第6课 短文两篇——被压扁的沙子 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
被压扁的沙子
八年级下
人教版
上节课我们一起学习了《恐龙无处不在》通过南极发现恐龙的例子，提出恐龙如何越过大洋到另一个大陆的问题，引出了板块构造理论，从而证明了“在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响“这一观点。那《被压扁的沙子》是否也与恐龙的谜案有关系呢？
初看题目，什么叫“被压扁的沙子”？沙子在什么情况下会被压扁呢？“被压扁的沙子”能说明什么问题？让我们一起来看看。
情境导入
检查预习
1
学习目标
2
知识必备
3
进行科学探究
4
析方法，品语言
5
思考探究
6
课堂小结
7
积累拓展
8
教学环节
字音字形
铱（ ） 汐（ ） 埃（ ） 抵 （ ） 劫 （ ） 趋 （ ）
陨 （ ） 溯（ ） 膨胀（ ）
硅（ ）
yī
āi
dǐ
xī
jié
ɡuī
qū
yǔn
pénɡ zhànɡ
sù
检查预习
潮
尘
达
难
势
石
追
二氧化
词语解释
潮汐：
劫难：
验证：
致密：
检查预习
通常指由于月球和太阳的引力而产生的水位定期涨落的现象。
灾难；灾祸。
通过实验使得到证实；检验证实。
细而密；细致精密。
1.通过梳理文章内在的逻辑关系，把握文章阐述的事理。（重点）
2.学习本文把观点与事实联系起来的方法。（难点）
3.比较两篇文章说明事理的不同。
学习目标
作者介绍
为大力弘扬科学精神，普及科学知识，不断丰富校园科技文化生活，我校将举办科学活动周，班级为响应活动周的号召，将开展以下几个活动：
活动二：我是小小研究员
科学活动周
科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，那么恐龙灭绝的原因是什么呢？
现在存在两种对立的理论，哪一种是成立的呢？
撞击说
火山说
整体感知
撞击说：在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。
火山说：如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
1.在勘探现场发现如下物质，这是什么呢？
斯石英
被压扁的沙子
二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。
进行科学探究
整体感知
2.“斯石英”与普通的沙子有什么不同呢？
第一，斯石英并不十分稳定，它会变为普通沙子，但在自然状态下的“反弹”非常缓慢，可以保持数百万年；另一方面，斯石英在很高的温度下，可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，又会很快恢复为普通沙子。
第二，斯石英“只出现在被强烈挤压的地方”，它的形成来自于巨大的压力。
火山活动地区至今没有发现斯石英……
在一些地方已经发现了斯石英……
3.结合以下的发现，你能得出怎样的推论呢？
斯石英出现的地方肯定没发生火山……
斯石英出现的地方肯定发生过撞击……
亚利桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区6500万年前的岩层，检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。
恐龙灭绝原因不是火山活动，而是撞击。
研究发现证明了什么？
恐龙灭绝的原因
火山说
撞击说
金属铱的发现
斯石英的特性
自然界中斯石英的发现
恐龙灭绝的原因应该是撞击
科学的实践证明
严密的推理
有力的事实证明
逻辑顺序
印证观点
4.作者运用了哪些说明方法来说明事理？
析方法，品语言
举例子
例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
举例说明并不是所有的科学家都认为6500年前的生物“大灭绝”是由巨大撞击引起的。
合作探究
作比较
一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
准确说明了“被压扁的沙子”比“普通的沙子”重得多的特点。
举例子
金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。
举金刚石的例子，更简单地解释在没有压力的情况下，斯石英可以恢复原始状态的特性。
列数字
因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。
说明在一定条件下，斯石英可以变为普通沙子。
举例子
另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。
说明了斯石英的形成条件—必须有巨大的压力。
“可能”表推测，并不完全肯定，体现了说明文语言的准确性、严谨性。
一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。
5.本文的语言有怎样的特点呢？
说明将特殊情况排除在外，体现了说明文语言的准确性。
在通常条件下，这也需要数百万年。
“似乎”与”肯定"连用，看似矛盾；实际上并不矛盾。“似乎”表示一种猜测语气，“肯定”表示一种不容置疑的语气。用"似乎”一词是因为无法确定地壳源处有没有斯石英，而依据客观条件，又可以肯定地推测出地壳源处有斯万英的存在，体现了说明文语言的准确、严谨性。
似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。
两篇文章有什么异同？
思考探究
说明顺序
说明方法
说明语言
科学精神
逻辑顺序
都用到了举例子、打比方、列数字。
一方面逻辑性强，简明精练，运用概念适切；一方面又幽默风趣，引人入胜。
不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。
相同
文章侧重点不同，两者虽然都写到了恐龙的灭绝，但第一篇是为了证明另一科学理论——“板块构造”理论，而第二篇则是以恐龙灭绝的原因为探讨的主要内容，用“被压扁的沙子”作证据。
不同
合作探究
这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我认为我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。
科学界研究恐龙灭绝问题，在作者看来有何意义？你是怎样认为的？
课堂小结
这篇短文以“被压扁的沙子”作为说明对象，证明了恐龙灭绝的原因是撞击。
阅读下面的材料，说说材料中的理论与恐龙灭绝是如何产生联系的。
作业
造山运动说
在白垩纪未期发生的造山运动使得沼泽干涸，很多以沼泽为家的恐龙因此无法再生活下去。因为气候变化，植物改变了，食草性恐龙不能适应新的食物，相继灭绝。食性恐龙失去了依持，结果也灭绝了。这一灭绝过程，持续了一千万至两千万年。
气候变动说
由于大陆移动，海流产生改变，引起气候巨幅的改变。严寒的气候使植物死亡，食物缺乏导致恐龙灭亡。
自相残杀说
有人认为造成恐龙灭绝的真正原因是自相残肉食性恐龙以草食性恐龙为食，肉食性恐龙增加，草食性恐龙自然越来越少，最后终于消失，肉食性恐龙因无肉可食，就自相残杀，最后终于同归于尽。
地磁变化说
现代生物学证明，某些生物的死亡与磁场有关。对磁场比较敏感的生物，在地球磁场发生变化的时候，就可能走向灭绝。
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