浙教版小学数学二年级第17课时《6的乘法口诀》习题
一、用乘法口诀表口算。
1．1×6＝ 2×6＝ 3×6＝
4×6＝ 5×6＝ 6×6＝
6×7 6×8＝ 6×9＝
二、填空。
2．6个6连加，和是 。
3．两个乘数都是6，积是 。
4．4个加数都是6，和是 。
三、在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
5．6×7 36 43－8 6×7
42－33 2×6 39+2 8×6
四、根据口诀写算式。
6．六八四十八
六九五十四
五、看图答题。
7．
（1）1个盘子中有 个桃子；2个盘子中有 个桃子；6个盘子中有 个桃子。
（2）奶奶买了三盘桃子，小明和爸爸妈妈各吃了一个桃子还剩多少个桃子？
8．二年级有3个班参加跳绳比赛，每个班选6个人参加，一共选多少人？
9．有6个同学看卡通漫画，每个同学看8本，一共看了多少本？
答案解析部分
1．【答案】解：1×6＝6；2×6＝12；3×6＝18；4×6＝24；5×6＝30；6×6＝36；6×7=42；6×8＝48；6×9＝54.
【知识点】6的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知，依据6、7、8、9的乘法口诀，直接口算即可解答.
2．【答案】36
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】6×6=36.
故答案为：36.
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算，据此列式，然后用6的乘法口诀解答.
3．【答案】36
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】6×6=36.
故答案为：36.
【分析】已知两个乘数，求积，用乘数×乘数=积，据此列式，然后用6的乘法口诀解答.
4．【答案】24
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】6×4=24.
故答案为：24.
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法计算简便，据此列式，然后用6的乘法口诀解答.
5．【答案】＞；＜；＜；＜
【知识点】两位数加一位数的加法；两位数减一位数的减法；6的乘法口诀及应用；用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】因为6×7=42，42＞36，所以6×7＞36；
因为43-8=35，6×7=42，35＜42，所以43－8＜6×7；
因为42-33=9，2×6=12，9＜12，所以42－33＜2×6；
因为39+2=41，8×6=48，41＜48，所以39+2＜8×6.
故答案为：＞；＜；＜；＜.
【分析】根据题意，先利用乘法口诀或整数加减法的计算方法求出结果，然后比较整数的大小，据此解答即可.
6．【答案】解：六八四十八，
6×8＝48；8×6＝48；
六九五十四，
6×9＝54；9×6＝54.
【知识点】8的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知，通常每句乘法口诀都可以写出两道乘法算式，当两个因数相同的情况下，只能写一个乘法算式，据此解答.
7．【答案】（1）3；6；18
（2）解：3×3-3=6（个）.
答：还剩6个桃子。
【知识点】3的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）观察图可知，每个盘子中有3个桃子，有几个盘子，就有几个3，用乘法计算，用乘法口诀求积，据此解答；
（2）根据题意，先求出三盘桃子的数量，用每个盘子中桃子的数量×盘数=桃子的总数量，然后用桃子的总数量-吃的数量=剩下的数量，据此列式解答.
8．【答案】解：3×6=18（人）.
答：一共选18人.
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据乘法的意义，用每个班选的人数×班级数量=一共选的人数，据此列式，然后用6的乘法口诀计算.
9．【答案】解：6×8=48（本）.
答：一共看了48本.
【知识点】8的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据乘法的意义可知，用每个同学看的本数×同学的人数=一共看的总本数，据此列式，然后用8的乘法口诀计算.
1 / 1浙教版小学数学二年级第17课时《6的乘法口诀》习题
一、用乘法口诀表口算。
1．1×6＝ 2×6＝ 3×6＝
4×6＝ 5×6＝ 6×6＝
6×7 6×8＝ 6×9＝
【答案】解：1×6＝6；2×6＝12；3×6＝18；4×6＝24；5×6＝30；6×6＝36；6×7=42；6×8＝48；6×9＝54.
【知识点】6的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知，依据6、7、8、9的乘法口诀，直接口算即可解答.
二、填空。
2．6个6连加，和是 。
【答案】36
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】6×6=36.
故答案为：36.
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算，据此列式，然后用6的乘法口诀解答.
3．两个乘数都是6，积是 。
【答案】36
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】6×6=36.
故答案为：36.
【分析】已知两个乘数，求积，用乘数×乘数=积，据此列式，然后用6的乘法口诀解答.
4．4个加数都是6，和是 。
【答案】24
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】6×4=24.
故答案为：24.
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法计算简便，据此列式，然后用6的乘法口诀解答.
三、在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
5．6×7 36 43－8 6×7
42－33 2×6 39+2 8×6
【答案】＞；＜；＜；＜
【知识点】两位数加一位数的加法；两位数减一位数的减法；6的乘法口诀及应用；用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】因为6×7=42，42＞36，所以6×7＞36；
因为43-8=35，6×7=42，35＜42，所以43－8＜6×7；
因为42-33=9，2×6=12，9＜12，所以42－33＜2×6；
因为39+2=41，8×6=48，41＜48，所以39+2＜8×6.
故答案为：＞；＜；＜；＜.
【分析】根据题意，先利用乘法口诀或整数加减法的计算方法求出结果，然后比较整数的大小，据此解答即可.
四、根据口诀写算式。
6．六八四十八
六九五十四
【答案】解：六八四十八，
6×8＝48；8×6＝48；
六九五十四，
6×9＝54；9×6＝54.
【知识点】8的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知，通常每句乘法口诀都可以写出两道乘法算式，当两个因数相同的情况下，只能写一个乘法算式，据此解答.
五、看图答题。
7．
（1）1个盘子中有 个桃子；2个盘子中有 个桃子；6个盘子中有 个桃子。
（2）奶奶买了三盘桃子，小明和爸爸妈妈各吃了一个桃子还剩多少个桃子？
【答案】（1）3；6；18
（2）解：3×3-3=6（个）.
答：还剩6个桃子。
【知识点】3的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）观察图可知，每个盘子中有3个桃子，有几个盘子，就有几个3，用乘法计算，用乘法口诀求积，据此解答；
（2）根据题意，先求出三盘桃子的数量，用每个盘子中桃子的数量×盘数=桃子的总数量，然后用桃子的总数量-吃的数量=剩下的数量，据此列式解答.
8．二年级有3个班参加跳绳比赛，每个班选6个人参加，一共选多少人？
【答案】解：3×6=18（人）.
答：一共选18人.
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据乘法的意义，用每个班选的人数×班级数量=一共选的人数，据此列式，然后用6的乘法口诀计算.
9．有6个同学看卡通漫画，每个同学看8本，一共看了多少本？
【答案】解：6×8=48（本）.
答：一共看了48本.
【知识点】8的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据乘法的意义可知，用每个同学看的本数×同学的人数=一共看的总本数，据此列式，然后用8的乘法口诀计算.
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