2024语文中考专题练--专题6　标点符号的使用(含答案)

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2024语文中考专题练
专题六　标点符号的使用
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中考回顾
1.(2023天津)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(　　)
地球是人类共同的□唯一的家园。纵观人类文明发展史,生态兴则文明兴。过去10年,中国生态文明建设创造了多个世界之最□森林资源增长最多,空气质量改善速度最快,能耗强度降低最快□中国生态文明建设不仅造福中国人民,也为世界生态保护和环境治理提供了宝贵经验。
A.,　。　 ……　　　 B.、　:　……
C.,　:　 ; D.、　。　;
2.(2023四川广安)下面语段中标点符号使用不合乎规范的一项是(　　)
①2023年3月3日晚,由我市联合成都市艺术剧院精心打造的原创话剧《平凡英雄》在成都城市音乐厅上演。②话剧再现了“七一勋章”获得者、中国人民志愿军特等功臣、一级战斗英雄柴云振在朴达峰阻击战中的生死经历和隐功埋名、无私奉献的事迹。③什么是英雄 什么是平凡英雄 ④在国家危难之时,挺身而出的人——即可称英雄。
A.①　　　　　　 B.②
C.③ D.④
3.(2022天津)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(　　)
5月18日是国际博物馆日,今年的主题是“博物馆的力量□博物馆的力量来自哪里呢□主要是来自博物馆丰富多彩的藏品□自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物……不同类型的藏品记录着自然和人类文明的多元信息,蕴含着提升审美水平、厚植家国情怀、促进文明交流等多种力量。
A.”。　 　:　　　 B.。”　。　:
C.”。　。　、 D.。”　 　、
4.(2022湖南怀化)下列句子中标点符号使用不规范的一项是(　　)
A.白杨树尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神!
B.低碳生活要从身边的点滴小事做起,如随手关灯,出门选乘公交车等等……
C.《沁园春·雪》开头几句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,充分体现了诗人崇高的思想境界。
D.“你看这段布美不美 ”两个骗子问。他们指着、描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。
5.(2022甘肃武威)阅读下面的文字,给画线句加上标点符号,最恰当的一项是(　　)
“雪如意”“雪游龙”“雪长城”,见证运动员汗水与激情的比赛场馆,则是将科技、运动与中华优秀传统文化融合的具象载体。火种灯会徽体育图标颁奖礼服北京冬奥会视觉呈现的中国风几乎无处不在。
A.火种灯,会徽,体育图标,颁奖礼服——北京冬奥会视觉呈现的“中国风”几乎无处不在。
B.火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服——北京冬奥会视觉呈现的《中国风》几乎无处不在。
C.火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服……北京冬奥会视觉呈现的“中国风”几乎无处不在。
D.火种灯,会徽,体育图标,颁奖礼服……北京冬奥会视觉呈现的《中国风》几乎无处不在。
6.(2021天津)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(　　)
嫦娥五号成功返回,意味着我国已经掌握了无人月球探测技术;“天问一号”探测器着陆火星,标志着我国迈出了星际探测征程的重要一步;北斗导航星座正向地球每一个角落源源不断地送去服务信号□为什么中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展□毫无疑问,是因为党的正确领导和国家的大力支持,是因为科技的自主创新,是因为航天人永不言败□追求卓越的精神。
A.;　!　、　　 B.……　!　,
C.;　 　, D.……　 　、
7.(2020湖北黄冈)下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是(　　)
A.“冰冻三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程,写作更是“路曼曼其修远兮”。
B.“听着,朋友,”他说:“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。”
C.近段时间以来,不少家长纷纷到市教育局反映:孩子作业多,完成任务很吃力,有时甚至要做到深夜,这种情况在全国许多地方都存在。
D.2019年11月,国家发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”,通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。
8.(2020天津)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(　　)
英雄的力量是什么呢□郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道:“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群□有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦□英雄,凝聚着一个民族的情感,是国家自立自强的精神内核。因此,维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉,应成为我们不变的信念。
A.,　;　”。　 B. 　;　。”
C. 　,　”。 D.,　,　。”
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1.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(　　)
A.我掀开帘子,看见一个小姑娘,只有八、九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤。
B.是造福子孙的势力战胜呢 还是贻害后人的势力战胜 是目光远大、福国利民的势力战胜呢 还是鼠目寸光、祸国殃民的势力战胜 这就要看“下回分解”了。
C.只有来到塞外,你才能真正领略到“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑。
D.《西游记<美猴王>》让无数读者为之着迷。
2.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(　　)
A.现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远 前方是什么样子 前方是未知的。
B.应该关注的是传统文化的形式 还是传统文化的内涵 这值得我们认真思考。
C.我按照中学课本里的内容,在科普报刊上寻找公式定理背后的故事,分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
D.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨这几个节气。
3.依次填入下面一段文字序号处的标点符号,正确的一项是(　　)
人人都知道偷窃可耻,孔乙己却认为“窃书不能算偷①时至今日抄袭剽窃也就都不能算偷了②成名之前,硕士论文博士论文都可以抄③成名之后,有了话语权,剽袭的胆子就越发大了。移动鼠标,复制④粘贴,几十万上百万字,什么样的“巨著”写不出来⑤标新立异,雷语连连,只为能获得“轰动效应”。倘效果不理想,立即跟风转向⑥改换门庭。什么创作、什么学术、什么思想,其立足点只落在一个“利”字上。
选项 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A ”, ; 。 、 。 ,
B ”, 。 ; 、 ,
C 。” 。 。 , 。 。
D 。” ; ; , 。
4.依次填入下面一段文字方框处的标点符号,正确的一项是(　　)
你读过篇幅短小却含意丰富的诗吗 这种诗被称为□小诗□,五四运动后□它曾盛行一时,其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。
A.“　　 ”　　 、　　 ,
B.“　　 ”　　 ,　　 。
C.《 》 , 。
D.《 》 、 ,
5.下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是(　　)
A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。
B.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫 还是做奋起搏击的勇士
C.“最重要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
D.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
6.下列句子中的标点符号,使用不正确的一项是(　　)
A.金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。
B.朱自清曾这样赞美春天:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”
C.把报刊亭改造成志愿者服务站 还是生活服务便民亭 人们对此意见不一。
D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
7.在下面句子中的“□”处,填上恰当的标点符号。
我的老家在道真一个偏远的山中。有一次回老家,看到鸡迟迟不肯回笼,怎么赶也赶不进鸡圈。这时候我就听见外婆说□“一会儿就要下雨了,快把晾在坝子的衣服收到屋里去,老伴!□果然,不一会儿天空就飘起了小雨。那时候,我打心眼里佩服外婆,觉得她懂得看天象,真神奇哦□这件事也在我的心里浮起一个小问号——为什么外婆会知道这些呢□
8.在下面句子中的“□”处,填上恰当的标点符号。
一场雨后,种子就疯长开了□阡陌上,屋舍后,草篱前,万木争荣。桃花□蔷薇竞放,十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中,渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙,几重瓦檐,一束桃花,两三春鸭,一蓑烟雨吗□
答案：
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中考回顾
1.B　“共同的”与“唯一的”同为“家园”的定语,二者为并列关系,所以第一处方框内应填顿号;第二处方框后面的内容是对前面的“世界之最”的说明,所以第二处方框内应填冒号;世界之最还有很多,不一一列举,所以第三处方框内应填省略号。
2.D　D项,结合④句“在国家危难之时,挺身而出的人——即可称英雄”可知,此处破折号表示解释说明,它同后面的“即”意思重复,因此这里应删掉破折号或者“即”。
3.A　“博物馆的力量”是主题,所以第一处方框内,句号应在引号后;第二处方框内,根据“来自哪里呢”,应填问号;第三处方框内,后面列举的是不同类型的藏品,应填冒号。
4.B　B项,省略号和“等等”不能并用,可把省略号改为句号。
5.C　“中国风”指的是中国风格,是特殊称谓,应用引号,用书名号不当,据此排除B、D两项;“火种灯……颁奖礼服”后面表示列举的省略,应用省略号,据此排除A项。
6.D　第一处方框前后的句子不是并列关系,不能用分号,应用省略号,表示列举的省略。“为什么中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展”是个问句,故第二处方框内应填问号。“永不言败”与“追求卓越”是并列关系,都是“精神”的定语,故第三处方框内应填顿号。
7.A　B项,说话人在中间,冒号应改为逗号;C项,“这种情况”前面的逗号应改为句号;D项,引号应改为书名号。
8.B　“英雄的力量是什么呢”这是一个问句,因此第一处方框内应填问号;“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群”和“有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦”之间是并列的关系,因此第二处方框内应填分号;第三处方框内,直接引用结束,应该先句号后引号。
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1.C　A项,概数之间不能用顿号;B项,选择问句中间不能用问号,而应该用逗号;D项,书名和篇名同时出现只用一个书名号,书名和篇名之间用间隔号隔开。
2.A　B项,第一个问号可删掉,第二个问号改逗号;C项,并列词语后面带有语气助词,并列成分之间要用逗号,把顿号改为逗号;D项,最后一个顿号应删去。
3.B　第①处“窃书不能算偷”是作为句子的宾语出现的,故引号内不能有标点;第②处是一个复句的结束,故用句号;第③处“成名之前……”“成名之后……”是并列关系的分句,故用分号;第④处用在词语“复制”“粘贴”之间,故用顿号;第⑤处用在反问句后,故用问号;第⑥处用在句子中间,隔断“跟风转向”“改换门庭”,故用逗号。
4.B　“小诗”是一种称谓,不是作品名,应用引号,据此可排除C、D两项;“五四运动后”是时间状语,后面应用逗号;第四个方框后面说的是“这两部作品”,前面一句表意完整,故用句号。
5.A　B项是选择问句,第一个问号应改为逗号;C项,“他说道”后的冒号应改为逗号;D项中“史记”应用书名号。
6.C　C项,第一个问号删掉或改为逗号。
7.:　”　!
8.。、　,　
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