苏教版一年级上册数学二、比一比（课件）(共27张PPT)

(共27张PPT)
比 一 比
请你仔细观察，说一说，图上都有些什么？
你觉得图上石榴树和柿子树有什么不同？
小朋友跳的两根绳子会有哪些不同？
长 短
比 一 比
高 矮
轻 重
大 小
……
比较长短
你觉得可以怎样比出两根绳子的长短呢？
一端对齐
看另一端
拉直
35+32=67(人）
答：两班一共有67人
长的画“√”。
√
比较长短
红绳子比黄绳子长，黄绳子比红绳子短。
回头想想
说说我们刚才是怎么比出绳子长短的？
一端对齐
看另一端
拉直
35+32=67(人）
答：两班一共有67人
如何比长短
比较长短：把物体拉直，并把一端对齐，然后看另一端，另一端长的物体就长。
比较高矮
要一眼看出来他俩的高矮，你觉得他俩怎样站着比，比较方便？
同一高度
一端对齐
看另一端
35+32=67(人）
答：两班一共有67人
高的画“√”。
√
比较高矮
小绿比小橙高，小橙比小绿矮。
回头想想
说说我们刚才是怎么比出两个小朋友的高矮的？
同一高度
一端对齐
看另一端
35+32=67(人）
答：两班一共有67人
如何比高矮
比较高矮：把物体放在同一高度上，也就是一端对齐，然后看另一端，另一端高的物体就高。
比较轻重
1个石榴和1个柿子哪个重？哪一轻？你是怎么想的？
掂一掂
称一称
天平
天平一高一低，那么什么物体重一些呢？
如果天平一样平呢？
比较轻重
√
重的画“√”。
1个柿子比1个石榴重，1个石榴比1个柿子轻。
回头想想
怎样用天平比较物体的轻重？
√
如果两边一样重，天平会怎样？
如果两边不一样重，天平会怎样？
35+32=67(人）
答：两班一共有67人
如何比轻重
比较轻重：可以用手掂一掂，也可以借助工具（如天平）来称量。用天平来称量时，如果两边一样重，天平会一样平；如果两边不一样重，那么低的那边物体比较重。
图中还有哪些可以像这样比一比呢？
试着找一找，和同伴说一说吧。
柿子树比石榴树高。
石榴比柿子多。
邮箱比路灯矮。
石桌比石凳高。
男孩比女孩多。
柿子比石榴大。
……
√
√
红铅笔比黄铅笔长，黄铅笔比红铅笔短。
长的画“√”。
一端对齐
看另一端
你能和同学比一比铅笔的长短吗？
最长的画“√”，最短的画“○”
√
○
数一数，第一条是9小段，第二条是8小段，第三条是10小段。
35+32=67(人）
答：两班一共有67人
哪个高？高的画“√”。
√
男孩坐着，这时男孩和女孩差不多高。但男孩如果站起来，他就比女孩高。
35+32=67(人）
答：两班一共有67人
最高的画“√”，最矮的画“○”。
√
○
杯里水最多的画“√”，最少的画“○”。
√
○
三个杯子里的水面一样高，但它们的粗细不同，杯子越粗里面的水越多，越细里面的水最少。
重的画“√”。
√
√
1个西红柿比1个青椒重
1个萝卜和3个胡萝卜一样重
天平一高一低
天平一样平
1个萝卜比1个胡萝卜重
回顾总结
通过了刚才的学习，你有什么收获呢？
35+32=67(人）
答：两班一共有67人
如何比长短
比较长短：把物体拉直，并把一端对齐，然后看另一端，另一端长的物体就长。
35+32=67(人）
答：两班一共有67人
如何比高矮
比较高矮：把物体放在同一高度上，也就是一端对齐，然后看另一端，另一端高的物体就高。
35+32=67(人）
答：两班一共有67人
如何比轻重
比较轻重：可以用手掂一掂，也可以借助工具（如天平）来称量。
用天平来称量时，如果两边一样重，天平会一样平；如果两边不一样重，那么低的那边物体比较重。
哪根绳子最长，画“√”。
√
√
第一关
上面两根绳子两端是一样齐的，但第二根拉直后，就比第一根长了。第三根是最短的。
同样粗的圆柱，绕绳子的圈数越多，这根绳子就越长。
菠萝比梨重，梨又比桃重，所以菠萝是最重的，桃是最轻。
√
○
第二关
最重的画“√”，最轻的画“○”。
1个菠萝比1个梨重。
1个梨和2个桃一样重，
1个梨比1个桃重。
√
○
第三关
身高最高的画“√”，最矮的画“○”。
同一高度
谢 谢 ！