制作方法及 等。
20．将铁钉的一端靠近回形针，回形针 （填“能”或“不能”）被吸引，说明电磁铁通电后具有 。
21．在弹珠实验中，运动的弹珠撞击静止的弹珠，使静止的弹珠 起来，并发出“哒”的声音。
22．当我们觉得手冷时，两只手用力互相 ，就会感觉手热起来了。这是因为两只手互相 产生了热。
23．能够使物体“工作”或运动的 叫做能量，能量具有一个重要的特点是它可以从一种形式转换成另一种形式，比如，打开电视机， 能就转换成了 能和 能。
24．运动的物体也有能量，叫 。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫 。
三、判断题
25．用木材可以制作成筷子、家具等生活用品。( )
26．屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。( )
27．改变转动把手的速度，观察灯泡的明暗变化：把手转动越快，电能越足，灯泡越亮；把手转动越慢，电能不足，灯泡变暗。( )
28．把扭扭蛇放在音箱旁边，播放音乐，扭扭蛇会转动起来，其现象与声音有关，是声能转换成机械能。( )
29．手摇式发电机是机械能转换成电能。( )
30．多功能物品设计方案需要反复讨论、修改、测试。( )
31．回形针的内环微微上翘的设计目的是夹紧纸张。( )
32．保温杯只能减缓水温变化，不能保持水原来的温度。( )
33．水果电池能将化学能转换成电能。( )
34．圆珠笔笔尖里的圆珠换成木制的也没有什么区别。( )
四、连线题
35．把能量转换形式和对应的项目用直线连起来。
燃烧煤 太阳能转换成热能
电动机工作 化学能转换成热能
热电厂发电机发电 电能转换成机械能
风力发电机 热能转换成电能
太阳能热水器 风能转换成电能
五、简答题
36．带把的铁锅为什么手把是塑料的？而其余的部分都是铁的？
37．在观察水果电池能否让小灯泡发光的实验中，为了使小灯泡的亮度明显一些，你可以怎样做？
38．我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？（至少说出2个方法）
39．我们在比较棉布、纸张和钢丝球的保温效果时，把棉布、纸张塞得更紧一些，保温效果会不会更好？
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参考答案：
1．A
【详解】不同材料功能不同。了解不同材料的服装对我们的生活很重要。不同材料的鸡蛋盒具有的共同点包括：都用隔板把鸡蛋隔开了、都由多边形或长方形的弹坑组成；并不是不同材料的鸡蛋盒都可重复使用，如纸质的不能重复使用。
2．C
【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。报纸、棉花是热的不良导体，导热慢；铁片是热的良导体，导热性好。
3．C
【详解】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。本题考查了制造风的工具，分析选项可知，吹风机、电风扇都是制造风的工具，安全剪刀不能制造风，C符合题意。
4．C
【详解】略
5．B
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。普通干电池中的电是由化学能转化而来的。
6．C
【详解】能源是能够提供能量的资源，通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。太阳能、风能都是新能源，都属于环保能源；煤炭属于传统能源，不属于环保能源。
7．A
【详解】略
8．C
【详解】一个物品可以多种功能满足人们的需求，为了满足人们对同一个物品的多种需求，设计师常会在原物品的基础上添加新的结构，实现新的功能。叉勺可以用来叉东西，也可以用来用勺子舀东西吃；橡皮、筷子都是单功能的物品。
9．C
【详解】太阳能热水器是一种光热转化器，把光能转化成了热能，具有节能、环保和安全的优点。
10．A
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。风车是一种利用风能来工作的装置，水能发电机是将水能转化成电能的装置，太阳能发电站是将太阳能转化成电能的装置，电池是将化学能转化成电能的装置。
11．C
【详解】不同的材料传递热量的快慢不同，金属材料传递热量比较快，木头传递热量比较慢。像锅柄需用不良导体木头才能防止烫伤。
12．B
【详解】略
13．风
【详解】风谷车，又称风车。去除水稻等农作物子实中杂质、瘪粒、秸秆屑等的木制传统农具。可借助风的力量将饱满的稻粒与瘪粒稻壳分开。
14． 燃油 燃料
【详解】矿产资源是重要的能源矿产，是社会生产发展的重要物质基础。石油是最重要的工业燃料，从石油中提炼出来的汽油是大多数汽车、飞机火车和轮船的“粮食”。
15．流动的空气
【详解】植物散播种子延续生命，它们各自有散播种子的方式。种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。果实和种子撒播方式有水流传播、弹射传播、风力传播、动物传播等。春天，杨树飞絮，流动的空气能把飞絮吹到很远的地方，这是风力传播种子的方式。
16． 倒钩 皮毛
【详解】仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西，尼龙搭扣，一面模仿苍耳带有倒钩，一面模仿动物的皮毛。
17．危害
【详解】尽管风能给人们带来了方便，但是一些能量过大的风，如龙卷风也给人们带来了危害。所以我们应该合理利用风能。所以题目的说法是正确的。
18． 模仿生物 生产效率 生活
【详解】仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。从尼龙搭扣到飞机，都是人类模仿生物设计的产品。它们大大地提高了人类的生产效率，改善了人们的生活。
19． 需求 产品结构
【详解】设计师在设计产品时，通常会通过观察、调查，甚至亲身体验等方法了解使用者对产品的需求。在设计时，要考虑需求、材料、制作方法及产品结构等，样品要不断测试和改进。
20． 能 磁性
【详解】电磁铁是利用电流的磁效应制成的，电流的通断可以控制磁性的有无。电磁铁有电流有磁性，无电流时无磁性。若将铁钉的一端靠近回形针，回形针能被吸引，说明电磁铁通电后具有磁性。
21．运动
【详解】运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有能量。在弹珠实验中，运动的弹珠撞击静止的弹珠，使静止的弹珠运动起来，并发出“哒”的声音。
22． 搓一搓 摩擦
【详解】两只手相互搓会产生热量，叫做摩擦生热。摩擦并没有改变热的总量，但物质在摩擦时比热降低了，因此摩擦可以使物体的温度升高。因此当我们觉得手冷时，两只手用力互相搓一搓，就会感觉手热起来了。这是因为两只手互相摩擦产生了热。
23． 本领 电 声 光
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能。不同形式的能量之间可以相互转化。能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量，能量具有一个重要的特点是它可以从一种形式转换成另一种形式，比如，打开电视机，电能就转换成了声能和光能。
24． 动能 化学能
【详解】能量有不同的形式。运动的物体具有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能，可以给人体提供能量并且可以使用能量转换工具转变成不同形式。
25．√
【详解】生活中的各种物品是由不同的材料制成的，例如用木材制作成的筷子、用铁锻造成的铁锅、用塑料制造成的杯子、用棉花纺织成的衣服等。
26．√
【详解】仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。模仿动物鳞甲的主要目的是为了排水顺畅、不存水、防渗漏。
27．√
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。运动的物体也有能量，叫动能（机械能），手摇式发电机是转动的机械能转换成电能。改变转动把手的速度会影响灯泡的明暗变化：把手转动越快，电能越足，灯泡越亮；把手转动越慢，电能不足，灯泡变暗。
28．√
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。把扭扭蛇放在音箱旁边，播放音乐，扭扭蛇会转动起来，其现象与声音有关，是声能转换成机械能。
29．√
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。运动的物体也有能量，叫动能（机械能），手摇式发电机是转动的机械能转换成电能。
30．√
【详解】设计师在设计产品时，通常会通过观察、调查，甚至亲身体验等方法了解使用者对产品的需求。多功能物品设计方案需要反复讨论、修改、测试。
31．×
【详解】回形针是一种常见的被广泛使用的文具，回形针的内环微微上翘，这样设计的目的是有利于快速夹纸。
32．√
【详解】略
33．√
【详解】能量表现形式有很多种类型，能量形式可以相互转换，能量既不能产生也不能消失。水果电池就是将水果中的化学能转换成电能。
34．×
【详解】因为圆珠笔的“书写点”在书写时需要承受很大的压力，笔尖的圆珠笔需要用坚硬耐磨的材料制成。如果换成木制的，那么就不够硬，也不够耐磨。
35．
【详解】能量的形式多种多样，它们以不同的方式被储藏和运用。燃烧煤是将化学能转换成热能，电动机将电能转换成机械能，热电厂发电机将热能转换成电能，风力发电机将风能转换成电能，太阳能热水器将太阳能转换成热能。
36．答：手把是塑料的传递热速度慢，温度低，保护手不被烫伤；其他部分都铁的是传递速度快，温度高，可以把热快速传给食物，让食物快点煮熟。
【详解】锅用铁制成，是利用了铁是热的良导体，传热快的特点。锅柄用木头或塑料制成，是利用了热的不良导体传热慢的特点，木头、塑料是热的不良导体。
37．答：将几个水果电池串联起来对小灯泡供电。
【详解】用水果做电池，主要是化学能转化成电能。为了使小灯泡的亮度明显一些，我们可以选择酸性较大的水果和将几个水果电池串联起来对小灯泡供电。
【点睛】本题考查电能，要求学生掌握用水果做电池，为了使小灯泡的亮度明显一些，我们可以选择酸性较大的水果和将几个水果电池串联起来对小灯泡供电。
38．用扇子、作业本等扇风；自然风吹起时的衣摆；树叶会随风而动。
【详解】用扇子、作业本等扇风；自然风吹起时飘动的衣摆；树叶会随风而动等现象可以感受到空气的流动。空气是无色无味的气体，尽管其看不见摸不着，但是我们可以从其他事物中间接感受到空气的流动。
39．答：不一定。如果材料塞得太紧，导热速度可能会增强，保温效果可能反而变差。
【详解】固体的导热能力比气体强，如果材料塞得太紧，导热速度可能会增强，保温效果可能反而变差。
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