16《太阳》 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
《太阳》
我们的学习内容
说明文以“说明白了”为成功。
——叶圣陶
复习生词，寻找规律
一亿五千千米 三千五百年 日夜不停
体积 一百三十万个地球
摄氏度 表面温度 大火球
繁殖 粮食 煤炭 杀菌 治疗
远
大
热
与生活非常密切
远
初步感知，体会方法
想一想，写一写：
用你的方式描写太阳的特点？
远
大
热
相互对比，发现方法
说一说：我们描述太阳的特点和文章中呈现的有什么区别呢？
远
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
列数字
举例子
用具体的数字说明太阳离我们很远，这种说明方法叫列数字。同时列举了步行和坐飞机的例子告诉我们太阳离我们很远，这种说明方法叫举例子。
远
人走：3500年
坐飞机：二十几年
约1.5亿公里
大
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
作者在这里运用了什么说明方法来说明地球“大”的特点？
拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。用人们熟知的地球与遥远的看似“只有一个盘子那么大”的太阳相比较，能给人留下深刻的印象。
热
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
热
①打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。
②列数字：太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度。
③作比较：就是钢铁碰到它，也会变成气体。(钢铁是坚硬的金属，碰到太阳表面五千多度的温度，竟变成气。这就把太阳很热，形象具体地告诉了我们。)
找同学说一说：从哪些地方看出太阳和我们的关系非常密切。
动物
植物
煤炭
云、雨、雪
风
杀菌
光明、温暖
吃的、穿的
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树木
庄稼
兽
鸟
虫
鱼
动、植物与人类生存都离不开太阳。
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理解“说明白”
文章中的更准确、说的更明白。同时还运用了很多的说明方法：
列数字，准确说明
作比较，两者竞赛
举例子，通俗易懂
作假设，强调突出
打比方，生动形象
对比表达，体会说明文的特点
（1）太阳离我们有一亿五千万千米远（ ）（2）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )
（3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二几年。( )
判一判：
太阳离我们太远、太大了，人们无法进行测量，所以这些句子中用了“约”、“差不多”等概数，体现了说明文科学性、严谨性的特点。
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×
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学以致用，练习表达
小练笔：对自己熟悉的事物写一段话。可以围绕事物的特点，用上举例子、列数字、打比方等说明方法来说明它的某种特征。
说明白 说明方法（多种） 突出特点 更准确
1．下车，古代可以代指官吏就职。后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。
2．收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。
3．车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。
4．京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到“京师”，现代泛指首都.
5．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
6． 姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分.
五年级上册《太阳》PPT课件完美2部编版
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