北京市昌平区2023-2024学年高二上学期期末质量抽测语文试题（PDF版含答案）

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昌平区 2023——2024 学年第一学期高二年级期末质量抽测
语文试卷参考答案及评分标准 2024.1
一、本大题共 5 小题，共 18 分。
1．（3 分）B
2．（3 分）C
3.（3 分）D
4．（3 分）A
5.（6 分）答案要点：
①理顺腔调和语音的关系，追求字清、腔纯、板正。
②完善和提升曲调音乐性，声腔追求纡徐婉转、细腻清雅。
③熔南北曲为一炉，兼容并蓄，各取其长。
④追求伴奏场面和乐队编制的完善，进行乐队改制。
⑤注重服装、服饰设计，追求舞台的意境美。
⑥给欣赏者想象空间，追求虚拟化、含蓄美。
【评分标准】每点 1 分，共 6 分。意思对即可。
二、本大题共 6 小题，共 23 分。
6．（3 分）D（逮，到、及）
7．（3 分）A（A 连词，虽然。B 动词，造成；动词，做，担任。C 助词，的；代词，他
们。D 连词，来；介词，用）
8．（3 分）A（都一一定案发送）
9．（3 分）C（“恢复”不对，应为“免除”）
10．（6 分）答案要点：
①运筹帷幄：杜畿能全面考虑问题，分析利弊。
②爱护百姓：杜畿做决策时能够考虑百姓安危。
③勇敢果决：杜畿不惧怕强敌，单身前往敌营。
④多谋善虑：杜畿在郡城一月，用计困住卫固。
【评分标准】每点 2 分，答出其中三点得满分。意思对即可。
11．（5 分）答案要点：
（1）（2 分）人才难得，不是这样吗？
（2）（3 分）
①重视人才，要善于选才任能。
②反对横征暴敛、搜刮百姓。
③要做到粮食充足，军备充足，更要取信于民。
【评分标准】主张每点 1 分，共 3 分。意思对即可。
三、本大题共 5 小题，共 25 分。
12.（3 分）A
13.（3 分）C
14.（6 分）答案要点：
1
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①赞颂了将士们保家卫国、抵御外辱的爱国热情。
②赞颂了将士们不怕牺牲、乐观坚强的英雄气概。
③表达了将士们渴望建功立业的战斗豪情。
【评分标准】每点 2 分，答对三点满分。结合诗句 1 分，情感 1 分。意思对即可。
15.（8 分）
（1）此时相望不相闻 （2）愿逐月华流照君
（3）庄生晓梦迷蝴蝶 （4）望帝春心托杜鹃
（5）战士军前半死生 （6）美人帐下犹歌舞
（7）君不见高堂明镜悲白发 （8）朝如青丝暮成雪
【评分标准】句中有错字、多字、漏字，该句不得分。每句 1 分，共 8 分。
16.（5 分）
（1）（1 分）（花）袭人
（2）（4 分）答案要点：
性格特点：温柔和顺，处事稳妥，心地纯良，恪尽职守等。
【评分标准】情节和性格特点各 2 分。言之成理即可。
四、本大题共 4 小题，共 18 分。
17.（3 分）A
18.（3 分）B
19.（6 分）答案示例：
（1）运用夸张、比喻的手法，写出火龙绽放的光芒如同万点流星，让人感觉耀眼
和震撼，表达出作者对火龙这项传统表演的赞美之情。
（2）运用叠词、四字短语、比喻等手法，写出小路起伏不平，充满音韵、诗韵之
美，赞颂古镇古朴典雅、舒适宜居的特点。
【评分标准】每句 3 分。意思对即可。
20.（6 分）
（1）内涵:
①“别院赏花”，作者看到了各种各样的龙形象、龙文化, 赞美了铜梁历史悠久，
文化底蕴深厚的特点；作者描写了铜梁姹紫嫣红、热烈绽放的花海，感受到铜梁安静、舒
适、美丽的环境氛围；最后作者走进安居古镇，感受到不徐不疾、安然宜居的古镇特点。
②“世外心”，指作者由此生发出的超然世外、悠然安稳的心境。
（2）效果:
①丰富文章意蕴，揭示文章主题。
②极富诗情画意，能激发读者阅读兴趣。
【评分标准】内涵 4 分，效果 2 分。意思对即可。
五、本大题共 3 小题，共 66 分。
21．语言基础运用（共 6 分）
（1）(3 分) C
（2）（3 分）答案：确保了满足赛事要求，助推城市建设，展现城市形象
2
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或：确保了赛事要求得到满足，城市建设得到助推，城市形象得到展现
22.微写作（10 分）
根据完成题目要求的质量，以 6 分为基准分，上下浮动。
一类卷（8—10 分），符合题意，内容充实，结构完整，表达流畅，较有文采。
二类卷（5—7 分）， 基本符合题意，内容较充实，结构基本完整，语言通顺。
三类卷（1—4 分）， 偏离题意，内容空洞，结构不完整，语病较多。
23.作文（50分）
第（1）题 评 分 标 准
类别 评分要求 评分说明
符合题意、论点明确 以 46 分为基准分，向上浮动。
一类卷 论据恰当充实、论证合理 符合一类卷的基本要求，有创意、有
（50—42 语言流畅、表达得体 文采的文章可得 48 分以上。
分） 结构严谨、层次分明
符合题意、论点明确 以 37 分为基准分，向上浮动。
二类卷 论据较恰当充实、论证合理 符合二类卷的基本要求，其中某一方
（41—33 语言通顺、表达大致得体 面比较突出的文章可得 39 分以上。
分） 结构完整、条理清楚
基本符合题意、论点基本明确
以 29 分为基准分，向上浮动。
三类卷 论据较恰当充实、论证基本合理
符合三类文的基本要求，其中某一方
（32—25 语言基本通顺、有少量语病
面较好的文章可得 31 分以上。
分） 结构基本完整、条理基本清楚
偏离题意、立意不当
四类卷 中心不明确、内容空洞
以 20 分为基准分，向下浮动。
（24—0 分） 语言不通顺、语病多
结构不完整、条理混乱
第（2）题 评 分 标 准
类别 评分要求 评分说明
符合题意、主题明确 以 46 分为基准分，向上浮动。
一类卷 内容充实、感情真挚 符合一类卷的基本要求，有创意、有
（50—42 语言流畅、表达得体 文采的文章可得 48 分以上。
分） 结构严谨、层次分明
符合题意、主题明确 以 37 分为基准分，向上浮动。
二类卷 内容较充实、感情真实 符合二类卷的基本要求，其中某一方
（41—33 语言通顺、表达大致得体 面比较突出的文章可得 39 分以上。
分） 结构完整、条理清楚
3
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基本符合题意、主题基本明确
以 29 分为基准分，向上浮动。
三类卷 内容较充实、感情真实
符合三类文的基本要求，其中某一方
（32—25 语言基本通顺、有少量语病
面较好的文章可得 31 分以上。
分） 结构基本完整、条理基本清楚
偏离题意、立意不当
四类卷 中心不明确、内容空洞
以 20 分为基准分，向下浮动。
（24—0 分） 语言不通顺、语病多
结构不完整、条理混乱
说明：每 3个错别字减 1 分，重复的不计。字数不足，每少 50 个字减 1 分。
【参考译文】
译文：
杜畿字伯侯，京兆杜陵县人。幼年父母双亡，继母虐待他，他却孝顺出了名。二十岁
时在郡中担任功曹，又作郑县的县令。县里关押了几百人，杜畿亲自审问，衡量犯人罪行
的轻重，都一一定案发送，虽然不是都判处得很妥当，郡中人们对他这样年轻有主见感到
惊奇。
曹操委任他为司空司直，又升任护羌校尉，让他持节领受西郡太守的职务。曹操已经
平定了河北，高干在并州反叛。当时河东太守王邑被朝廷征召，河东人卫固、范先表面以
请求封地为名，背地里却同高干勾结。曹操对荀彧说：“关西的那些将领凭借险要的地形
和骑兵，要是去征剿他们一定会引起叛乱。张晟在殽山、渑水之间烧杀抢掠，向南联络刘
表，卫固等人也效法张晟，我担心他们为害太深。河东郡依山绕河，是当今天下的战略要
地。请您为我推荐像萧何、寇恂那样的人去镇守河东。”荀彧说：“杜畿能够胜任。”于
是曹操追授杜畿河东太守的职务。
卫固等人派了几千人马截断去陕津的路，杜畿到了那儿不能渡过黄河。有人对杜畿
说：“应该派大军来。”杜畿说：“河东郡有三万户人家，决不是人人都想作乱。现在如
果大兵压境，把他们逼急了，想做好事也找不到带头的，就一定会因为惧怕而服从卫固。
卫固一旦消除后顾之忧，必然要拼死抵抗。我们讨伐他如果不能取胜，四周的邻郡就会响
应他，天下的变乱就平息不了了；如果我们能够取胜，也是摧残一郡的百姓。”杜畿单身
前去，出其不意。卫固为人计谋很多，但缺乏决断的能力。杜畿在郡城呆一个月，设法用
计困住卫固。
碰上张白骑的人马攻打东垣，高干的叛军进入濩泽、上党一带各县杀死县官，弘农郡
扣押了郡守，卫固等人想调兵还没有到。杜畿单独率领几十名骑兵赶到张城坚守。
遇上朝廷的大兵前来征剿，高干、张晟都被打败，卫固等人被抓获斩首。杜畿赦免了
卫固等人的余党，让他们恢复过去的居住产业。那时候全国的郡县都残破不全，河东郡是
最先平定的，而且损失也少。杜畿治理这个郡，推崇宽松的政策，让百姓休养生息。郡中
下属各县，推举出孝子、贞妇、顺孙，杜畿都一一免除这一家的徭役，并随时去慰问勉励
他们。逐渐地督促百姓养母牛和牝马，直到猪、狗、鸡，都有具体的章程制度。在冬天装
备戎装，讲习武艺，又开设学宫，杜畿亲自讲授儒家的经典，郡中风气也因而有所变化。
4
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韩遂、马超叛变的时候，弘农郡、冯翊郡很多县邑都起兵响应他们。河东郡虽然同敌境相
连，百姓却没有二心。曹操征伐汉中，调遣河东郡的五千民夫担任运输工作，这些人自动
地互相勉励：“人总免不了一死，可不能辜负了我们太守。”始终没有一个人逃跑，杜畿
就是这样得人心。
魏国建立以后，用杜畿做尚书。事情定下来以后，朝廷又下令说：“过去萧何平定关中，
寇恂平定河内，您也有他们那样的功劳，即将授予您纳言的职位。但是考虑到河东郡是我的
股肱要地，充实储备的所在，占据那里就足能控制全国，所以还要麻烦您去那里坐镇。”杜
畿在河东十六年，他的治理总是全国最好的。
5
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