浙教版数学一年级上册第二单元第三课 大于、小于和等于
一、填空题。
1．看一看，填一填。
3 4 6 6 5 4
2．比一比，填一填。
（1）○比△ △比○ 。
（2）○比□ 。
□比△ 。
和 同样多
3．看图填一填。
（1） 有 只， 有 只
比 。
比 。
（2）
有 个， 有 条
比 ，
比 ，
4．在横线里填“＞”、“＜”或“=”。
3 6 7 6 5 5 2 0
9 4 8 6 4 7 1 9
二、综合练习。
5．按要求画一画。
（1）画△，与□同样多。
□ □ □ □ □
（2）画○，比☆多1个。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
。
（3）画□，比◇少2个。
◇ ◇ ◇ ◇
。
6．想一想，填一填。
＞ 0 3＜ ＞5＞ ＞ ＞ 。
7．按要求画 “○”。
答案解析部分
1．【答案】＜；=；＞
【知识点】10以内数的大小比较
【解析】【解答】解：3＜4；6=6；5＞4。
故答案为：＜；＞；＞。
【分析】根据左边和右边物体的个数比较大小，注意大于号或小于号“口”对着的是大的，“尖”对着的是小的，相等就用“=”连接。
2．【答案】（1）多；少
（2）多；少；○；△
【知识点】比多少的认识
【解析】【解答】解：(1)○有9个，△有5个，○比△多，△比○少；
(2)○有4个，□有3个，△有4个，○比□多，□比○少，○和△同样多。
故答案为：(1)多；少；(2)多；少；○；△。
【分析】分别数出每种图形的个数，然后比多少，多的比少的多，少的比多的少，个数相同就表示同样多。
3．【答案】（1）6；8；少；6＜8；多；8＞6
（2）4；7；少；3＜7；多；7＞3
【知识点】10以内数的大小比较
【解析】【解答】解：(1)蜻蜓有6个，蝴蝶有8个，蜻蜓比蝴蝶少，6＜8；蝴蝶比蜻蜓多，8＞6；
(2)海星有4个，鱼有7条，海星比鱼少，3＜7；鱼比海星多，7＞3。
故答案为：(1)6；8；少；6＜8；多；8＞6；(2)4；7；少；3＜7；多；7＞3。
【分析】分别数出每种物体的个数，然后比较物体个数的大小即可。
4．【答案】＜；＞；＞；＞；＞；＞；＜；＜
【知识点】10以内数的大小比较
【解析】【解答】解：3＜6；7＞6；5=5；2＞0；9＞4；8＞6；4＜7；1＜9。
故答案为：＜；＞；＞；＞；＞；＞；＜；＜。
【分析】0、1、2、3、4、5、6、7、8、9是按照从小到大排列的，由此判断数字的大小。
5．【答案】（1）△△△△△
（2）○○○○○○○
（3）□□
【知识点】比多少的认识
【解析】【解答】解：(2)画7个○；
(3)画2个□。
故答案为：(2)○○○○○○○；(3)□□。
【分析】(1)□5个，画5个△即可；
(2)☆有6个，比6个多1个是7个，画7个○；
(3)◇有4个，比4个少2个是2个，画出2个□即可。
6．【答案】1；4；6；4；3；2；1
【知识点】10以内数的大小比较
【解析】【解答】解：1＞0；3＜4；6＞5＞4；3＞2＞1。
故答案为：1；4；4；6；3；2；1(答案不唯一)。
【分析】0~9的数字都表示物体的个数，0表示一个也没有，根据数字的大小分别填数即可。
7．【答案】解：如图：
(答案不唯一)
【知识点】10以内数的大小比较
【解析】【分析】比6小的数字有1、2、3、4、5，比6大的数字有7、8、9……，由此根据大小画出相应个数的圆即可。
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一、填空题。
1．看一看，填一填。
3 4 6 6 5 4
【答案】＜；=；＞
【知识点】10以内数的大小比较
【解析】【解答】解：3＜4；6=6；5＞4。
故答案为：＜；＞；＞。
【分析】根据左边和右边物体的个数比较大小，注意大于号或小于号“口”对着的是大的，“尖”对着的是小的，相等就用“=”连接。
2．比一比，填一填。
（1）○比△ △比○ 。
（2）○比□ 。
□比△ 。
和 同样多
【答案】（1）多；少
（2）多；少；○；△
【知识点】比多少的认识
【解析】【解答】解：(1)○有9个，△有5个，○比△多，△比○少；
(2)○有4个，□有3个，△有4个，○比□多，□比○少，○和△同样多。
故答案为：(1)多；少；(2)多；少；○；△。
【分析】分别数出每种图形的个数，然后比多少，多的比少的多，少的比多的少，个数相同就表示同样多。
3．看图填一填。
（1） 有 只， 有 只
比 。
比 。
（2）
有 个， 有 条
比 ，
比 ，
【答案】（1）6；8；少；6＜8；多；8＞6
（2）4；7；少；3＜7；多；7＞3
【知识点】10以内数的大小比较
【解析】【解答】解：(1)蜻蜓有6个，蝴蝶有8个，蜻蜓比蝴蝶少，6＜8；蝴蝶比蜻蜓多，8＞6；
(2)海星有4个，鱼有7条，海星比鱼少，3＜7；鱼比海星多，7＞3。
故答案为：(1)6；8；少；6＜8；多；8＞6；(2)4；7；少；3＜7；多；7＞3。
【分析】分别数出每种物体的个数，然后比较物体个数的大小即可。
4．在横线里填“＞”、“＜”或“=”。
3 6 7 6 5 5 2 0
9 4 8 6 4 7 1 9
【答案】＜；＞；＞；＞；＞；＞；＜；＜
【知识点】10以内数的大小比较
【解析】【解答】解：3＜6；7＞6；5=5；2＞0；9＞4；8＞6；4＜7；1＜9。
故答案为：＜；＞；＞；＞；＞；＞；＜；＜。
【分析】0、1、2、3、4、5、6、7、8、9是按照从小到大排列的，由此判断数字的大小。
二、综合练习。
5．按要求画一画。
（1）画△，与□同样多。
□ □ □ □ □
（2）画○，比☆多1个。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
。
（3）画□，比◇少2个。
◇ ◇ ◇ ◇
。
【答案】（1）△△△△△
（2）○○○○○○○
（3）□□
【知识点】比多少的认识
【解析】【解答】解：(2)画7个○；
(3)画2个□。
故答案为：(2)○○○○○○○；(3)□□。
【分析】(1)□5个，画5个△即可；
(2)☆有6个，比6个多1个是7个，画7个○；
(3)◇有4个，比4个少2个是2个，画出2个□即可。
6．想一想，填一填。
＞ 0 3＜ ＞5＞ ＞ ＞ 。
【答案】1；4；6；4；3；2；1
【知识点】10以内数的大小比较
【解析】【解答】解：1＞0；3＜4；6＞5＞4；3＞2＞1。
故答案为：1；4；4；6；3；2；1(答案不唯一)。
【分析】0~9的数字都表示物体的个数，0表示一个也没有，根据数字的大小分别填数即可。
7．按要求画 “○”。
【答案】解：如图：
(答案不唯一)
【知识点】10以内数的大小比较
【解析】【分析】比6小的数字有1、2、3、4、5，比6大的数字有7、8、9……，由此根据大小画出相应个数的圆即可。
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