2015年华师大版八年级升九年级科学衔接复习练习卷（5）
（物质的密度与物态变化）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1．下列物态变化中属于汽化现象的是 ( )
A．夏天，冰棍“冒出”的“白气” B．放在衣柜里面的樟脑丸变小了
C．太阳出来雾散了 D．深秋，清晨草地上出现霜
2. 科学家最新研制了一款微型无人侦察机——“蜂鸟”，为了减轻其质量，该侦察机的材料应具有的特点是 ( )
A．硬度高 B．熔点低 C．密度小 D．导热性好
3. 冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了．上述现象对应的物态变化是 ( )
A．先凝固，后升华 B．先液化，后汽化
C．先凝固，后蒸发 D．先凝华，后升华
4. 小红要烧开水，妈妈告诉她水别装太满，以免水受热后漫出来发生危险．水烧热后会漫出来是因为水的（ ）
A．密度变大 B． 质量变大
C．体积变大 D． 密度、体积、质量都变大
5. 如图是某种物质发生物态变化过程中温度—时间图象．该物态变化过程可能是( )
A．水的凝固过程 B．海波的凝固过程
C．玻璃的凝固过程 D．蜡的凝固过程
第5题图 第6题图 第7题图
6. 如图所示的“霸王举鼎”是宿迁市的标志性雕塑之一。这段历史故事已被搬上荧屏。剧中大鼎的道具最适合用下列哪种材料制作 ( )
A．石头 B．铁 C．铜 D．泡沫塑料
7. 如图，用酒精灯给烧杯加热，使杯内的水不断沸腾，则插在烧杯内试管中的水将 ( )
A．不能达到沸点，不能沸腾 B．能达到沸点，可以沸腾
C．能达到沸点，但不能沸腾 D．加大酒精灯火焰，多加热一些时间，可以沸腾
8. 小明测量石块的密度时，先用天平测量石块质量，天平平衡时，右盘中所放的砝码及游码所在位置如图甲所示，再用量筒测量石块体积，如图乙所示，则石块的密度为( )
A．2.5×103 kg/m3 B．3.2×103 kg/m3
C．4.2×103 kg/m3 D．2.4×103 kg/m3
9. 魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”中，1分钟、2分钟……再把手拿出来——没事！对这一现象的分析正确的是 ( )
A．魔术师有特异功能 B．是因为“油”的沸点低
C．“油”在沸腾时的温度不断升高 D．是因为手上沾有水吸收了“油”中的热
10. 以下事实对应的解释错误的是 ( )
序号
事实
解释
A
在花园中可闻到花香
分子在不断运动
B
用肉眼不能直接观察到CO2分子
CO2分子很小
C
50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升
分子之间有间隔
D
冰受热变为水，水受热变为水蒸气
分子可以再分
11. 如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，关于实验，下列说法正确的是 ( )
A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强
B．物体吸热多少是由它的物质种类决定的
C．加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强
D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同
第11题图 第12题图
12. 如图所示，在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，以下能验证水蒸气液化放热的操作是（ ）
A. 测出乙中的水温并与t比较
B. 测出烧瓶中的水温并与t比较
C. 将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较
D. 将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较
13. 水是一种资源，也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）。下列有关说法正确的是（ ）
A．石头裂开后密度减小
B．石头裂开后密度增大
C．该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开
D．该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
14. 夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80 g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量 ( )
A．仍是80 g B．大于80 g C．小于80 g D．不能确定
15. 社会上食品造假事件时有发生，小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水．通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示．小明取100 mL这种牛奶，测得它的质量为102.2 g，则这种牛奶 ( )
牛奶中掺水含量
0%
10%
20%
30%
40%
50%
牛奶密度(g/cm3)
1.03
1.027
1.024
1.021
1.018
1.015
牛奶中掺水含量
60%
70%
80%
90%
100%
牛奶密度(g/cm3)
1.012
1.009
1.006
1.003
1.000
A. 未掺水 B．掺水含量20%以下 C．掺水含量20%～30% D．掺水含量30%以上
16. 汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”，下列叙述正确的是（ ）
A．无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的
B．无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的
C．夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面
D．夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面
17. 水被加热烧开后，水面上方有“白色气体”；在炎热的夏天，冰块的上方也有“白色气体”（ ）
A．前者主要是由杯中的水转变成的“水的气态物质”
B．后者主要是由冰转变成的“水的气态物质”
C．前者主要是由杯中的水转变成的“水的液态物质”
D．后者主要是由冰转变成的“水的液态物质”
18. 甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，由图像不能获取的信息是（ ）
A． B．
C．若，则 D．若，则
第18题图 第19题图
19. 如图所示是加油站设有的“禁止使用手机”警示标志，该标志是为了防止拨打手机产生的电火花点燃汽油引起火灾，这是因为汽油在常温下容易（ ）
A．液化 B．汽化 C．凝华 D．升华
20. a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16 cm3、12 cm3。在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么（ ）
A．实心球是a，金属的密度是 5g/cm3 B．实心球是a，金属的密度是 8 g/cm3
C．实心球是b，金属的密度是 5 g/cm3 D．实心球是b，金属的密度是8g/cm3
二、填空题(8小题，每空2分，共42分)
21. 在我位日常生活中有许多不科学的说法，比如：①铁比棉花“重”；②将质量不同的钩码分别挂在已调平的杠杆两端，“重”的那端将下降．通过学习物理，我们知道：说法①中的“重”应改成________，说法②中的“重”应改成________________________．
22. 把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图20－9所示，这层霜是由 经过凝华形成的。寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠 (选择：“会吸热”“会放热”“不会吸热或放热”)，水珠会出现在车窗的 (选择“内侧”“外侧”“内、外侧”)。
第21题图 第22 题图
23. 根据图所示的某种物质熔化时温度随时间变化的图像可知，该物质在熔化过程中，尽管不断 热，温度却保持在 ℃不变，第5 min时该物质处于 态。
24. 甲、乙、丙三个同样的烧杯里倒入等量的水，再将质量相同的实心铝块、铁块和铜块分别浸没在甲、乙、丙三个烧杯中，若没有水溢出，则三个烧杯中的水位由低到高依次是________、________、________。
25. 某瓶氧气的密度是5 kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是________；容积是10 L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8×103 kg/m3，则瓶内煤油的质量是________kg，将煤油倒去4 kg后，瓶内剩余煤油的密度是________。
26. 小明利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。
(1)调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，若要使天平平衡，他应该( )
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
(2)天平平衡后，开始测量：测量步骤如图，正确的操作顺序是： (填字母代号)。
A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量。
B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量。
C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积。
(3)根据图中数据计算可得：老醋的密度是 kg/m3。
27. 李丽学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水“实验．她将适当的水装入纸锅后，放到火上加热（没有让火苗烧到水面以上的纸），一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧。
（1）水的沸腾是剧烈的 现象；
（2）纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时仍要维续吸热，温度 ，低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。
28. 有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的 ，从而加快了从周围物体 热量，达到降温的目的。
三、实验探究题(2小题，每空2分，共22分)
29. 陈明同学练习使用托盘天平称量物体质量的过程中，观察到指针静止时，指针相对刻度盘的位置如图所示。试根据自己的测量经验，指出此现象发生的可能情境，说明下一步的正确操作：
(1)情境一________________________________________________________；
操作：__________________________________________________________；
(2)情境二：_______________________________________________________；
操作：_______________________________________________________ 。
第29题图
30. 在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置） （1）温度计是利用____________ 的原理制成的，加热时应使用酒精灯的 （选 填“内 焰”、 “外焰”或“焰心”）；
（2）甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的是 （选填“A” 或“B”）套装置；
（3）乙、丙两组同学选用的相同实验装置进行了实验，并根据实验记录的数据绘制了
如图C所示的a、b两条曲线（a表示乙组的，b表示丙组的）。由图像可知，他们两
组测得的水的沸点 （填“相同”或“不同”），图 （填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是 。 （4）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最 靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于 。
四、简答题(2小题，共16分)
31. （8分）寒冬时节的早晨，汽车司机上车后常发现在前风挡车窗上出现白色的“哈气”，于是他打开暖风， 很快就能除掉“哈气”； 夏天， 在下大雨后， 风挡车窗上也出现“哈气”影响安全驾驶， 于是司机打开空调制冷， 很快“哈气”也被除掉。为什么同样的现象， 司机采取不同的方法却收到了相同的效果？请你用所学的物理知识加以解释。
32. （8分）如图表示物质的质量跟体积关系、物质的密度跟体积的关系，从图1中可见，120克D物质的体积是 ，从图2中可见斜线部分S的面积表示物质的 ，其值为 。
2015年华师大版八年级暑期复习练习卷（5）
参考答案
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1． C 解析：冰棍“冒出”的“白气”是空气中的水蒸气遇到冷冰棍放热发生液化而形成的；樟脑丸变小是固态变成气态，是升华；雾是小液滴悬浮在空中，雾散了是小液滴变成了水蒸气，是汽化；深秋，清晨草地上出现霜是凝华；
2. C 解析：硬度、熔点、密度、导热性都是材料的特点，微型无人侦察机体积是一定的，为了减轻其质量应选用密度小的材料
3. B 解析：刚进屋时，室内空气中的水蒸气遇冷发生液化变成小水珠附着在眼镜上，使眼镜变得模糊；然后随着眼镜温度的升高，小水珠又蒸发变成水蒸气，眼镜重新变得清晰；即整个过程发生的物态变化过程是先液化后汽化；
4. C 解析：解：水受热后质量不变，体积增大，ρ=，密度变小，所以水烧热后漫会出来；
5. B 解析：由图知：温度随时间的增加而降低，所以是凝固过程；在温度变化过程中，有一条平行于横轴(时间)的线段，说明在此段时间内温度没有发生变化，所以此时间的温度值即为该物体的凝固点，而只有晶体才有凝固点．由图可知，此晶体的凝固点大约为48 ℃.由此可知，该物态变化过程可能是海波的凝固过程；
6. D 解析：生活中能举起大鼎的人几乎没有，因为真实的鼎质量很大，而在荧屏上的演员必须能举起来，应该选择质量小、体积与真实的鼎相同的材料制成道具．四个选项中泡沫塑料的密度最小，所以选这种材料最好；
8. C 解析：由图甲所示的砝码和游码的位置可知，石块的质量为m＝50g＋20 g＋10 g＋4 g＝84g；图乙是用“排水法”测量石块的体积，未放石块时液体体积为60 mL，放入石块后，量筒所示的总体积为80 mL，故石块的体积为V＝20 cm3；则石块的密度ρ＝＝＝4.2 g/cm3＝4.2×103 kg/m3
9. B 解析：A．魔术都是假的，魔术师是没有特异功能的；B.魔术表演用的“油”不是我们常见的油，它的沸点比较低，而油沸腾后温度保持在沸点不变，所以不能对手造成伤害；C.“油”在沸腾时虽然吸收热量，但温度是不变的；D.手上沾有水，进入沸腾的“油”中，“油”会阻断水的汽化，水不会从油中吸收很多的热量，若是普通的油，沸点比较高，依然会将手烫伤；
10. D 解析：冰受热变为水，水受热变为水蒸气，属于物态变化，变的是分子间的间隙，分子本身并没有发生变化；
11. C 解析：实验中，加热相同的时间，说明吸收了相同的热量，末温低的物质比热容大，吸热能力强，质量相同的水和食用油，由于比热容不同，并且初温相等，则当末温相同时，吸收的热量不相同。
12. C 解析：要与原来的温度相比较才能知道是否温度变化，故应取原来沸腾的水温与之比较，最简单的方法：将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较。
13. D 解析：质量相等的水结成冰后，由于密度变小体积会变大，从而使大头裂开；
14. A 解析：质量是物体的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关，故将一杯80 g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量仍然是80 g；
15. C 解析：根据密度公式，计算出牛奶样品的密度ρ＝m/V ＝102.2 g/100 cm3＝1.022 g/cm3。对照表中数据可知，这种牛奶的密度正好介于掺水含量20%和30%的牛奶之间；
16. C 解析：液化时一般发生在温度较高一侧的空气运动过程中遇冷而放热液化；
18. B 解析：由图像可知，当甲、乙的体积相同时甲的质量大于乙，即甲的密度大于乙的密度；故B是错误的信息；
19. B 解析：汽油常温下是液态，容易汽化变成气体扩散在空气中；拨打手机产生的电火花点燃汽油引起火灾。
20. B 解析：利用密度公式计算出AB两球的密度，再比较密度的大小；密度大的体积小是实心的。反之，是空心．解：ρA= mA/ vA =128g /16cm3 =8g/cm3；ρB=mB /vB =60g /12cm3 =5g/cm3；所以，A球是实心的。
二、填空题(8小题，每空2分，共42分)
21. 密度大 质量大 22. 水蒸气 会放热 内侧 23. 吸 0 液
24. 答案： 丙 乙 甲 解析：由于质量相等，且ρ铝<ρ铁<ρ铜，所以V铝＞V铁＞V铜
25. 答案：2.5 kg/m3 8 0.8×103 kg/m3
解析：氧气瓶中的氧气用去一半质量后，剩余氧气的体积不变，因此密度是原来的一半；瓶内煤油的质量m＝ρV＝0.8×103 kg/m3×10×10－3 m3＝8 kg；煤油倒去4 kg后，体积与质量同比例的减少，故密度不变。
量温度不变，并且水的沸点低于纸的燃点，所以纸锅不会被烧坏。
28. 蒸发 ，吸收 解析：喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气的流动速度，从而加快了水分的蒸发；蒸发要从周围物体中吸收热量，从而起到降温的目的。
三、实验探究题(2小题，每空2分，共22分)
29. (1) 调平天平时不平衡 将平衡螺母向右调
(2) 称量物体质量时不平衡 向右调游码
30. （1）液体的热胀冷缩；外焰；（2）B；（3）相同；D；丙组烧杯中的水多（合理均可）（4）靠近壶嘴处温度较高，水蒸气不易液化
四、简答题(2小题，共16分)
31. 200厘米3，质量，12克 解析：（1）对于D物质，其质量是6.0g时的体积是10.0cm3，所以此时该物质的密度是ρ=m/v=6.0g/10.0cm3=0.6g/cm3；故当其质量是120g时的体积是：V=m/p=120g/0.6cm3=200cm3; （2）分析图象2中的横坐标和纵坐标，能看出其横坐标表示体积，纵坐标表示密度，故此时斜线部分的面积即为ρv，即为该物质的质量；所以此时斜线部分的面积表示物质的质量，故此时斜线部分的面积或此时该物质的质量是m=ρv=4g/cm3×3cm3=12g
32. 水蒸气遇冷才能凝结成水珠形成“哈气”，司机采取的措施都是从抑制气体液化的条件入手的。（说出前一半即可给分，2分） 在冬季，司机用暖风提高挡风玻璃的温度，使水蒸气不能在挡风玻璃上液化而形成“哈气”；（3分） 在夏季下大雨时，车外温度较低，关闭车窗后，车内温度较高，挡风玻璃的温度较低，车内水蒸气在挡风玻璃上遇冷可以凝结形成“哈气”，此时打开空调制冷，使车内温度低于挡风玻璃的温度，车内水蒸气不能在挡风玻璃上液化，从而起到预防“哈气”产生的作用。（3分）
2015年华师大版八年级暑期复习练习卷（5）
答题卷
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、填空题(8小题，每空2分，共42分)
21. 、 ；22. 、 、 ；
23. 、 、 ；
24. 、 、 ；
25. 、 、 ；
26.（1） 、（2） 、（3） ；
27.（1） 、（2） ；
28. 、 ；
三、实验探究题(2小题，每空2分，共22分)
29.（1） ；
；
（2） ；
；
30.（1） 、 ；（2） ；
（3） 、 、 ；（4） ；
四、简答题(2小题，共16分)
31. 、 、 ；
32. 解析：
；
