期末冲刺特训卷-数学三年级上册青岛版（含答案）

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期末冲刺特训卷-数学三年级上册青岛版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁
一、选择题
1．计算39×2时，个位上的9与2相乘得18，这个18表示（ ）。
A．18个一 B．18个十 C．18个百
2．已知□－○＝12，□＝○＋○，那么□＝（ ），○＝（ ）。
A．36；24 B．24；12 C．36；12
3．一瓶果汁，丽丽喝了它的，红红喝的比丽丽多一些。红红可能喝了这瓶果汁的（ ）。
A． B． C．
4．王刚每天7：20去学校上学，到校7：45，从家到校用（ ）分钟。
A．35 B．30 C．25
5．1包饼干重200克，（ ）包饼干重1千克。
A．4 B．5 C．10
6．一个长方形长9厘米，宽比长短3厘米，这个长方形的周长是（ ）厘米。
A．24 B．27 C．30
二、填空题
7．在括号里填上合适的单位。
一本书约重900( ) 一扇门的周长约为700( )
听一首歌曲用了300( ) 从枣庄到南京开车约6( )
8．里面有( )个，5个是( )。
9．一个正方形的边长是72cm，周长是( )。
10．张扬早上8：00到校上晨读课，路上需要15分钟，他至少要在( )出门；晨读时间为20分钟，课间休息10分钟，( )上第一节课。
11．有3种点心和2种饮料，如果选1种点心和1种饮料来搭配，有( )种不同的搭配方法。
12．5千克葡萄能晒成1千克葡萄干，150千克葡萄能晒成( )千克葡萄干。
三、判断题
13．分针从刻度12走到刻度4，一共走了4分钟。( )
14．阴影部分占整个图形的。( )
15．408×5的积中间只有1个0。( )
16．☆÷△＝12……6中的☆最小是90。( )
17．在北和东中间的方向是东北方向，和它相对的方向是东南方向。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
21×8＝ 40×3＝ 420÷6＝ 67×0＝
280÷4＝ 56÷2＝ 400×9＝ 164－8＝
19．竖式计算。（带★的要验算）
312×4 580×4 ★792÷6
20．脱式计算。
234＋657÷3 160×（80－72） 864÷（52－48）
五、解答题
21．英才学校组织校外实践活动，参观博物馆。四年级一共有426人，每批进馆人数不能超过96人，如果一天只能安排4批同学参观，这些同学一天能参观完吗？
22．长方形花坛的长是47米，宽是25米。要给长方形花坛围上护栏，护栏是8元/米，一共需要多少钱？
23．小明和小军看同样的一本故事书，小明每天看15页，小军3天看了75页，小明每天比小军每天少看多少页？（列综合算式解答）
24．有一根长丝带，第一次用去这根丝带的，第二次用去这根丝带的，哪次用的多？两次一共用了总数的几分之几？
25．学校图书馆购进一批书。其中科技书315本，故事书比科技书的2倍少32本。购进故事书多少本？
26．要把下边4幅边长都是30厘米的正方形绘画作品贴在一起（作品之间不留空隙），做成一个“绘画园地”，还要在“绘画园地”的四周贴上花边。

（1）请设计出一种摆放形状，把它画出来。
（2）计算出你设计的“绘画园地”需要多长的花边。
参考答案：
1．A
【分析】两位数乘一位数：从个位起，用一位数依次乘两位数每一位上的数，与两位数个位上的数相乘，乘得的结果就等于几个一；与两位数十位上的数相乘，乘得的结果就等于几个十；依此选择。
【详解】计算39×2时，个位上的9与2相乘得18，这个18表示18个一。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
2．B
【分析】因为□＝○＋○，所以□－○＝○＋○－○，也就是○＝12。再根据被减数＝减数＋差，可知□＝○＋12。
【详解】□－○
＝○＋○－○
＝○
＝12
□＝○＋12＝12＋12＝24
那么□＝24，○＝12。
故答案为：B
【点睛】本题考查减法各部分之间的关系，关键是用○＋○代换□，进而求出○的值。
3．B
【分析】分数之间的大小比较方法：当分母相同时，就比较分子，分子越大，这个分数就越大；一瓶果汁，丽丽喝了它的，则还剩下1减，因此红红喝的部分比丽丽多，但不超过剩下的部分，依此比较。
【详解】
A．＜＜，因此不满足。
B．＜＜，因此满足。
C．＜＜，因此不满足。
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握分数的简单计算，以及分数的大小比较。
4．C
【分析】用到校时刻减去从家出发的时刻，求出从家到学校所用的时间。
【详解】7：45－7：20＝25（分钟）
则从家到校用25分钟。
故答案为：C
【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是熟记经过时间的计算公式。
5．B
【分析】1千克即1000克，根据200×5＝1000可知，5个200就是1000，也就是5包饼干的重量是1000克，即1千克。据此解答。
【详解】200×5＝1000（克）
1000克＝1千克
5包饼干重1千克。
故答案为：B
【点睛】本题考查质量单位的换算，关键是明确千克和克之间的进率。
6．C
【分析】用长方形的长减去3计算出宽，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算即可。
【详解】9－3＝6（厘米）
（9＋6）×2
＝15×2
＝30（厘米）
故答案为：C
【点睛】计算出长方形的宽是解答此题的关键。
7． 克/g 厘米/cm 秒 小时
【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量一本书的质量用克作单位；计量一扇门的周长用厘米作单位；计量听一首歌曲所用的时间用秒作单位；计量从枣庄到南京开车所需要的时间用小时作单位。
【详解】根据分析可知，
一本书约重900克；
一扇门的周长约为700厘米；
听一首歌曲用了300秒；
从枣庄到南京开车约6小时。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
8． 4
【分析】把1个整体平均分成6份，每份是，表示其中的4份，即：4个；把1个整体平均分成8份，每份是，5个表示其中的5份，是。
【详解】根据分析可知，
里面有4个，5个是。
【点睛】此题考查分数的意义。把整体“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
9．288cm/288厘米
【分析】根据“正方形周长＝边长×4”，即可求出这个正方形的周长即可。
【详解】72×4＝288（cm）
所以，这个正方形的周长是288cm。
【点睛】熟记正方形周长计算公式，是解答此题的关键。
10． 7：45 8：30
【分析】①用到校时间－路上用的时间＝出门时间；
②到校时间＋晨读时间＋课间休息时间＝上第一节课时间；代数解答。
【详解】根据分析：
①8：00－15分钟＝7：45，所以他至少要在7：45出门；
②8：00＋20分钟＋10分钟＝8：30，那么8：30上第一节课。
【点睛】掌握时间的推算方法是解答本题的关键。
11．6
【分析】从3种点心中选一种有3种选法，从2种饮料中选一种有2种选法，然后根据乘法原理解答即可。
【详解】3×2＝6（种）
有6种不同的搭配方法。
【点睛】本题主要考查搭配问题，也可以借助图示完成题目。
12．30
【分析】根据题意可知，150千克里有多少个5千克，则150千克葡萄就能晒成多少千克的葡萄干，因此用葡萄的总重量除以5即可，依此计算并填空。
【详解】150÷5＝30（千克）
150千克葡萄能晒成30千克葡萄干。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算，是解答此题的关键。
13．×
【分析】钟面上有12个数字，12个数字平均分成12个大格，时针走1大格是1小时，分针走l大格是5分针，分针从刻度12走到刻度4，一共走了4大格，4×5＝20分，据此判断。
【详解】根据钟面的认识可知：分针走l大格是5分针，分针从刻度12走到刻度4，一共走了4大格，（分），原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】掌握经过时间的计算方法是解答此题的关键。
14．×
【分析】根据分数的意义，观察图形共几个小正方形，其中阴影部分占几份，阴影部分就占整个图形的几分之几。据此解答。
【详解】图形共4个小正方形，其中阴影部分占一份，阴影部分占整个图形的，因此原题判断错误。
【点睛】本题考查分数的意义。
15．√
【分析】根据题意，先计算出“408×5”的积，再判断即可。
【详解】408×5＝2040
所以，408×5的积中间只有1个0，是正确的。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握多位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。
16．√
【分析】除数大于余数，△＞6，△最小是7，当△等于7时，☆最小，再根据“被除数＝除数×商＋余数”求出☆，据此即可解答。
【详解】除数大于余数，△＞6，△最小是7；
当△＝7时
☆＝7×12＋6
＝84＋6
＝90
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对除法算式中各部分间关系是掌握。
17．×
【分析】地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的，因此东北与西南相对，依此判断。
【详解】在北和东中间的方向是东北方向，和它相对的方向是西南方向。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握方向与位置的判断是解答此题的关键。
18．168；120；70；0；0；
70；28；3600；1；156
【详解】略
19．1248；2320；132；
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；没有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数，依此计算。
【详解】312×4＝1248 580×4＝2320 ★792÷6＝132
验算：
20．453；1280；216
【分析】（1）先算除法，再算加法；（2）先算减法，再算乘法；（3）先算减法，再算除法。
【详解】234＋657÷3
＝234＋219
＝453
160×（80－72）
＝160×8
＝1280
864÷（52－48）
＝864÷4
＝216
21．不能
【分析】每批最多进馆的人数×每天安排的批数＝一天最多参观的人数，依此计算并与四年级的总人数比较即可，依此计算。
【详解】96×4＝384（人）
384人＜426人，不能
答：这些同学一天不能参观完。
【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
22．1152元
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式进行计算，即可求出此长方形花坛的周长，即护栏的长度；再根据“单价×数量＝总价”即可求解。
【详解】（47＋25）×2
＝72×2
＝144（米）
144×8＝1152（元）
答：一共需要1152元。
【点睛】此题主要考查长方形的周长公式在生活实际中的应用。
23．10页
【分析】先根据整数除法的意义求出小军每天看的页数，再根据减法的意义列出算式计算即可求解。
【详解】75÷3－15
＝25－15
＝10（页）
答：小明每天比小军每天少看10页。
【点睛】此题主要考查整数的减法、整数除法的意义和运用。关键是先求出小军每天看的页数。
24．第一次用的多；
【分析】同分母分数，分子越大则分数越大，比较两个分数大小即可判断哪一次用的多；两个分数相加即可得解。
【详解】3＞2，所以＞，即第一次用的多；
＋
＝
＝
答：第一次用的多，两次一共用了总数的。
【点睛】本题主要考查分数的大小比较及同分母分数的加法。
25．598本
【分析】根据题意可知，科技书的本数×2－32本＝故事书的本数，依此列式并根据混合运算的计算顺序计算即可。
【详解】315×2－32
＝630－32
＝598（本）
答：购进故事书598本。
【点睛】此题考查的是用乘减混合运算解决实际问题，应熟练掌握对倍的认识。
26．（1）见详解
（2）240厘米
【分析】（1）要想这4幅作品之间不留空隙，并且这4幅作品大小相同，均是边长为30厘米的正方形，可以拼成两行，每行两幅作品，拼成一个大正方形。或者拼成一行，这一行有4幅作品，拼成一个大长方形。
（2）拼成的大正方形的边长是（2×30）厘米，根据正方形的周长＝边长×4，求出花边的长度。拼成的大长方形的长是（4×30）厘米，宽是30厘米，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出花边的长度。
【详解】（1）

（2）2×30×4
＝60×4
＝240（厘米）
（4×30＋30）×2
＝（120＋30）×2
＝150×2
＝300（厘米）
答：“绘画园地”需要240厘米或者300厘米长的花边。
【点睛】本题考查平面图形的拼接以及正方形和长方形周长公式的应用，可以拼成长方形或正方形，再根据周长公式解答。
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