沪科版物理九年级上学期 17.1 磁是什么 同步练习
一、单选题
1．如图所示，在两辆小车上各固定一根条形磁铁，当磁铁的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开．以下四个问题中，这个实验不能说明的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．力的作用是相互的
C．相互作用的两个物体必须相互接触
D．力可以改变物体的运动状态
2．在图中，涂有深颜色的一端表示小磁针的N极，将它们放在磁体周围，小磁针静止不动时，小磁针N极指向正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3．两个钢棒靠近时相互吸引，那么（ ）
A．两个都具有磁性 B．只有一个有磁性
C．至少一个有磁性 D．没有具体说明，无法判断
4．甲乙两根钢棒，乙用细线水平悬着，用甲的一端去靠近乙的一端，乙被吸引过来，则（ ）
A．甲一定有磁性，乙一定没有磁性
B．乙一定有磁性，甲一定没有磁性
C．甲乙一定都有磁性
D．甲乙中至少有一个有磁性
5．如图所示，是固定房门的“门吸”．金属球能被磁铁吸引，是因为其制作材料可能含有（ ）
A．铜 B．铁 C．铝 D．锌
6．某同学设计了以下四个实验，其中不能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的是（ ）
A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三个小铁球
B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右缓慢移动
D．将丁实验中条形磁铁放在一堆大头针上的再缓慢提起
7．图中的设备，没有应用磁性材料的是（ ）
A．指南针
B．光盘
C．电话机
D．磁悬浮列车
8．（2018·临沂模拟）如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是（ ）
A．E B．F C．P D．Q
9．如图所示为磁极间磁场的分布情况，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
10．如图甲为一种家用门磁防盗报警器，由磁条和主机组成，门窗均可使用．乙图为其简化示意图．安装时，将磁条固定在门框上，主机安装在与其等高的门板边缘，门关上时，两者刚好靠近在一起．当主机开关闭合时，若门被打开磁条与主机分离，主机内的触发器就会工作，带动报警器发出报警声．下列有关说法正确的是（ ）
A．触发器内是一个开关，当主机与磁条靠近时，开关是断开的
B．触发器可以由铜制成
C．磁条的两极对调后，该报警器不能正常工作
D．本装置是利用电流的磁效应工作的
二、作图题
11．如图是条形磁体的磁感线分布，图中E、F、P、Q四点，磁场最强的是 点，请在P点画出该点的磁场方向 ．
12．请标出图中小磁针磁极的S、N极．
13．（2017·博山模拟）如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向（用箭头表示）．
三、填空题
14．如图所示是某磁体周围的部分磁感线，由图可知，a点的磁场比b点的磁场 （选填“强”或“弱”）．请写出一个电与磁之间联系的实验名称 ．
15．水平自由悬挂且转动的条形磁铁，静止的时候总是指向南北，说明地球周围存在着 ．如图所示，根据电螺线管的磁感方向可确定 （填“a”或“b”）端为电源的正极．
16．具有 的物体叫磁体，磁体上磁性最强的部分叫 ，磁体间相互作用的规律是： ．
四、简答题
17．有两个完全相同的磁铁，在不同的磁极上吸引两只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，会有什么现象发生？设法做一下这个实验，并分析产生有关现象的原因．
五、实验题
18．某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图13（a）、（b）的方法，探究了条形磁铁周围的磁场及方向。接着他们又用相同的方法，探究通电螺线管周围的磁场及方向，实验操作及现象如图（c）、（d）、（e）所示。
（1）分析比较图中的 与 ，可得出通电螺线管周围存在磁场的初步结论；
（2）分析比较图中的 与 中小磁针偏转情况，可得出通电螺线管周围磁场的方向与通过的电流方向有关的初步结论；
（3）分析比较图中的b与d，可得出初步结论 。
六、综合题
19．学校组织学生参观中国科技馆，当小军在“探索与发现A厅”看到自己的同学在静电台上“怒发冲冠”时，感到非常惊奇，他特别想知道其中的道理．参观回来后他完成了如图所示的实验探究，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球．小军先后将小球B悬吊在距离A球距离不同的P1、P2、P3处，发现了如图所示的实验现象．这个实验成功再现了他在科技馆所看到的现象．请你根据这一实验现象，回答下列问题：
（1）小球偏离竖直方向的原因是什么？
（2）请你根据这一实验现象，提出一个科学问题．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】磁现象
【解析】【解答】A、同名磁极相互排斥，磁铁的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开，说明小车受到力的作用，故此实验证明，力是物体对物体的作用，故A说法正确，但不符合题意；
B、两辆小车互相远离，说明受到了排斥力，由于两辆车上的N极与N极相互靠近，所以可以证明同名磁极相互排斥，而两物体向相反方向运动说明两小车受力是相互的，故B说法正确，但不符合题意；
C、由题意可知，磁铁与磁铁没有接触，但也能产生力的作用，故C说法错误，但符合题意；
D、两辆小车上各固定一根条形磁铁，当磁铁的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开，两小车分开，运动状态变了，说明受到力的作用，而力是改变物体运动状态的原因，故D说法正确，但不符合题意。
故选C。
【分析】力是物体对物体的作用；力的作用效果为：可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。
磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
2．【答案】C
【知识点】磁现象
【解析】【解答】磁铁同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，A图中条形磁铁的S极与小磁针S极相对，A不符合题意；小磁针静止时N极所指的方向为磁场方向，指向磁感线的方向，B图中小磁针所处位置磁场方向应是向下的，与磁感线方向应平行，而不应垂直，B不符合题意；C图中小磁针所处位置磁场方向是水平向右的，小磁针N极水平指向右方，C符合题意；D图中小磁针所处位置磁场方向是水平向右的，而小磁针N极水平指向左方，D不符合题意，
故答案为：C。
【分析】根据磁极间的相互作用规律判断小磁针的指向。
3．【答案】C
【知识点】磁现象
【解析】【解答】解：因两钢棒相互吸引，则两棒可能都有磁性，并且是异名磁极相对；也可能只有一个有磁性，另一个为磁性材料；故应至少有一个有磁性；
故选C．
【分析】解答本题应掌握：（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．（2）排斥的具有同名磁极；吸引的可能是异名磁极，也可能是磁体吸引磁性材料．
4．【答案】D
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【解答】解：甲和乙相互吸引，有以下几种可能：①甲乙都有磁性，且靠近的是异名磁极；②甲有磁性，乙没有磁性，由于磁体具有吸引铁钴镍等物质的性质，而将乙吸引过来；③乙有磁性，甲没有磁性，乙对甲有一个吸引力，从而使两者相互吸引．因此，单独依靠两者相互吸引这个条件，不能确定两者具有磁性的具体情况，但两者至少有一个具有磁性．
综上分析故选D．
【分析】（1）磁体具有吸引铁钴镍等物质的性质；（2）磁极间的作用规律是同名次及相互排斥，异名磁极相互吸引．
5．【答案】B
【知识点】磁性材料
【解析】【解答】上述物品中只有铁是磁性材料，能被磁铁吸引；铝、铜、锌不能被磁铁吸引，B符合题意．
故答案为：B．
【分析】含有铁钴镍等物质的物体才能被磁场吸引。
6．【答案】B
【知识点】磁现象
【解析】【解答】解：
A、将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球，可以发现条形磁铁的两端对小铁球的作用大，中间对小铁球的作用小．可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性．故A不符合题意．
B、将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近，由于两个条形磁铁的两端磁性最强，条形磁铁在两端的磁力作用下整个条形磁铁一起对另一条形磁铁进行作用．不能分辨条形磁铁哪个部位磁性最强．故B符合题意．
C、将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动，会发现条形磁铁两端对铁块的作用比中间对铁块的作用大，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性．故C不符合题意．
D、将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起，会发现条形磁铁的两端比中间吸引大头针多，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性．故D不符合题意．
故选B．
【分析】条形磁铁的磁性两端最强，中间最弱，为了判断这个特点，可以用两端和中间部分吸引其它磁性材料进行判断．
7．【答案】B
【知识点】磁现象
【解析】【解答】解：A、指南针是应用磁性材料制成的磁针，是利用磁体的指向性工作的；
B、光盘是利用了光头读取碟片上刻录的信息信号工作的，故B符合题意；
C、电话机的听筒和扬声器是利用电流的磁效应工作的，所以它们构造中有磁体，应用了磁性材料；
D、磁悬浮列车是利用磁极间的相互作用的原理工作，所以主要利用了软磁性材料制成．
故选B．
【分析】通过各器材或机械的构造、工作原理，来分析是否应用磁性材料．
8．【答案】A
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【解答】条形磁铁的两端是磁极，磁感线最密集，所以两端磁性最强，中间磁性最弱，故E点磁性最强，A符合题意，BCD不符合题意.
故答案为：A.
【分析】磁感线是为了描述磁场引入的假想的线，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱，磁感线越密集的地方，磁场越强.
9．【答案】C
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【解答】解：根据磁感线的分布规律可知：磁感线从N极发出，回到S极；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；观察图中磁感线的分布规律可知，选项C正确，选项ABD错误。
故选：C。
【分析】磁极间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁感线总是从N极发出回到S极，结合各选项中的磁感线分布规律和方向判断。
10．【答案】A
【知识点】磁现象
【解析】【解答】A、门关上时，磁条与触发器刚好靠近在一起，此时报警器不工作，说明电路是断开的；当主机开关闭合时，若门被打开磁条与主机分离，主机内的触发器就会工作，带动报警器发出报警声，说明此时开关是闭合的．此选项正确；
B、触发器与磁条之间存在磁力的作用，所以触发器不可能是铜制成的，因为铜没有磁性．此选项错误；
C、磁条无论哪个磁极靠近触发器，都存在磁力作用，所以两极对调后，该报警器仍能正常工作．此选项错误；
D、本装置利用的是磁体能够吸引磁性物体的特点．此选项错误。
故选A。
【分析】①当房门正常关闭时，报警器不出声；当房门打开时，报警器发出声音，据此判断其工作状态；
②磁体能够吸引铁、钴、镍等金属物质；
③磁体可以吸引磁性物体，与磁极方向没有关系。
11．【答案】E；
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】磁感线的疏密代表磁性的强弱，越密集的地方，磁性超强，故E点磁性最强．磁感线是从磁体的N极出来回到磁体的S极的，P点磁场方向即该点的切线方向，如图：
【分析】磁体上磁性最强的位置是磁极处，磁感线是从北极出来回到南极的。
12．【答案】解：如图所示：
【知识点】磁现象
【解析】【解答】根据磁极间的作用规律，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，小磁针的左端为S极、右端为N极，如图所示：
【分析】根据磁极间的作用规律判断磁极位置。
13．【答案】解：如图所示：
【知识点】磁场
【解析】【解答】解：
根据小磁针的N、S极的指向，利用同名磁极相互排斥原理确定磁体的N、S极和磁场的方向；如图所示：
【分析】根据小磁针的NS极的指向，利用同名磁极相互排斥原理确定磁体的NS极和磁场的方向．
14．【答案】弱；奥斯特实验
【知识点】磁场
【解析】【解答】（1）磁场的强弱是通过磁感线的疏密程度来体现出来，从图中可以看出a点的磁感线比b点的磁感线疏，A点的磁场比b点的磁场弱．（2）奥斯特实验证明了电流的磁效应。
故答案为：弱；奥斯特实验。
【分析】在磁场中靠近两极的位置磁性强，奥斯特首先发现电流周围存在磁场。
15．【答案】磁场；b
【知识点】地磁场；安培定则
【解析】【解答】（1）磁体间的相互作用都是通过看不见而又客观存在的磁场而发生的，水平自由悬挂且转动的条形磁铁静止的时候总是指向南北，说明地球周围存在着磁场；（2）在磁体的周围，磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，所以图示的螺线管的左端为N极．根据螺线管的N极和线圈的绕向，利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的右侧流入，则电源的右端为正极，左端为负极，B端为正极。
故答案为：磁场；b。
【分析】地球周围存在磁场，利用安培定则和磁极位置可以判断通电螺线管中电流的方向。
16．【答案】磁性；磁极；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
【知识点】磁现象
【解析】【解答】解：具有磁性的物体叫磁体；
磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的两端磁性最强，称为磁极；
磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
故答案为：磁性；磁极；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
【分析】（1）磁体：具有磁性的物体叫磁体；（2）磁体的不同部位磁性强弱不同，磁体的两端磁性最强，称为磁极，中间磁性最弱；（3）磁极之间的作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
17．【答案】当两个磁极相接时，两只铁钉会在重力作用下落下，因这时相接处相当于一条形磁铁中央处，磁性很弱．
【知识点】磁现象
【解析】【解答】如果当两个磁极相接时，两只铁钉会在重力作用下落下，因这时相接处相当于一条形磁铁中央处，磁性很弱．
【分析】在磁体上，磁性最强的位置叫磁极，磁体上的中间磁性最弱。
18．【答案】（1）b；d（或b与e）
（2）d；e
（3）通电螺线管周围的磁场形状与条形磁体周围的磁场形状相似
【知识点】磁场；通电螺线管的磁场
【解析】【解答】（1）在c图中，开关断开，电路中没有电流，小磁针的指向没有发生偏转，说明螺线管周围没有磁场．在d图中，开关闭合，小磁针的指向发生了偏转，说明通电螺线管的周围存在磁场．由此说明电流的周围存在磁场．（2）在d与e中，根据电源的正负极可知，电流方向不同，小磁针的指向不同，说明磁场方向不同，由此说明电流周围磁场的方向和电流的方向有关．（3）在bd两图中，通电螺线管周围小磁针的指向情况与条形磁体周围小磁针的指向情况相同，由此可知通电螺线管的周围的磁场分布与条形磁体的相同．所以答案为（1）b与d（或b与e） （2）d与e （3）通电螺线管周围的磁场形状与条形磁体周围的磁场形状相似
【分析】磁体周围有磁场，通电螺线管周围的磁场和磁体周围的磁场相似。
19．【答案】（1）在重力的作用下应该在竖直方向上静止，向右偏转，说明其受到了向右的力，由于小球与物体A都带正电，所以其向右偏转是由于受到同种电荷相互排斥力造成的．
（2）随着小球距离带电体A的距离在增大，发现小球在竖直方向上偏转的角度在减小，即其受到的作用力在减小，由此可见：电荷间的相互作用力的大小与电荷间的距离有关．
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【解答】（1）在重力的作用下应该在竖直方向上静止，向右偏转，说明其受到了向右的力，由于小球与物体A都带正电，所以其向右偏转是由于受到同种电荷相互排斥力造成的；（2）随着小球距离带电体A的距离在增大，发现小球在竖直方向上偏转的角度在减小，即其受到的作用力在减小，由此可见：电荷间的相互作用力的大小与电荷间的距离有关。
【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，电荷间的距离越大，力越小。
1 / 1沪科版物理九年级上学期 17.1 磁是什么 同步练习
一、单选题
1．如图所示，在两辆小车上各固定一根条形磁铁，当磁铁的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开．以下四个问题中，这个实验不能说明的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．力的作用是相互的
C．相互作用的两个物体必须相互接触
D．力可以改变物体的运动状态
【答案】C
【知识点】磁现象
【解析】【解答】A、同名磁极相互排斥，磁铁的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开，说明小车受到力的作用，故此实验证明，力是物体对物体的作用，故A说法正确，但不符合题意；
B、两辆小车互相远离，说明受到了排斥力，由于两辆车上的N极与N极相互靠近，所以可以证明同名磁极相互排斥，而两物体向相反方向运动说明两小车受力是相互的，故B说法正确，但不符合题意；
C、由题意可知，磁铁与磁铁没有接触，但也能产生力的作用，故C说法错误，但符合题意；
D、两辆小车上各固定一根条形磁铁，当磁铁的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开，两小车分开，运动状态变了，说明受到力的作用，而力是改变物体运动状态的原因，故D说法正确，但不符合题意。
故选C。
【分析】力是物体对物体的作用；力的作用效果为：可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。
磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
2．在图中，涂有深颜色的一端表示小磁针的N极，将它们放在磁体周围，小磁针静止不动时，小磁针N极指向正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】磁现象
【解析】【解答】磁铁同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，A图中条形磁铁的S极与小磁针S极相对，A不符合题意；小磁针静止时N极所指的方向为磁场方向，指向磁感线的方向，B图中小磁针所处位置磁场方向应是向下的，与磁感线方向应平行，而不应垂直，B不符合题意；C图中小磁针所处位置磁场方向是水平向右的，小磁针N极水平指向右方，C符合题意；D图中小磁针所处位置磁场方向是水平向右的，而小磁针N极水平指向左方，D不符合题意，
故答案为：C。
【分析】根据磁极间的相互作用规律判断小磁针的指向。
3．两个钢棒靠近时相互吸引，那么（ ）
A．两个都具有磁性 B．只有一个有磁性
C．至少一个有磁性 D．没有具体说明，无法判断
【答案】C
【知识点】磁现象
【解析】【解答】解：因两钢棒相互吸引，则两棒可能都有磁性，并且是异名磁极相对；也可能只有一个有磁性，另一个为磁性材料；故应至少有一个有磁性；
故选C．
【分析】解答本题应掌握：（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．（2）排斥的具有同名磁极；吸引的可能是异名磁极，也可能是磁体吸引磁性材料．
4．甲乙两根钢棒，乙用细线水平悬着，用甲的一端去靠近乙的一端，乙被吸引过来，则（ ）
A．甲一定有磁性，乙一定没有磁性
B．乙一定有磁性，甲一定没有磁性
C．甲乙一定都有磁性
D．甲乙中至少有一个有磁性
【答案】D
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【解答】解：甲和乙相互吸引，有以下几种可能：①甲乙都有磁性，且靠近的是异名磁极；②甲有磁性，乙没有磁性，由于磁体具有吸引铁钴镍等物质的性质，而将乙吸引过来；③乙有磁性，甲没有磁性，乙对甲有一个吸引力，从而使两者相互吸引．因此，单独依靠两者相互吸引这个条件，不能确定两者具有磁性的具体情况，但两者至少有一个具有磁性．
综上分析故选D．
【分析】（1）磁体具有吸引铁钴镍等物质的性质；（2）磁极间的作用规律是同名次及相互排斥，异名磁极相互吸引．
5．如图所示，是固定房门的“门吸”．金属球能被磁铁吸引，是因为其制作材料可能含有（ ）
A．铜 B．铁 C．铝 D．锌
【答案】B
【知识点】磁性材料
【解析】【解答】上述物品中只有铁是磁性材料，能被磁铁吸引；铝、铜、锌不能被磁铁吸引，B符合题意．
故答案为：B．
【分析】含有铁钴镍等物质的物体才能被磁场吸引。
6．某同学设计了以下四个实验，其中不能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的是（ ）
A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三个小铁球
B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右缓慢移动
D．将丁实验中条形磁铁放在一堆大头针上的再缓慢提起
【答案】B
【知识点】磁现象
【解析】【解答】解：
A、将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球，可以发现条形磁铁的两端对小铁球的作用大，中间对小铁球的作用小．可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性．故A不符合题意．
B、将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近，由于两个条形磁铁的两端磁性最强，条形磁铁在两端的磁力作用下整个条形磁铁一起对另一条形磁铁进行作用．不能分辨条形磁铁哪个部位磁性最强．故B符合题意．
C、将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动，会发现条形磁铁两端对铁块的作用比中间对铁块的作用大，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性．故C不符合题意．
D、将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起，会发现条形磁铁的两端比中间吸引大头针多，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性．故D不符合题意．
故选B．
【分析】条形磁铁的磁性两端最强，中间最弱，为了判断这个特点，可以用两端和中间部分吸引其它磁性材料进行判断．
7．图中的设备，没有应用磁性材料的是（ ）
A．指南针
B．光盘
C．电话机
D．磁悬浮列车
【答案】B
【知识点】磁现象
【解析】【解答】解：A、指南针是应用磁性材料制成的磁针，是利用磁体的指向性工作的；
B、光盘是利用了光头读取碟片上刻录的信息信号工作的，故B符合题意；
C、电话机的听筒和扬声器是利用电流的磁效应工作的，所以它们构造中有磁体，应用了磁性材料；
D、磁悬浮列车是利用磁极间的相互作用的原理工作，所以主要利用了软磁性材料制成．
故选B．
【分析】通过各器材或机械的构造、工作原理，来分析是否应用磁性材料．
8．（2018·临沂模拟）如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是（ ）
A．E B．F C．P D．Q
【答案】A
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【解答】条形磁铁的两端是磁极，磁感线最密集，所以两端磁性最强，中间磁性最弱，故E点磁性最强，A符合题意，BCD不符合题意.
故答案为：A.
【分析】磁感线是为了描述磁场引入的假想的线，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱，磁感线越密集的地方，磁场越强.
9．如图所示为磁极间磁场的分布情况，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【解答】解：根据磁感线的分布规律可知：磁感线从N极发出，回到S极；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；观察图中磁感线的分布规律可知，选项C正确，选项ABD错误。
故选：C。
【分析】磁极间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁感线总是从N极发出回到S极，结合各选项中的磁感线分布规律和方向判断。
10．如图甲为一种家用门磁防盗报警器，由磁条和主机组成，门窗均可使用．乙图为其简化示意图．安装时，将磁条固定在门框上，主机安装在与其等高的门板边缘，门关上时，两者刚好靠近在一起．当主机开关闭合时，若门被打开磁条与主机分离，主机内的触发器就会工作，带动报警器发出报警声．下列有关说法正确的是（ ）
A．触发器内是一个开关，当主机与磁条靠近时，开关是断开的
B．触发器可以由铜制成
C．磁条的两极对调后，该报警器不能正常工作
D．本装置是利用电流的磁效应工作的
【答案】A
【知识点】磁现象
【解析】【解答】A、门关上时，磁条与触发器刚好靠近在一起，此时报警器不工作，说明电路是断开的；当主机开关闭合时，若门被打开磁条与主机分离，主机内的触发器就会工作，带动报警器发出报警声，说明此时开关是闭合的．此选项正确；
B、触发器与磁条之间存在磁力的作用，所以触发器不可能是铜制成的，因为铜没有磁性．此选项错误；
C、磁条无论哪个磁极靠近触发器，都存在磁力作用，所以两极对调后，该报警器仍能正常工作．此选项错误；
D、本装置利用的是磁体能够吸引磁性物体的特点．此选项错误。
故选A。
【分析】①当房门正常关闭时，报警器不出声；当房门打开时，报警器发出声音，据此判断其工作状态；
②磁体能够吸引铁、钴、镍等金属物质；
③磁体可以吸引磁性物体，与磁极方向没有关系。
二、作图题
11．如图是条形磁体的磁感线分布，图中E、F、P、Q四点，磁场最强的是 点，请在P点画出该点的磁场方向 ．
【答案】E；
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】磁感线的疏密代表磁性的强弱，越密集的地方，磁性超强，故E点磁性最强．磁感线是从磁体的N极出来回到磁体的S极的，P点磁场方向即该点的切线方向，如图：
【分析】磁体上磁性最强的位置是磁极处，磁感线是从北极出来回到南极的。
12．请标出图中小磁针磁极的S、N极．
【答案】解：如图所示：
【知识点】磁现象
【解析】【解答】根据磁极间的作用规律，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，小磁针的左端为S极、右端为N极，如图所示：
【分析】根据磁极间的作用规律判断磁极位置。
13．（2017·博山模拟）如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向（用箭头表示）．
【答案】解：如图所示：
【知识点】磁场
【解析】【解答】解：
根据小磁针的N、S极的指向，利用同名磁极相互排斥原理确定磁体的N、S极和磁场的方向；如图所示：
【分析】根据小磁针的NS极的指向，利用同名磁极相互排斥原理确定磁体的NS极和磁场的方向．
三、填空题
14．如图所示是某磁体周围的部分磁感线，由图可知，a点的磁场比b点的磁场 （选填“强”或“弱”）．请写出一个电与磁之间联系的实验名称 ．
【答案】弱；奥斯特实验
【知识点】磁场
【解析】【解答】（1）磁场的强弱是通过磁感线的疏密程度来体现出来，从图中可以看出a点的磁感线比b点的磁感线疏，A点的磁场比b点的磁场弱．（2）奥斯特实验证明了电流的磁效应。
故答案为：弱；奥斯特实验。
【分析】在磁场中靠近两极的位置磁性强，奥斯特首先发现电流周围存在磁场。
15．水平自由悬挂且转动的条形磁铁，静止的时候总是指向南北，说明地球周围存在着 ．如图所示，根据电螺线管的磁感方向可确定 （填“a”或“b”）端为电源的正极．
【答案】磁场；b
【知识点】地磁场；安培定则
【解析】【解答】（1）磁体间的相互作用都是通过看不见而又客观存在的磁场而发生的，水平自由悬挂且转动的条形磁铁静止的时候总是指向南北，说明地球周围存在着磁场；（2）在磁体的周围，磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，所以图示的螺线管的左端为N极．根据螺线管的N极和线圈的绕向，利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的右侧流入，则电源的右端为正极，左端为负极，B端为正极。
故答案为：磁场；b。
【分析】地球周围存在磁场，利用安培定则和磁极位置可以判断通电螺线管中电流的方向。
16．具有 的物体叫磁体，磁体上磁性最强的部分叫 ，磁体间相互作用的规律是： ．
【答案】磁性；磁极；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
【知识点】磁现象
【解析】【解答】解：具有磁性的物体叫磁体；
磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的两端磁性最强，称为磁极；
磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
故答案为：磁性；磁极；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
【分析】（1）磁体：具有磁性的物体叫磁体；（2）磁体的不同部位磁性强弱不同，磁体的两端磁性最强，称为磁极，中间磁性最弱；（3）磁极之间的作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
四、简答题
17．有两个完全相同的磁铁，在不同的磁极上吸引两只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，会有什么现象发生？设法做一下这个实验，并分析产生有关现象的原因．
【答案】当两个磁极相接时，两只铁钉会在重力作用下落下，因这时相接处相当于一条形磁铁中央处，磁性很弱．
【知识点】磁现象
【解析】【解答】如果当两个磁极相接时，两只铁钉会在重力作用下落下，因这时相接处相当于一条形磁铁中央处，磁性很弱．
【分析】在磁体上，磁性最强的位置叫磁极，磁体上的中间磁性最弱。
五、实验题
18．某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图13（a）、（b）的方法，探究了条形磁铁周围的磁场及方向。接着他们又用相同的方法，探究通电螺线管周围的磁场及方向，实验操作及现象如图（c）、（d）、（e）所示。
（1）分析比较图中的 与 ，可得出通电螺线管周围存在磁场的初步结论；
（2）分析比较图中的 与 中小磁针偏转情况，可得出通电螺线管周围磁场的方向与通过的电流方向有关的初步结论；
（3）分析比较图中的b与d，可得出初步结论 。
【答案】（1）b；d（或b与e）
（2）d；e
（3）通电螺线管周围的磁场形状与条形磁体周围的磁场形状相似
【知识点】磁场；通电螺线管的磁场
【解析】【解答】（1）在c图中，开关断开，电路中没有电流，小磁针的指向没有发生偏转，说明螺线管周围没有磁场．在d图中，开关闭合，小磁针的指向发生了偏转，说明通电螺线管的周围存在磁场．由此说明电流的周围存在磁场．（2）在d与e中，根据电源的正负极可知，电流方向不同，小磁针的指向不同，说明磁场方向不同，由此说明电流周围磁场的方向和电流的方向有关．（3）在bd两图中，通电螺线管周围小磁针的指向情况与条形磁体周围小磁针的指向情况相同，由此可知通电螺线管的周围的磁场分布与条形磁体的相同．所以答案为（1）b与d（或b与e） （2）d与e （3）通电螺线管周围的磁场形状与条形磁体周围的磁场形状相似
【分析】磁体周围有磁场，通电螺线管周围的磁场和磁体周围的磁场相似。
六、综合题
19．学校组织学生参观中国科技馆，当小军在“探索与发现A厅”看到自己的同学在静电台上“怒发冲冠”时，感到非常惊奇，他特别想知道其中的道理．参观回来后他完成了如图所示的实验探究，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球．小军先后将小球B悬吊在距离A球距离不同的P1、P2、P3处，发现了如图所示的实验现象．这个实验成功再现了他在科技馆所看到的现象．请你根据这一实验现象，回答下列问题：
（1）小球偏离竖直方向的原因是什么？
（2）请你根据这一实验现象，提出一个科学问题．
【答案】（1）在重力的作用下应该在竖直方向上静止，向右偏转，说明其受到了向右的力，由于小球与物体A都带正电，所以其向右偏转是由于受到同种电荷相互排斥力造成的．
（2）随着小球距离带电体A的距离在增大，发现小球在竖直方向上偏转的角度在减小，即其受到的作用力在减小，由此可见：电荷间的相互作用力的大小与电荷间的距离有关．
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【解答】（1）在重力的作用下应该在竖直方向上静止，向右偏转，说明其受到了向右的力，由于小球与物体A都带正电，所以其向右偏转是由于受到同种电荷相互排斥力造成的；（2）随着小球距离带电体A的距离在增大，发现小球在竖直方向上偏转的角度在减小，即其受到的作用力在减小，由此可见：电荷间的相互作用力的大小与电荷间的距离有关。
【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，电荷间的距离越大，力越小。
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