西师大版小学数学二年级上学期第一单元第5课时《5的乘法口诀》
一、算一算，填一填。
1．在○里填上适当的数。
2．填上“＞”、“＜”或“＝”。
4×5 5×4 1+9 9×1 3×5 3+5
2×5+3 15 5×3 5×5 25 4×5 – 5
3．填上“+”、“－”或“×”。
4 5= 20 3 5 = 8 19 4 =3 5
20 10 = 10 2 5＜10 5 3＞12
二、根据乘法口诀写出两道乘法算式。
4．根据乘法口诀写出两道乘法算式
二四得八 四五二十 五七三十五 三六十八
三、看谁算得又对又快。
5．看谁算得又对又快
2×5 = 4 × 6 = 5 ×3 = 8 ×5 =
5 +5 = 5×5 = 3 × 5= 2 ×9 =
7×4 = 3×6 = 6×5 = 4 ×1=
4× 8 = 7 ×3 = 4 × 4 = 4 + 4 =
6． 表示几？
+ + + + =20 =
7．猴子吃桃子。（连一连）
四、解决问题。
8．一共有多少只小蝌蚪？
= （只） 口诀：
口答：一共有（ ）只小蝌蚪。
9．每张桌子配2把椅子，5张桌子需要配多少把椅子？
10．学生票每张3元，成人票每张5元，他们各需要多少元？
11．一共有多少个桃子？
答案解析部分
1．【答案】10，20，25，15，5；20，15，10，5，25
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：2×5=10，4×5=20，5×5=25，3×5=15，1×5=5；5×4=20，3×5=15，2×5=10，1×5=5，5×5=25
故答案为：10，20，25，15，5；20，15，10，5，25
【分析】一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，根据5的乘法口诀计算即可。
2．【答案】＝；＞；＞；＜；＜；＞
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4×5=5×4；1+9=10，9×1=9，所以1+9＞9×1；3×5=15，3+5=8，所以3×5＞3+5；
2×5+3=13，所以2×5+3＜15；3×5=15，5×5=25，所以5×3＜5×5；4×5-5=15，所以25＞4×5-5
故答案为：=；＞；＞；＜；＜；＞
【分析】根据乘法口诀和加减法的计算方法先计算得数，然后再比较大小。
3．【答案】×；+；－；×；－；+；×
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4×5=20；3+5=8；19-4=3×5；20-10=10；2×5=10；5×3＞12
故答案为：×；+；-；×；-；＋；×
【分析】先观察数字特点，然后试算确定运算方法即可。
4．【答案】解：2×4=8，4×2=8；4×5=20，5×4=20；5×7=35，7×5=35；3×6=18，6×3=18
【知识点】5的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】每句乘法口诀都能写出两道乘法算式，特殊的只能写出一道，例如“二二得四”只能写出2×2=4。
5．【答案】解：2×5=10；4×6=24；5×3=15；8×5=40； 5+5=10；5×5=25；3×5=15；2×9=18；7×4=28；3×6=18；6×5=30；4×1=4；4×8=32；7×3=21；4×4=16；4+4=8
【知识点】5的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据乘法口诀直接口算出积即可。
6．【答案】4
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4×5=20，所以草莓表示4。
故答案为：4
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，根据5的乘法口诀判断草莓表示的数即可。
7．【答案】解：
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据5的乘法口诀直接口算后再连线。
8．【答案】解：5×5=25(只) 五五二十五， 口答：一共有25只蝌蚪。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】用每个瓶子里面的蝌蚪数乘瓶子个数，根据5的乘法口诀计算一共有多少只小蝌蚪。
9．【答案】解：2×5=10(把)
答：5张桌子配10把椅子。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】用每张桌子配椅子的把数乘桌子数即可求出一共需要配的椅子数。
10．【答案】解：3×5=15(元)3+5×2=13(元)答：他们分别需15元，13元。
【知识点】5的乘法口诀及应用；单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】用学生票的单价乘5求出小女孩需要的钱数。用两张成人票的总价加上一张学生票的价钱就是这一家需要的钱数。
11．【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)
答：一共有14个桃子。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。
1 / 1西师大版小学数学二年级上学期第一单元第5课时《5的乘法口诀》
一、算一算，填一填。
1．在○里填上适当的数。
【答案】10，20，25，15，5；20，15，10，5，25
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：2×5=10，4×5=20，5×5=25，3×5=15，1×5=5；5×4=20，3×5=15，2×5=10，1×5=5，5×5=25
故答案为：10，20，25，15，5；20，15，10，5，25
【分析】一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，根据5的乘法口诀计算即可。
2．填上“＞”、“＜”或“＝”。
4×5 5×4 1+9 9×1 3×5 3+5
2×5+3 15 5×3 5×5 25 4×5 – 5
【答案】＝；＞；＞；＜；＜；＞
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4×5=5×4；1+9=10，9×1=9，所以1+9＞9×1；3×5=15，3+5=8，所以3×5＞3+5；
2×5+3=13，所以2×5+3＜15；3×5=15，5×5=25，所以5×3＜5×5；4×5-5=15，所以25＞4×5-5
故答案为：=；＞；＞；＜；＜；＞
【分析】根据乘法口诀和加减法的计算方法先计算得数，然后再比较大小。
3．填上“+”、“－”或“×”。
4 5= 20 3 5 = 8 19 4 =3 5
20 10 = 10 2 5＜10 5 3＞12
【答案】×；+；－；×；－；+；×
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4×5=20；3+5=8；19-4=3×5；20-10=10；2×5=10；5×3＞12
故答案为：×；+；-；×；-；＋；×
【分析】先观察数字特点，然后试算确定运算方法即可。
二、根据乘法口诀写出两道乘法算式。
4．根据乘法口诀写出两道乘法算式
二四得八 四五二十 五七三十五 三六十八
【答案】解：2×4=8，4×2=8；4×5=20，5×4=20；5×7=35，7×5=35；3×6=18，6×3=18
【知识点】5的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】每句乘法口诀都能写出两道乘法算式，特殊的只能写出一道，例如“二二得四”只能写出2×2=4。
三、看谁算得又对又快。
5．看谁算得又对又快
2×5 = 4 × 6 = 5 ×3 = 8 ×5 =
5 +5 = 5×5 = 3 × 5= 2 ×9 =
7×4 = 3×6 = 6×5 = 4 ×1=
4× 8 = 7 ×3 = 4 × 4 = 4 + 4 =
【答案】解：2×5=10；4×6=24；5×3=15；8×5=40； 5+5=10；5×5=25；3×5=15；2×9=18；7×4=28；3×6=18；6×5=30；4×1=4；4×8=32；7×3=21；4×4=16；4+4=8
【知识点】5的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据乘法口诀直接口算出积即可。
6． 表示几？
+ + + + =20 =
【答案】4
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4×5=20，所以草莓表示4。
故答案为：4
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，根据5的乘法口诀判断草莓表示的数即可。
7．猴子吃桃子。（连一连）
【答案】解：
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据5的乘法口诀直接口算后再连线。
四、解决问题。
8．一共有多少只小蝌蚪？
= （只） 口诀：
口答：一共有（ ）只小蝌蚪。
【答案】解：5×5=25(只) 五五二十五， 口答：一共有25只蝌蚪。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】用每个瓶子里面的蝌蚪数乘瓶子个数，根据5的乘法口诀计算一共有多少只小蝌蚪。
9．每张桌子配2把椅子，5张桌子需要配多少把椅子？
【答案】解：2×5=10(把)
答：5张桌子配10把椅子。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】用每张桌子配椅子的把数乘桌子数即可求出一共需要配的椅子数。
10．学生票每张3元，成人票每张5元，他们各需要多少元？
【答案】解：3×5=15(元)3+5×2=13(元)答：他们分别需15元，13元。
【知识点】5的乘法口诀及应用；单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】用学生票的单价乘5求出小女孩需要的钱数。用两张成人票的总价加上一张学生票的价钱就是这一家需要的钱数。
11．一共有多少个桃子？
【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)
答：一共有14个桃子。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。
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