粤教版三年级下册科学期中综合训练（1-2单元）（含答案解析）

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粤教版三年级下册科学期中综合训练（1-2单元）
一、单选题
1．“金山银山，不如绿水青山”，优美的自然环境让人可以更好地呼吸。下列关于呼吸的说法，错误的是（　　）。
A．人体一般一分钟呼吸30次
B．用口呼吸比鼻呼吸更好
C．疫情期间在外戴口罩有利于保护自己
2．食物主要在（　　）里被消化和吸收的。
A．胃 B．大肠 C．小肠
3．根据“均衡膳食宝塔”，一天中摄入最多的食物应该是（　　）。
A．肉类 B．水果和蔬菜类 C．谷类
4．可乐打开瓶盖有大量气泡冒出，这些气泡中的气体是（　　）。
A．二氧化碳 B．氧气 C．空气
5．下列饮食方式正确的是（　　）
A．同学说我胖，从现在开始我只吃一点点饭
B．我最喜欢吃薯条了，我要天天吃
C．没有一种物质包含人体所需全部营养，所以我不可以挑食、偏食
6．食物在体内依次通过（　　）。
A．口腔、食道、胃、小肠、大肠
B．口腔、胃、食道、大肠、小肠
C．口腔、食道、胃、大肠、小肠
7．我们可以用（　　）的方法来检验食物中是否含有淀粉。
A．燃烧 B．滴碘酒 C．挤压
8．关于横膈膜的作用，下列说法中正确的是（　　）。
A．吸气时肺部扩张，横膈膜下压
B．呼气时肺部扩张，横膈膜上提
C．呼气时肺部收缩，横膈膜下压
9．我们吃饭时要做到（　　）。
A．喜欢的食物要多吃
B．定时定量
C．不喜欢的就不吃或少吃
10．下列食物中，滴加碘液会变成蓝紫色的是（　　）。
A．马铃薯 B．猪肉 C．萝卜
11．人吸入氧气后，氧气最终将进入（　　）。
A．口腔 B．血液 C．胃
12．运动后，呼吸次数和心跳次数都会（　　）。
A．增加 B．不变 C．减少
二、填空题
13．参加适宜运动 ，可以使人的　 　，提高学习效率。
14．呼吸时，我们吸进富有　 　的空气，呼出体内产生的　 　。
15．人的呼吸实际上是在进行　 　，使　 　进入血液，同时排出二氧化碳。呼吸时，一呼一吸算　 　次呼吸。
16．地面上死亡的动植物完全腐烂后，在土壤中形成的黑褐色的物质是　 　。把它放在火上烧时会发出糊臭味。
17．人一次能呼出的最大气体量就是　 　。
18．肺活量通常是指一次尽最大力气　 　气体，然后再尽力的将气体　 　的气量。肺活量的大小跟年龄以及身材和性别都有关系，在患有呼吸系统疾病的情况下，肺活量也会　 　。
19．我们把土块放在烧杯中，加水后，会有　 　冒出；搅拌后静置一段时间，土壤中大部分物质会　 　。
20．淀粉与碘酒会发生　 　变化，生成　 　的新物质，利用这一特性可以　 　。
21．土壤上生活着许多 　 　和 　 　。
22．根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是　 　其次是　 　接者是比沙还小的　 　，最小的土壤微粒是　 　这些统称为　 　
三、判断题
23．已经发霉的食物扔掉可惜，洗一洗、热一热就可以吃了。
24．肺活量大的人，身体供氧能力强。
25．人在吃食物时细嚼慢咽，有利于消化器官正常工作，更有利于食物的消化利用。
26．杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。
27．温暖干燥的树下有小动物的家潮湿的泥土里也有小动物生活。
28．外出时正确佩戴口罩可以保护呼吸器官。（　　）
29．嚼馒头时感觉有点甜，是因为唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。（　　）
30．我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。（判断对错）
31．长期不吃早饭对我们的健康没有影响。（　　）
32．植物的生长依赖土壤，所以，土壤比岩石更重要。
四、简答题
33．运动对呼吸有什么影响？
34．口腔在食物消化中发挥了什么作用，是怎样工作的？
35．为了我们的身体健康你打算怎样合理搭配膳食
36．肺和其他呼吸器官是怎样把气体吸到肺里和排出体外的？
五、实验探究题
37．探究土壤成分实验。
（1）用手摸发现有的土壤是湿的，说明土壤中含有　 　。
（2）把土壤放入水中，发现有气泡产生，说明土壤中有　 　。
（3）把土壤放进盛有水的烧杯里，搅拌，然后静置，会出现　 　现象，上层颗粒小，下层颗粒大，说明土壤中含有　 　、　 　等成分。
（4）把土壤放到火焰上加热后，会闻到难闻的气味，说明土壤中含有　 　。
（5）实验室中经常会使用　 　来加热，点燃时要　 　，用　 　来加热，熄灭时要用灯帽盖　 　次。
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】鼻子是我们的呼吸器官，口腔是我们的消化器官。用口呼吸不能够过滤空气中的灰尘。所以此题选择B选项。
2．【答案】C
【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了。
3．【答案】C
【解析】【分析】在均衡膳食中，一天中摄入的谷类食物的量是最大的。
4．【答案】A
【解析】【分析】可乐是碳酸饮料，二氧化碳可以和水转化为碳酸，碳酸也是能转化为二氧化碳和水。
5．【答案】B
【解析】【分析】土壤是地球陆地的表面由矿物质、有机质、水、空气和生物组成的。土壤是陆地上具有肥力并能生长植物的疏松表层。
6．【答案】A
【解析】【解答】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门；
故答案为：A。
【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外。肠腺和胃腺位于消化道以内。
7．【答案】B
【解析】【分析】淀粉遇到碘酒会变蓝，因此可以用碘酒去检验食物是否含有淀粉。
8．【答案】A
【解析】【分析】此题考查呼吸时胸腔的变化，当吸入气体时，肺部充满空气，使得胸腔扩张，横膈膜往下压，当呼气时，肺部气体往外排出，胸腔收缩，横膈膜上提。
9．【答案】B
【解析】【解答】我们吃饭时应该定时定量，这样才能形成规律。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】规律的饮食习惯才有利于人的身体发育。
10．【答案】A
【解析】【分析】淀粉遇到碘液会变成蓝紫色，马铃薯中含有淀粉，滴碘液会变成蓝紫色。所以此题选A。
11．【答案】B
【解析】【分析】考查呼吸的过程，人体呼吸时是从鼻子吸收氧气，通过咽喉进入气管和支气管，然后进入肺，最后通过血液将氧气运输到身体各处。二氧化碳是通过肺、支气管、气管，最后通过鼻子排出体外。
12．【答案】A
【解析】【解答】伴随身体运动量的增加，人需要更多的氧气，所以呼吸和心跳次数会增多，以便输送更多的血液。
【分析】运动后呼吸加快，心跳加快，这是因为人体需要更多的氧气。
13．【答案】精力充沛
【解析】【解答】参加适宜运动，可以使人的精力充沛。
【分析】不同的运动可以锻炼人体不同部位的肌肉和关节，所以我们应该多参加不同项目，以达到锻炼人体的各个部位的目的。
14．【答案】氧气；二氧化碳
【解析】【分析】呼吸是指计提和外界气体进行交换的过程，吸入氧气，呼出二氧化碳。
15．【答案】气体交换；氧气；1
【解析】【分析】 人体的呼吸器官是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。一呼一吸算1次呼吸。
16．【答案】腐殖质
【解析】【分析】已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的黑褐色,有机物质是腐殖质，含有植物生长发育所需要的一些元素,能改善土壤,增加肥力.
17．【答案】肺活量
【解析】【分析】考查肺活量的概念， 肺活量是指在最大吸气后尽力呼气的气量。
18．【答案】吸入；呼出；减小
【解析】【分析】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。它代表了一次呼吸的最大通气量，可以在一定程度上反映呼吸机能的潜在能力。肺活量跟人的年龄和身体的健康等都有关，在患有呼吸系统疾病的情况下，肺活量会减小。
19．【答案】气泡；分层
【解析】【分析】土壤里面有沙砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气。把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，会有气泡冒出，说明土壤中有空气；用小棒搅拌后静置，发现土壤有分层现象，从上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙砾。
20．【答案】化学；蓝色；检验食物中是否含有淀粉
【解析】【分析】淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉，若溶液变蓝色，表明食物中有淀粉，若不变蓝色表明该食物中淀粉含量极少或没有。
21．【答案】动物；植物
22．【答案】沙砾；沙；粉沙；黏土；岩石的微粒
【解析】【分析】土壤中的微粒中，最大的土壤微粒是沙砾（小石子），其直径大于2毫米。其次是沙，接着是粉沙，黏土的微粒最小，甚至无法用肉眼看清楚。砂质土含有很多的石头小颗粒，也有壤土成分；黏质土没有石头小颗粒，没有壤土；壤土没有石头小颗粒，适于植物生长。
23．【答案】错误
【解析】【分析】发霉的食物里含有霉菌，对我们的身体健康有影响。
24．【答案】正确
【解析】【分析】 活量大的人身体供氧能力会更强，肺活量吸入氧气和排出废气的能力都会变得更强一点，在长时间学习，体育运动的时候，人体往往需要大量的氧气，此时肺活量大的人很少会出现注意力不集中，头晕，胸闷等等的现象。
25．【答案】正确
【解析】【分析】老人们常说的“细嚼慢咽”， 意思是吃东西的时候细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，有利于消化器官正常工作，更有利于食物的消化利用。
26．【答案】正确
【解析】【分析】不同的植物喜欢不同酸碱性的土壤，如竹子喜欢碱性土壤，杜鹃花喜好酸性土壤。
27．【答案】正确
【解析】【解答】不同的小动物栖息地是不同的。所以题目的说法是正确的。
【分析】不同的生物会选择不同的环境来生存，以适应自己的生命活动的进行。
28．【答案】正确
【解析】【分析】 空气不良时戴口罩能阻止不良气体进入口鼻，保护呼吸器官，也能够防止病菌进入体内，出门戴口罩可以保护我们的呼吸器官。
29．【答案】正确
【解析】【分析】 嚼馒头时感觉有点甜，是因为唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。
30．【答案】错误
【解析】【分析】米饭中的淀粉在唾液酶的作用下变成了麦芽糖，所以咀嚼起来觉得有点甜。题目的说法是错误的。
31．【答案】错误
【解析】【分析】根据对人身体健康与饮食的关系的认识，不吃早餐，体内无法供应足够的血糖以供消耗，便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中，对我们的身体影响很大。
32．【答案】错误
【解析】【分析】人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费，岩石风化形成土壤，岩石具有广泛的作用。岩石是重要的建筑材料，可以修桥、铺路；岩石是重要的生活、生产材料，做石桌、石凳；岩石可以雕刻、磨制成各种工艺品，做盆景、石狮子；岩石是重要的工业原料，做水泥、石灰、黄沙。土壤和岩石二者都很重要。
33．【答案】运动时身体需要更多的新鲜的空气来补充能量，呼吸就加快了断地吸，可以锻炼我们的朐部肌肉，使我们的肺功能更健康，身体更强壮
【解析】【解答】运动对呼吸的影响是：运动时身体需要更多的新鲜的空气来补充能量，呼吸就加快了断地吸，可以锻炼我们的朐部肌肉，使我们的肺功能更健康，身体更强壮。
【分析】运动对呼吸系统有良好的促进作用：可以使呼吸肌逐渐发达；可以促进肺部的良好发育，增加肺泡的弹性和通透性有利于气体的交换。
34．【答案】食物进入口腔会经历初步的消化过程。牙齿、舌、唾液共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。
【解析】【分析】考查食物在口腔中的初步消化。 牙齿、舌、唾液共同参与了食物在口腔里的消化，牙齿主要是磨碎食物，舌头的作用是搅拌食物，唾液的作用是分泌消化酶，对食物中的淀粉进行初步的消化。
35．【答案】略
【解析】【分析】一日三餐所提供的营养必须满足人体的生长、发育和各种生理、体力活动的需要。
36．【答案】吸气时，横膈膜下压，肺部扩张，胸腔．内气压减小，气流进人肺部；呼气时，橫膈膜上提，肺部收缩，胸腔内气压增大，气体离开肺部。
【解析】【分析】吸气时，横膈膜下压，肺部扩张，胸腔．内气压减小，气流进人肺部；呼气时，橫膈膜上提，肺部收缩，胸腔内气压增大，气体离开肺部。 吸气时候，胸部扩张，呼气时候，胸部收缩。
37．【答案】（1）水分
（2）空气
（3）沉淀；沙；黏土
（4）腐殖质
（5）酒精灯；平放；外焰；两
【解析】【分析】（1）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。用手摸发现有的土壤是湿的，说明土壤里含有水分。
（2）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。把土壤放进盛有水的烧杯里，观察到有气泡冒出，这说明土壤中有空气。
（3）将土壤放入水中，搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒相对较大的沉积在下面。用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，会发现土壤分层，杯中的物质分为四层：从上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙砾。所以说明土壤中含有沙、黏土等成分。
（4）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。在给土壤加热的过程中，我们闻到有一股焦臭味，说明土壤中含有腐殖质。
（5）酒精灯是以酒精为燃料的加热工具，广泛用于实验室，工厂，医疗，科研等。酒精易燃、易挥发，在使用中要严格按照使用方法操作。酒精灯点燃时要平放，用外焰来加热；用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。
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